1、内蒙古工业大学组织行为学期末压题D试卷学校_ 班级_ 姓名_ 分数_ 一、单项选择题（每小题1分 共25分）1、通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是（ ）。A.惩罚B.正强化C.自然消退D.消极强化2、间断平衡模型指出，群体在第一阶段结束时，群体发生一次转变，这个转变正好发生在群体寿命周期的（ ）A.初期阶段 B.第二阶段C.中间阶段 D.最后阶段3、分别研究个体、群体和领导的心理与行为规律的是( )A.行为科学B.组织科学C.微观组织行为学D.宏观组织行为学4、人力资源管理研究的内容包括( )A.行为规范B.行为技巧C.行为方法D.行为标准E.行为科学5、在各类强化方式中，最常用而有效
2、的方式是( )A.正强化B.负强化C.自然消退D.惩罚6、“事业生涯计划是一个持续发现的过程”。提出这种观点的代表人物是()A霍莱特B霍兰德C薛恩D罗斯7、决策的关键性特点既要求决策要有合理的程序，又要求决策要有（）A 科学性 B法律依据 C前瞻性D规范性8、 在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为（ ） A 首因效应和近因效应 B 第一印象效应 C 晕轮效应 D 定型效应9、小道消息传播的方式主要是（）A.流言式B.偶然式C.单线式D.集束式10、老心理分析论的代表人物是（ ）A.莱格B.阿德勒C.麦迪D.弗洛依德11、垂直的、遵
3、循权力的系统，并只进行与工作相关的信息沟通的网络是（ ）A正式沟通网络 B非正式沟通网络C小道消息沟通网络 D小群体沟通网络12、一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识是（）A.角色B.角色知觉C.角色期待D.心理契约13、任何创造性行为都必须产生出对组织、社会、人类有价值的新成果，这是指创造性行为的( )A.有效性B.有用性C.适应性D.首创性14、沟通过程模型主要构成部分有( )A.五个B.六个C.七个D.八个15、在费德勒的权标理论中，下列哪个选项是以人为主的工作( )A好、明、强 B好、不明、强 C差、明、强 D差、不明、弱16、在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上
4、，冲突的处理方式是（ ）。A 强制 B 开诚合作 C 妥协 D 回避17、双因互理论的提出者是（ ）。A 马斯洛 B 赫兹伯格 C 麦克利兰 D 波特18、在领导( 行为 )方格图中，属于( 9，1 )格的领导方式是( ) A.贫乏型领导B.俱乐部型领导 C.任务第一型领导D.中间型领导19、最早提出“组织科学”这一概念的是（ ）A.莱维特 B.梅奥C.维卡 D.泰勒20、一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识是（ ）A.角色 B.角色知觉 C.角色期待 D.心理契约21、衡量领导有效性的最重要的指标是（）A.德才兼备B.工作计划C.工作绩效D.工作目标22、综合型激励理论可用
5、数学表达式表示为：，其中表示的是( )A.任务结果激励B.任务内在激励C.任务完成的效价D.任务完成激励23、个体在冲突中只寻求自我利益的满足，而不考虑对他人的影响，这属于处理冲突行为意向中的（ ）A.回避 B.迁就 C.折衷 D.竞争24、影响领导者实现有效领导的关键因素是领导者的( )A.影响力B.能力C.经历D.资历25、现代社会条件下，决策的优劣关系到组织的( )A.工作绩效B.凝聚力高低C.兴衰成败D.群体发展二、多项选择题（每小题2分 共10分）1、根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有( ）A.工作本身的特点B.责任感C.提升和发展D.工作的物理条件E.上司的赏识2
6、、组织行为学所具有的学科性质有（ ）A.边缘性B.系统性C.两重性D.针对性E.应用性3、按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为：( ）A.理智型B.内倾型C.情绪型D.意志型E.中间型4、 学习型组织的支持者们认为传统组织的问题是由其固有的特性引起的，这些固有特性主要有（ ）A 分工 B 竞争 C 反应性 D 协作5、最先被广泛应用到组织行为学中的有( )A.个体心理学B.社会心理学C.人事心理学D.工程心理学E.教育心理学三、名词解释（每小题3分 共15分）1、竞争：2、激励3、行为4、组织行为学:5、组织的亚文化四、简答题（每小题5分 共30分）1、简述“领导”概念包含的四种重要含义。2、简述制约领导行为的权变因素。3、简述控制方位论在管理中的作用。4、工作团队建设的步骤与方法？5、组织决策的合理性主要体现在哪些方面？ 6、简述影响群体凝聚力的因素。五、论述题（共20分）1、试述x理论与y理论的基本观点及相应的领导方式和领导行为。2、试述x理论与y理论的基本观点及相应的领导方式和领导行为。
