2021年部编人教版三年级下册语文句子及答案(考题).doc

1、2021年部编人教版三年级下册语文句子及答案（考题）一、 按要求写句子。1照样子，写出身边事物的美。例：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。烈日下，我看到_，就像_，_。2火烧云颜色变化极多。 火烧云形状变化极快。（用关联词合并成一个句子）_3在这一片黑暗的深海里，却有许多光点，如同_。（将句子补充完整）4请你用以下开头写一段话，向别人介绍一种事物。你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？_二、 按要求完成句子练习。1那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（缩写句子）_2列宁给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。（1）改为“把”字句：_（2）改为“被”字句：_3照样子写句子：例

2、：那只灰雀在枝头歌唱。那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（1）妈妈在公园里散步。_（2）我们跟着老师去春游。_4列宁把周围的树林都找遍了，也没有找到灰雀。（改为“被”字句）_5男孩放了那只胸脯深红的灰雀。换个说法，意思不变：_6灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。（仿写拟人句）_7列宁没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。仿写句子：_8列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上叫。改写成拟人句：_三、 句子大观园。（按要求写句子）1全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句）_2杜鹃对小狗说:“我可以教你。”（改为转述句）_3每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（改为反问

3、句）_4风静浪息，月光和水色交融在一起。湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。（写出相应诗句）_四、 按要求写句子1可是你说这些对我有什么用呢？（改成陈述句）_2从“各种各样”和“兴高采烈”中任选一词写一个句子。_3还有比这叫声更好听的吗？（改成陈述句）_4草地上开着野花。（扩句）_5小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子）_五、 根据要求完成下列句子练习。（1）草地上开满了花。（把句子写具体）_（2）如果想写一篇关于风的习作，就得想像风的样子。（用加点的词语造句）_（3）小鳄鱼问小松鼠：“是你的牛奶打翻了吗？”（改为转述句）_（4）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）_六、 按要求写

4、句子。（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）_（2）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）_（3）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点词造句）_（4）费了一个小时，这道题终于被我做出来了。（改成“把”字句）_七、 按要求写句子。（1）弯弯的月亮像小船。（用加点字写一句话）_（2）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用加点字写一句话）_（3）红头被大黄牛吞到肚子里了。（改成“把”字句）_八、 按要求写句子。（1）说出的话难道可以不不算数吗？（改为陈述句)_（2）老师讲的事深深地感激了同学们。(修改病句)_（3）妹妹笑了。 （扩句）_（4）

5、我这样做是对的。(改为反句句)_九、 按要求写句子，意思不变。（1）树叶飘落下来。（打比方）_（2）这是一件漂亮的衣服。（感叹句）_（3）小鸟在枝头叫着。（把小鸟当作人写）_（4）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句。）_十、 我能根据要求完成句子。1我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）_ 2“我终于把这道难题弄懂了！”李泽轩_。（用上表示动作、神态的词语，把句子补充完整，）3李小明学习好。李小明乐于助人。（用上合适的关联词将两句话合并成一句话）_4照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。_十一、 按要求

6、完成句子练习。1一阵风吹来，叶子从树上落下来。（改成拟人句）_2同学们听课。（把句子写具体）_3今天，小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！（修改病句）_4小明上课认真听讲。小明的学习成绩很好。（用上合适的关联词语把两句话合并成一句话）_十二、 按要求完成句子练习。1.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。(仿写比喻句)_2.这座海滨小城真是又美丽又整洁。(用关联词“又又”写一句话)_3.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。(缩句)_4.农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)树_。5.我们应该明确学习态度。(修改病句)_6.

