1、 同学们，今天我们跳着欢快的舞蹈来 到美丽的动物城堡。这里住着一群会跳舞 的小动物。这儿将要举行一个节日舞会， 小动物们还特别请来了它们的好朋友 （ ）。 这时这时,爱跳舞的小熊跑来，它爱跳舞的小熊跑来，它 对小洋娃娃说什么呢对小洋娃娃说什么呢? 我们一起跳舞吧！我们一起跳舞吧！ 你们喜欢这首歌曲吗？ 你们喜欢这首歌曲吗？ 这其实是一首波兰的儿童这其实是一首波兰的儿童 歌曲，歌曲的名字叫歌曲，歌曲的名字叫洋洋 娃娃和小熊跳舞娃娃和小熊跳舞。 学习目标：学习目标： 1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演 唱，培养学生乐观活泼的情感。唱，培养学生乐观活泼的情感。 2、学会歌
2、唱表演，培养学生动作协、学会歌唱表演，培养学生动作协 调性，能跟着音乐有表情的进行律动。调性，能跟着音乐有表情的进行律动。 3、初步训练学生歌词创作的能力，、初步训练学生歌词创作的能力， 发挥学生的想像、创造能力。发挥学生的想像、创造能力。 歌曲情绪：活泼、欢快。歌曲情绪：活泼、欢快。 歌曲节奏：歌曲节奏：2/4拍，一强一弱。拍，一强一弱。 洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳 呀，一二一，呀，一二一， 他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳 呀，一二一。呀，一二一。 小熊小熊点点头呀，点点头小熊小熊点点头呀，点点头 呀，一二一，呀，一二一， 小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑小洋
3、娃娃笑起来呀，笑呀笑 呀，哈哈哈！呀，哈哈哈！ 洋娃娃和小熊跳舞，洋娃娃和小熊跳舞， 跳呀跳呀，一二一，跳呀跳呀，一二一， 他们跳的多整齐呀，他们跳的多整齐呀， 多整齐呀，一二一。多整齐呀，一二一。 我们也来跳个舞呀，我们也来跳个舞呀， 跳呀跳呀，一二一，跳呀跳呀，一二一， 我们也来跳个舞呀，我们也来跳个舞呀， 跳呀跳呀，一二一。跳呀跳呀，一二一。 想想洋娃娃是怎么跳舞的？小熊又是如何想想洋娃娃是怎么跳舞的？小熊又是如何 来跳的？（可以找同桌的伙伴一起跳，或者来跳的？（可以找同桌的伙伴一起跳，或者 自由搭配）自由搭配） 思 考 思 考 洋娃娃和（洋娃娃和（ ）跳舞，跳呀跳呀，）跳舞，跳呀跳呀， （ ）。他们再跳圆圈舞呀，）。他们再跳圆圈舞呀， 跳呀跳呀，（跳呀跳呀，（ ）。）。 （ ） 点点头呀，点点头呀，（点点头呀，点点头呀，（ ）。）。 小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀， 哈哈哈。哈哈哈。 创创 编编 小小 结结 同学们，今天我们在音同学们，今天我们在音 乐中度过了一段轻松、快乐乐中度过了一段轻松、快乐 的时光。大家回去后可以和的时光。大家回去后可以和 家人举行一个家庭舞会，希家人举行一个家庭舞会，希 望音乐能带给你们更多幸福望音乐能带给你们更多幸福 和快乐。和快乐。
