2篇教师年度考核工作实施方案.doc

1、2篇教师年度考核工作实施方案为及时检查、客观评价一个学期来全镇小学及全体教职工的工作情况，为下学年教职工评聘及各类评优提供可靠的依据，进一步调动教干、教职工的积极性，中心校拟于期末对学校、教职工进行全面考核。一、加强组织领导 中心校成立考核小组，研究制定分类考核的实施意见，安排考核工作日程，同时，成立业务考核小组，进行考核工作的具体操作。考核领导小组： 组 长： 副组长： 成 员： 业务考核小组 组 长： 成 员： 各完小成立完小的考核小组，成员由校长、主任，辅导员等35人组成。二、考核对象 全镇小学及全体教职工。三、考核内容及量化方法(一)学校 学校整体工作成绩共100分，其中开学检查权重为

2、0、10，期初、期中视导权重为0、20， 期末考核权重为0、20，期末复习检查权重为0、05，各项师生竞赛活动成绩权重为0、10，各种材料上交情况权重为0、05，教学检测成绩权重为0、30。(二)学校负责人 总分为100分，根据学校整体工作成绩和个人工作成绩(评价指标同教师)量化出该负责人得分。其中学校整体工作成绩权重为0、6，个人工作成绩权重为0、4。(三)小学、成教校教职工(含临代教师)基本分为100分，评价指标共7项，其中师德表现权重为0、05(由各中心小学组织测评)班级管理权重为0、10(先由各校按3：2：1的比例评出优、良、中、三个等次上报中心校，与中心校检查成绩合并使用);备课权重

3、为0、15(由中心校和完小考评，各校按4：3：3的比例评出优、良、中三个等次上报中心校，非班主任权重为0、25，音体专职教师权重为0、40，在县备课检查被点名批评的一律下降一个等次);作业权重为0、15(由各校按3：2：1的比例评出优、良、中三个等次上报中心校，与中心校检查结果合并使用);各种学习记录、会议记录及学习效果权重为0、10(由中心校组织考评);出勤权重为0、20(由各校按4：3：3的比例评出优、良、中三个等次上报中心校，凡参加中心校活动迟到，下降一个等次，未经批假者不参加的下降两个等次，重大活动迟到、旷工的一律为差(出勤抽查被点名的参照执行);教师工作量权重为0、10(由各校按4：

4、3：3的比例依据临时工作、日常工作的执行情况评出优、良、中三个等次上报中心校)教学检测成绩权重为0、15(无教学检测成绩的由中心校考评)。(四)、其他情况 行政后勤、成教等有关人员，根据本人承担的实际工作，进行述职打分和量化考核结合进行。附加部分：教职工本人参加教育部门组织的比赛，获国家、省、市、县一等奖每人次分别加1分、0、7分、0、5分、0、3分，每下降一个等次少加0、1分;教师辅导学生参加镇级比赛，获一等奖每人次分别加0、2分，每下降一个等次少加0、05分，加满5分为止。本学期加分范围为xx年9月1日至xx年1月20日所获奖励，以获奖证书或简报上的时间为准。五、有关要求 为了使考评工作公

5、开、公平、公正，让教职工放心，各校要按要求做好有关的工作，特别是各考核小组对每一位教职工的考核量化打分一定要实事求是，严肃认真，严格按要求执行。20xx年x月x日 教师年度考核工作实施方案 为切实做好我校教师20xx年度考核工作，根据德惠市人事局关于做好20xx年全市事业单位工作人员年度考核工作的通知要求和德惠市教育局20xx年度考核的要求，结合我校实际，制定本实施方案。一、成立考核领导小组 组长： 组员： 二、考核时间和对象 我校在编在岗的教师，考核以截至20xx年12月31日前编制与工资关系为准;截至20xx年12月31日前已经办理完退休手续的教师不参加考核;20xx年学校返聘人员参加考核

6、。度考核工作从20xx年2月28日开始，至20xx年3月4日前结束。考核对象包括管理人员、专业技术人员、工勤人员。三、考核内容、方法和程序 根据聘用合同规定的岗位职责任务，全面考核工作人员的德、能、勤、绩、廉五个方面的表现，重点考核工作绩效。具体内容： 德(25分)：即思想品德。包括爱岗敬业、热爱学生、顾全大局、团结协作、尊重家长、为人师表等。能(15分)：即工作能力。包括教学组织、掌握教材，驾驭课堂、语言表达、组织开展活动课、实际操作、教育科研和完成临时任务等。勤(15分)：即工作态度。出满勤，干满点。包括对工作的敬业、感激(拥有这份工作心怀感激)、认真、主动、及时(完成工作及时)和执行(无

