部编人教版七年级语文上册第二单元第12课论语十二章获奖课件.ppt

1、学习目标学习目标 1 1、积累文言词语。、积累文言词语。2 2、理解课文内容。、理解课文内容。3 3、联系自身学习经历，体会课文语言。、联系自身学习经历，体会课文语言。1、论（ln）语2、不亦说（yu）乎3、人不知而不愠（yn）4、三省（xng）吾身5、传（chun）不习乎 6、不逾（y）矩7、学而不思则罔（wng）8、思而不学则殆（di）9、贤哉（zi）10、一箪（dn）食 在陋巷（xing）人不堪（kn）其忧11、曲肱（gng）而枕之12、博学而笃（d）志注意下列读音停顿v 子曰：子曰：“学学/而时习之，不亦而时习之，不亦/说乎？有朋说乎？有朋/自远方来，不亦自远方来，不亦/乐乐乎？人不知

2、乎？人不知/而不愠，不亦而不愠，不亦/君子君子乎乎?”第一章第一章 子曰：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”重点字词解释重点字词解释:(1)(1)子：先生，指孔子。子：先生，指孔子。(2)(2)而：连词，表顺接。时：而：连词，表顺接。时：按时按时 。之：代所学的知识。之：代所学的知识 (3)(3)说：通说：通“悦悦”，愉快。愉快。(4)(4)朋：指志同道合的人。亦：副词，也。朋：指志同道合的人。亦：副词，也。(5)(5)人不知：别人不了解自己。而：连词，表转折。人不知：别人不了

3、解自己。而：连词，表转折。却，但是。却，但是。(6)(6)愠：生气，发怒。愠：生气，发怒。(7)(7)君子：指道德君子：指道德上有修养的人。上有修养的人。v翻译：翻译：孔子说孔子说:“学习之后时常地去复习，不学习之后时常地去复习，不也是愉快的吗？有志同道合的朋友从远方来，也是愉快的吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是高兴的吗？别人不了解我，我却不生不也是高兴的吗？别人不了解我，我却不生气，不也是有道德修养的人吗？气，不也是有道德修养的人吗？”v段解：段解：学学习方法、学习乐趣和修身做人习方法、学习乐趣和修身做人。停顿v 曾子曰：曾子曰：“吾日吾日/三省吾身：三省吾身：为人谋为人谋/而不忠乎而不

4、忠乎?与朋友交与朋友交/而不信乎而不信乎?传传/不习乎不习乎?”重点字词解释重点字词解释:(1)三省（三省（xng）：多次反省。）：多次反省。三，泛指多次。三，泛指多次。(2)忠：指对人应当尽心竭力。忠：指对人应当尽心竭力。(3)信：真诚、诚实。信：真诚、诚实。(4)传：老师传授的知传：老师传授的知识。识。第二章第二章:曾子曰：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不与朋友交而不信乎信乎?传不习乎传不习乎?”v翻译：翻译：曾参说曾参说:“我每天多次地反省自我每天多次地反省自己己:替别人办事是不是尽心尽力呢替别人办事是不是尽心尽力呢？跟？跟朋友交往是不是守

5、信呢？老师传授的知朋友交往是不是守信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？识是否复习过了呢？v段解：段解：强调治学的人必须重视道德修养。强调治学的人必须重视道德修养。富安中学刘瑛富安中学刘瑛停顿v 子曰：子曰：“吾十有五吾十有五/而志于而志于学，三十学，三十/而立，四十而立，四十/而不惑，而不惑，五十五十/而知天命，六十而知天命，六十/而耳顺，而耳顺，七十七十/而从心所欲，不逾矩。而从心所欲，不逾矩。”重点字词解释重点字词解释:(1)十有五：指十五岁，十有五：指十五岁，“有有”同同“又又”，用在整数，用在整数和零数之间。和零数之间。(2)惑：迷惑，疑惑。惑：迷惑，疑惑。(3)天命：指不能为人力所支

6、天命：指不能为人力所支配的事情。配的事情。(4)耳顺：能听进不同意见。耳顺：能听进不同意见。(5)从心所欲：随自己从心所欲：随自己心意想怎样就怎样。（心意想怎样就怎样。（6）逾矩：逾，超过；矩，规矩。）逾矩：逾，超过；矩，规矩。第三章第三章:子曰：子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”v翻译：翻译：孔子说：孔子说：“我十五岁立志学习，三十我十五岁立志学习，三十岁时有所成就，四十岁时掌握了知识而不致岁时有所成就，四十岁时掌握了知识而不致迷惑，五十