7、小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)_十三、 按要求完成句子练习。（1）小明同学完成了作业。（扩句，至少两处）_（2）大树立在道旁。（改为比喻句）_（3）我们生来不就是盛东西的吗？（改为陈述句）_（4）通过这次活动，使我学会了许多知识。（修改病句）_（5）花儿在微风中摇晃着。（改为拟人句）_（6）小真说：“没关系，到那时我就把头发烫起来。”（改为转述句）_十四、 修改句子。 （1）大自然有许多美妙的声音。（缩句） _（2）“林子里有不少鸟。”父亲呢喃着。（改为提示语在前） _（3）父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”（改为转述句） _（4）动物是大自然的歌手。（改为反问句）

8、_（5）风是音乐家（扩句） _十五、 按要求写句子。1_沙滩上有_贝壳。（扩句）2金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。（缩句）_3小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用关联词合并为一句话）_4大家一起朗读课文，那声音真好听！（改为反问句）_5每天早上去公园锻炼身体。（修改病句）_答案一、 屋旁的柳树 一个挺立的士兵 为我们站岗 火烧云不但颜色变化极多，而且形状变化极快。 黑夜中闪烁的星星 它们有的像金光闪闪的雄鸡，有的像高高的宝塔，有的像睡美人一样静静的躺在那里，还有的像含苞待放的花骨朵儿。 二、 灰雀在歌唱。 列宁把面包渣和谷粒带来给这三只欢快的灰雀。 面包渣和谷粒被列宁带

9、来给这三只欢快的灰雀。 妈妈在美丽的公园里悠闲地散步。 我们跟着敬爱的老师快乐地去春游。 周围的树林都被列宁找遍了，也没有找到灰雀。 男孩把那只胸脯深红的灰雀放了。 路边的柳枝晃动着，像是在随风舞蹈。 我今天很开心，因为妈妈答应明天带我去动物园玩。 列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上歌唱。 三、 目光投向了角落。 杜鹃对小狗说，它可以教小狗。 每一片法国梧桐树的落叶，不都像一个金色的小巴掌吗？ 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 四、 可是你说这些对我没有什么用 联欢会就要开始了，同学们兴高采烈地谈笑着。 没有比这叫声更好听的。 示例：一望无垠的青色草地上开着五颜六色的野花。 示例：小

10、姑娘的脸蛋红通通的，像熟透了的苹果。五、 草地上开满了各种颜色的美丽的花。 如果明天下雨，运动会就延期举行。 小鳄鱼问小松鼠，是小松鼠的牛奶打翻了吗？ 我变成了树。六、 这回条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 造纸术是我国古代的四大发明之一。 跌倒不是失败，而是成功的开始。 费了一个小时，我终于把这道题做出来了。 七、 圆圆的太阳像火球。 妈妈一边听音乐，一边打扫卫生。 大黄牛把红头吞到肚子里了。 八、 说出的话要算数。 老师讲的事深深地感动了同学们。 可爱的妹妹冲着我甜甜地笑了。 难道我这样做是不对的？ 九、 树叶像蝴蝶一样飞落下来。 这是一件多漂亮的衣服啊！ 小鸟在枝头歌唱。 难道“鸟的天

11、堂”不是鸟的天堂吗？十、 文字被我们的祖先用刀刻在龟甲和兽骨上。 摸了摸鼻子，眼睛里流露出得意的神色。 李小明不仅学习好，而且乐于助人。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的燕子。十一、 示例：一阵风吹来，叶子在空中舞蹈。 示例：同学们在教室里认认真真地听课。 今天，小丽穿着粉红色的裙子，戴着白色的帽子，可漂亮了！ 因为小明上课认真听讲，所以他的学习成绩很好。十二、 满天的星斗像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的。 我们的校园又干净又美丽。 我想了解故事。 被农夫拖到自家院子里。 我们应该端正学习态度。 小燕子这样美丽机灵,我们很喜欢它。 十三、 小明同学认真地完成了语文作业。 大树像军人一样笔直地站在道旁。 我们生来就是盛东西的。 通过这次活动，我学会了许多知识。 花儿在风中跳舞。 小真说，没关系，到时候她就把头发烫起来。 十四、 大自然有声音。 父亲呢喃着：“林子里有不少鸟。” 父亲说，那是树林和鸟最快活的时刻。 难道动物不是大自然的歌手吗？ 轻柔的微风是一位温柔的音乐家。十五、 金色的 各种各样的 太阳升起。 小兴安岭既是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 大家一起朗读课文，那声音难道不好听吗？ 我每天早上去公园锻炼身体。