7、条件完成工作)。全年请假7天(含7天)以上，不能评为优秀。绩(30分)：即工作业绩。包括教学、教研、活动等方面取得的成绩。廉(15分)：即工作廉洁。在本职工作岗位上，维护大局，廉洁自律。包括不收受礼物、不乱收费、不乱办班等。考核的结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。在具体工作中应按照以下方法和程序进行。程序及方法：(一)开好教职工大会。3月3日召开全校(含村小校长)年度考核大会，解读考核方案、明确考核内容、严肃考核纪律。当天，对我校教职工进行考核打分，并计算考核结果。(二)3月4日，被考核人员需填写事业单位工作人员年度考核登记表，并进行个人总结或述职;(三)考核小组根据民主测评(占4

8、0%)和领导小组测评(60%)得分情况，综合评价被考核人的绩效分析，提出考核结果等次建议，并对考核结果进行汇总;(四)确定考核等次后，对拟确定为优秀等次人员进行公示，公示期为5个工作日(3月4日3月8日);(五)3月9日，上报我校考核结果。四、优秀等次名额核定 根据德惠市教育局20xx年度考核的要求，工作人员年度考核优秀等次名额数不超过我校本年度考核人员总数的15%。五、考核结果的使用 工作人员年度考核结果，作为调整事业单位工作人员岗位、工资待遇以及聘用、奖惩、培训的主要依据。(一)年度考核被确定为合格及以上等次的：1、按照有关规定增加薪级工资;2、按照有关规定发放绩效工资;3、被确定为优秀等

9、次的，发放奖金，奖金标准可参照优秀公务员奖励标准执行。(二)年度考核被确定为基本合格、不合格等次的：1、不增加薪级工资;2、不发放绩效工资;3、被确定为基本合格等次的，对其诫勉谈话，限期改进;连续两年被确定为基本合格等次的，可以调整其岗位或者安排其离岗接受必要的培训后调整岗位;4、被确定为不合格等次的，可以调整其岗位或者安排其离岗接受必要的培训后调整岗位;连续两年被确定为不合格等次的，事业单位提前30日书面通知，可以解除聘用合同。六、下列人员的年度考核按以下规定办理(一)初次就业人员在试用期内参加考核，只写评语，不定考核等次，考核情况作为转正和定级的依据;(二)非初次就业人员，本年度在校工作累

10、计满全年工作日的一半(含试用期)的，在我校进行年度考核并确定等次，有关情况由学校提供;本年度在单位工作累计不满全年工作日的一半(含试用期)的，参加本次年度考核，只写评语不定等次;(三)年度内未按规定参加继续教育培训的工作人员，不得确定为优秀等次，连续两年不参加培训的，不得确定为合格以上等次;(四)接受立案审查尚未结案的人员，参加年度考核，暂不写评语，不确定考核等次，待问题查清后再行确定;(五)受行政处分的事业单位工作人员参加年度考核。其中，受行政警告处分的，不得确定为优秀等次，受到记过处分的，不得确定为合格及以上等次。受到降低岗位等级处分的，不得确定为基本合格及以上等次。从解除处分的当年及以后

11、，其年度考核不受原处分影响; (六)受党内警告处分的当年，不得确定为优秀等次。受党内严重警告处分的当年，因与职务行为有关的错误而受严重警告处分的，确定为不合格;因其他错误而受严重警告处分的，只写评语不确定等次。受撤销党内职务处分的当年，参加年度考核，确定为不合格;第二年按其新任职务参加年度考核，按规定条件确定等次。受留党察看处分的当年，参加年度考核，确定为不合格;受留党察看一年处分的第二年，参加年度考核，只写评语不确定等次;受留党察看二年处分的，第二年和第三年参加年度考核，只写评语不确定等次。受开除党籍处分的当年，参加年度考核，确定为不合格;第二年和第三年参加年度考核，只写评语不确定等次; (七)受党纪处分同时又受行政处分的，按受党纪处分的情况确定其考核等次。七、考核要求(一)高度重视、强化领导。认真研究、贯彻落实德惠市人事局关于做好20xx年全市事业单位工作人员年度考核工作的通知要求，加强考核工作的领导，转变考核就是评优的片面思想，防止考核工作走过场、流于形式。(二)严肃纪律、客观公正。要严肃考核纪律，确保考核结果的客观公正。主要负责人要严格把关并在备案表上审核签字。对不按要求认真考核，并在实际中出现问题，造成影响和后果的，要追究相关人员责任。x x镇中心小学20xx年x月xx日