7、岁了解并顺应了自然规律，六十迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁听别人说话能明辨别真假，七十岁可能随岁听别人说话能明辨别真假，七十岁可能随心所欲，又不超过规矩。心所欲，又不超过规矩。”v段解：段解：孔子自述他学习和修养的过程。孔子自述他学习和修养的过程。停顿v 子曰：子曰：“温故温故/而知新，可而知新，可以以/为师矣。为师矣。”第四章第四章:子曰：子曰：“温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。”重点字词解释：重点字词解释：（1 1）温：温习，复习。）温：温习，复习。（2 2）故：旧的，原来的。）故：旧的，原来的。这里指学过的知识这里指学过的知识.（3 3）新：新的理解与体会。）新

8、：新的理解与体会。（4 4）而：连词，表示顺接。）而：连词，表示顺接。（5 5）知：领悟，获得。）知：领悟，获得。（6 6）可：可以。（）可：可以。（7 7）以：凭借。（）以：凭借。（8 8）为：成为，为：成为，做。做。（9 9）矣：语气词，表肯定。）矣：语气词，表肯定。v翻译翻译：孔子说：孔子说：“复习学过的知识，从中获复习学过的知识，从中获得新的见解与体会得新的见解与体会,凭借这一点就可以当老师凭借这一点就可以当老师了。了。”v段解段解：学习方法。强调温故知新。学习方法。强调温故知新。停顿v 子曰：子曰：“学而不思学而不思/则罔，则罔，思而不学思而不学/则殆。则殆。”翻译翻译：孔子说：孔子

9、说:“只读书却不思考就会感到迷茫，只只读书却不思考就会感到迷茫，只是思考而不读书就会对思想有害。是思考而不读书就会对思想有害。”段解：段解：学习方法。阐述学习和思考的辩证关系，强学习方法。阐述学习和思考的辩证关系，强调学习与思考要相结合。调学习与思考要相结合。第五章第五章:子曰：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。”重点字词解释重点字词解释:而：连词，表示转折。而：连词，表示转折。则：连词，相当于则：连词，相当于“就就”、“便便”。罔（罔（wng）：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。）：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。殆（殆（di）：本意是危险，这里指有害。）：本意是

10、危险，这里指有害。富安中学刘瑛富安中学刘瑛停顿v 子曰：子曰：“贤哉，回也！一箪贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人食，一瓢饮，在陋巷，人/不不堪其忧，回堪其忧，回/也不改其乐。贤也不改其乐。贤哉，回也！哉，回也！”重点字词解释：重点字词解释：1 1、哉：感叹语气，多用于句子末尾。、哉：感叹语气，多用于句子末尾。2 2、箪（、箪（d d n)n)：古代盛：古代盛饭的圆形竹器。饭的圆形竹器。3 3、巷：颜回的住处。、巷：颜回的住处。4 4、回：颜回，字子渊，孔子的弟子。、回：颜回，字子渊，孔子的弟子。翻译：翻译：孔子说：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢颜回的品质是多么高尚啊！一箪

11、饭，一瓢水，住房在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，水，住房在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却不改变他好学的乐趣，颜回的品质真高尚啊！颜回却不改变他好学的乐趣，颜回的品质真高尚啊！”段解：段解：赞扬颜回乐于学习、安于贫困的精神。赞扬颜回乐于学习、安于贫困的精神。第六章第六章 子曰：子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”停顿v 子曰：子曰：“知之者知之者/不如好之不如好之者，好之者者，好之者/不如乐之者。不如乐之者。”翻译：翻译：孔子说：孔子说：“知道学

12、习的人不如喜欢学习的人，知道学习的人不如喜欢学习的人，喜欢学习的人不如以学习为乐趣的人。喜欢学习的人不如以学习为乐趣的人。”段解：段解：学习态度：以学习为快乐。学习态度：以学习为快乐。第七章第七章:子曰：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”字词解释字词解释:（1）之：学问和事业。（）之：学问和事业。（2）者：代词，）者：代词，.的人的人（3）好（）好（ho)喜欢，爱好（喜欢，爱好（4）乐（）乐（l)以以.为乐趣为乐趣停顿v 子曰：子曰：“饭疏食饭疏食/饮水，曲饮水，曲肱肱/而枕之，乐而枕之，乐/亦在亦在/其中矣。其中矣。不义不义/而富且贵，于我而富

