1、Unit11 Review Weather 一、教学目标 1.指认、说出常见天气，如 sunny, cloudy, snowy, rainy 等。 2.能在情景对话中询问天气和做出回答。 3.利用插图读懂故事主要内容，理清故事主要情节。 二、教学重点 1. 指认、说出常见天气，会运用询问天气的句型。 2. 利用插图读懂故事主要内容，理清故事主要情节。 三、教学难点 在情景对话中询问天气和做出回答 四、教学准备四、教学准备 课件、音频、视频 五、教学过程 WarmWarm u up p 1. Greetings. 2. Lets sing a song. G Get Readyet Ready
2、出示图片，让学生学习单词 weather。 Learn the Learn the w wordsords 1.逐一呈现图片，让学生学习 sunny，rainy，cloudy，windy，snowy 等单词。 2.引导学生利用肢体语言和动作游戏来帮助学生牢记单词。 3.出示句型，1. Whats the weather like today? Its 2. Whats the weather like tomorrow? Its going to be 并开始学习询问天气。 4.引导学生发现和总结从名词转变到形容词的变化规律。 5.学生们同桌两人合作学习，一问一答，然后角色对换，再练习。 6.
3、教师询问，学生抢答。 LetsLets C Chanthant 1.教师出示 chant，学生听。 2.学生跟唱 chant。 3.学生自己说唱 chant，加上动作。 E Enjoy the storynjoy the story-U Uncle Jacksncle Jacks F Farmarm 1.出示图片，让学生说一说他们在做什么。 2.让学生听课文录音。 3.出示与课文相关的问题，让学生回答。 4.教师播放录音，学生跟读。 Exercise 出示习题，让学生独立完成，并当堂检测。 Summary.Summary. 这节课我们已经完成了看着图片指认天气和情景中进行简单的 询问天气的对话，并且学习了一首优美的儿歌。希望大家在平常的生 活中也能够借助今天学习的知识去进行对话。