13、且贵，于我/如浮如浮云。云。”翻译：翻译：孔子说：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯曲着胳膊当枕吃粗粮，喝冷水，弯曲着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”段解：段解：道德修养。不义之财不能取，提倡道德修养。不义之财不能取，提倡“安贫乐道安贫乐道”的精神。的精神。第八章第八章:子曰：子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”字词解释字词解释:（1）饭：这里是吃饭的意思。）

14、饭：这里是吃饭的意思。(2)疏食疏食:粗粮。粗粮。（3）水：在古代汉语中，）水：在古代汉语中，“水水”指冷水；指冷水；“汤汤”指热水。指热水。（4）曲肱：弯着胳膊。肱（）曲肱：弯着胳膊。肱（gng)，胳膊，胳膊，（5）于：对，对于。）于：对，对于。停顿v 子曰：子曰：“三人行，必有三人行，必有/我我师焉。择其善者师焉。择其善者/而从之，其而从之，其不善者不善者/而改之。而改之。”翻译：翻译：孔子说孔子说:“几个人在一起行走几个人在一起行走,其中一定有可其中一定有可以当我老师的人。要选择他们的优点来学习，对于以当我老师的人。要选择他们的优点来学习，对于他们的缺点，（如果自己也有）就加以改正。他们

15、的缺点，（如果自己也有）就加以改正。”段解：段解：学习态度。无论何时何地都要虚心向别人学学习态度。无论何时何地都要虚心向别人学习，学习别人的优点，克服自己的缺点。习，学习别人的优点，克服自己的缺点。第九章第九章:子曰：子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。从之，其不善者而改之。”字词解释字词解释:（1）三人：几个人（）三人：几个人（2）焉：于此，意思是）焉：于此，意思是“在在其中其中”。（。（3）善者：好的方面，优点。）善者：好的方面，优点。停顿v 子在川上子在川上/曰：曰：“逝者如斯逝者如斯夫，不舍昼夜。夫，不舍昼夜。”翻译：翻译：孔子在河

16、边感叹道：孔子在河边感叹道：“时光像流水一样流时光像流水一样流逝，日夜不停。逝，日夜不停。”段解段解：学习态度。教育弟子要珍惜时间。学习态度。教育弟子要珍惜时间。第十章第十章:子在川上曰：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。逝者如斯夫，不舍昼夜。”词语解释：词语解释：（1 1）川：河，河流（）川：河，河流（2 2）逝者：指流逝的时光。逝，流逝）逝者：指流逝的时光。逝，流逝（3 3）斯：代词，这，指河水。（）斯：代词，这，指河水。（4 4）舍：舍弃。）舍：舍弃。停顿v 子曰：子曰：“三军三军/可夺帅也，匹可夺帅也，匹夫夫/不可夺志也。不可夺志也。”翻译：翻译：孔子说：孔子说：“一国军队的主帅可以

17、被夺去，一国军队的主帅可以被夺去，普通人的志向却不可改变。普通人的志向却不可改变。”段解：段解：道德修养。一个人应该坚定信念，矢志不道德修养。一个人应该坚定信念，矢志不渝。渝。第十一章第十一章:子曰：子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”字词解释：字词解释：（1）三军：古制，三军：古制，12500人为一军人为一军 （2）匹夫：普通的人，男子汉。）匹夫：普通的人，男子汉。停顿v 子夏曰：子夏曰：“博学博学/而笃志，而笃志，切问切问/而近思，仁而近思，仁/在其中矣。在其中矣。”翻译：翻译：子夏说：子夏说：“广泛地学习，并且有坚定的志向，恳切广泛地学习，并且有坚定的志

18、向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中啊。地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中啊。”段解：段解：学习方法。学习方法。第十二章第十二章:子夏曰：子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。中矣。”字词解释字词解释:1 1、子夏：孔子的学生。、子夏：孔子的学生。2 2、笃（、笃（d d)：忠实，坚守。：忠实，坚守。3 3、切问而近思：恳切地提问，多考虑当前的事。、切问而近思：恳切地提问，多考虑当前的事。4 4、仁：仁德。、仁：仁德。用课文中的语句回答：孔子在学习用课文中的语句回答：孔子在学习方法、学习态度和道德修养方面都有哪方法、学习态度和道德修养方面都有哪些

19、主张？试就其中一点谈谈你的体会。些主张？试就其中一点谈谈你的体会。自学指导三自学指导三1、学而时习之，不亦说乎？（第一章）、学而时习之，不亦说乎？（第一章）2、温故而知新，可以为师矣。（第四章）、温故而知新，可以为师矣。（第四章）3、学而不思则罔，思而不学则殆。（第五章）、学而不思则罔，思而不学则殆。（第五章）4、博学而笃志，切问而近思（第十二章）、博学而笃志，切问而近思（第十二章）学习方法：学习方法：学习态度：学习态度：1 1、人不堪其忧，回也不改其乐。（第六章）、人不堪其忧，回也不改其乐。（第六章）2 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（第七章）

20、（第七章）3 3、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。其不善者而改之。（第九章）（第九章）4、逝者如斯夫，不舍昼夜。、逝者如斯夫，不舍昼夜。（第十章）（第十章）修身做人修身做人 1 1、人不知而不愠，不亦君子乎（第一章）人不知而不愠，不亦君子乎（第一章）2 2、吾日三省吾身（第二章）、吾日三省吾身（第二章）3 3、吾十有五而志于学、吾十有五而志于学不逾矩不逾矩（第三章）（第三章）4 4、人不堪其忧，回也不改其乐（第六章）、人不堪其忧，回也不改其乐（第六章）5 5、不义而富且贵，于我如浮云（第八章）、不义而富且贵，于我如浮云（第八章）6 6、

21、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（第十一章）、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（第十一章）成语归纳成语归纳v不亦乐乎不亦乐乎 v 三省吾身三省吾身v三十而立三十而立v温故知新温故知新v不舍昼夜不舍昼夜v三人行，必有我师三人行，必有我师v择善而从择善而从v逝者如斯逝者如斯v匹夫不可夺其志匹夫不可夺其志 课文有的内容谈了学习方法和学习态度，课文有的内容谈了学习方法和学习态度，有的内容谈了道德修养和为人处世之道，都有的内容谈了道德修养和为人处世之道，都有着深刻的教育意义。学过本文后我们要反有着深刻的教育意义。学过本文后我们要反省自己在哪些方面做得好些，哪些方面做得省自己在哪些方面做得好些，哪些方面做得不好，

22、应怎样改进。这样我们才能达到学习不好，应怎样改进。这样我们才能达到学习的目的。的目的。小小 结：结：解释下列红色词语的意思。解释下列红色词语的意思。1 1、学而时习之，不亦、学而时习之，不亦说说乎？乎？2 2、吾日三、吾日三省省吾身。吾身。3 3、七十而从心所欲，不、七十而从心所欲，不逾逾矩。矩。4 4、好好之者不如乐之者。之者不如乐之者。5 5、博学而、博学而笃笃志，切问而近思。志，切问而近思。（“说说”通通“悦悦”，愉快），愉快）（自我检查，反省）（自我检查，反省）（越过，超过）（越过，超过）（喜欢，爱好）（喜欢，爱好）（忠实（忠实,坚守）坚守）课堂练习孔子简介v孔子孔子,名名_,_,字字

23、_,_,我国古代伟大的我国古代伟大的_和和_ _ v孔子政治主张的基本内容是孔子政治主张的基本内容是_ _ v孔子晚年致力于古代文化典籍的整理孔子晚年致力于古代文化典籍的整理,“六经六经”就是由他整理的就是由他整理的,分别是分别是_v孔子的言论主要记载在孔子的言论主要记载在中中.这部书这部书是他的弟子和孔门后学辑录的是他的弟子和孔门后学辑录的,是我国古代一是我国古代一部著名的部著名的_体的体的_经典经典。仁礼学说 诗、书、礼、乐、易、春秋 语录语录儒家儒家翻译下列句子翻译下列句子:1 1、有朋自远方来，不亦乐乎？、有朋自远方来，不亦乐乎？2 2、三十而立，四十而不惑、三十而立，四十而不惑3 3

24、、温故而知新、温故而知新4 4、三人行，必有我师焉。、三人行，必有我师焉。5、逝者如斯夫，不舍昼夜。、逝者如斯夫，不舍昼夜。6 6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。整体感知整体感知让我们回顾下课文内容让我们回顾下课文内容 孔子学识渊博，但从不自傲。有一次他周游列国时，在孔子学识渊博，但从不自傲。有一次他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。一个问题是：鹅的叫声为什么大。孔子答道：鹅题才让路。一个问题是：鹅的叫声为什么大。孔子答道：鹅的脖子长，所以叫声大。孩子说：青蛙的脖子很短

25、，为什么的脖子长，所以叫声大。孩子说：青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢？孔子无言以对。他惭愧地对学生说：叫声也很大呢？孔子无言以对。他惭愧地对学生说：“我不我不如他，他可以做我的老师啊！如他，他可以做我的老师啊！”这个事例证实了课文中的哪一句话？这个事例证实了课文中的哪一句话？三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。课堂练习课堂练习 请根据以下提示，从课文找出相对应的句子。请根据以下提示，从课文找出相对应的句子。（2 2）在全国中学生夏令营开营仪式上，主持人说：）在全国中学生夏令营开营仪式上，主持人说：“，。对远道而来的朋友，我们。对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来这里！感到由

26、衷的高兴，欢迎大家来这里！”（1 1）孔子认为学习要时常复习的句子是：）孔子认为学习要时常复习的句子是：“，”。（3）孔子强调虚心学习别人的长处，克服自己的）孔子强调虚心学习别人的长处，克服自己的短处的句子是：短处的句子是：“，”。课堂练习 请根据以下提示，从课文找出相对应的句子。请根据以下提示，从课文找出相对应的句子。（4 4）子曰：）子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。无益，不如学也。”这与本文哪一则内容相似？这与本文哪一则内容相似？“，”（5）论语论语中强调时间重要性的句子是：中强调时间重要性的句子是：“，”（6 6）文中强调要经常进行自我

27、反省的内容是：）文中强调要经常进行自我反省的内容是：“？”（7）论语中说向一切人学习，随时随地都要）论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子注意学习的句子_，_。（9）孔子教育学生要珍惜时间的句子是：）孔子教育学生要珍惜时间的句子是：_，_。（10）孔子告诉学生一个人应该坚定信念，矢志孔子告诉学生一个人应该坚定信念，矢志不渝是：不渝是：_，_。（11）子夏的学习方法是：）子夏的学习方法是：_，_。（12）孔子强调虚心学习别人的长处，克服自己）孔子强调虚心学习别人的长处，克服自己的短处的句子是：的短处的句子是：_，_。看谁填的对看谁填的对1.1.论语中阐述学习与思考关系的句子是：论语中阐

28、述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。2.2.治学的人必须注重的品德修养的句子：治学的人必须注重的品德修养的句子：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎与朋友交而不信乎?传不习乎传不习乎?3.3.在生活中，表示应当向有长处的人学习的句子是：在生活中，表示应当向有长处的人学习的句子是：三人行，必有我师焉三人行，必有我师焉4.4.随着年龄的增长思想境界逐步提高的句子是：随着年龄的增长思想境界逐步提高的句子是：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天

29、命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。顺，七十而从心所欲，不逾矩。5.5.在学习中我们应奉行的正确态度是：在学习中我们应奉行的正确态度是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。6.6.亚运在广州举办，全市人民喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表亚运在广州举办，全市人民喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦的句子是：达这种喜悦的句子是：有朋自远方来，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？7.7.别人不了解自己却不生气，也是有道德修养的人的句子是：别人不了解自己却不生气，也是有道德修养的人的句子是：人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？8.8.面对不义之财，孔子的态度是：面对不义之财，孔子的态度是：不义而富且贵，于我如浮云。不义而富且贵，于我如浮云。看谁填的对看谁填的对免费下载：本单元试卷或课文练习免费下载：本单元试卷或课文练习能力提高能力提高如果试卷不会下载，请先学习下这个：免费下载教程试卷内容非常多，可以拉到网页底部进行“翻页”“下一页”作业：作业：1、背诵课文。背诵课文。2、背诵注释。、背诵注释。3、背诵译文、背诵译文