部编人教版三年级语文下册第20课《肥皂泡》精美课件.pptx

1、2020 肥皂泡肥皂泡美丽的泡泡美丽的泡泡神奇的泡泡神奇的泡泡 冰心冰心（1900199919001999），福建长乐人，），福建长乐人，原原名谢婉莹，笔名为冰心名谢婉莹，笔名为冰心。现代著名作家、诗。现代著名作家、诗人、文学翻译家。被称为人、文学翻译家。被称为“世纪老人世纪老人”。主要作品：主要作品：小说散文合集小说散文合集超人超人，诗，诗集集繁星繁星春水春水，通信集，通信集寄小读者寄小读者再寄小读者再寄小读者三寄小读者三寄小读者，散文集，散文集樱花赞樱花赞等。等。作者介绍作者介绍 朗读课文，疏通生字词。边读边想：朗读课文，疏通生字词。边读边想：课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事

2、？整体感知整体感知 本文是冰心奶奶回忆自己小时候玩吹泡本文是冰心奶奶回忆自己小时候玩吹泡泡的游戏。可以看出，冰心奶奶对童年生活泡的游戏。可以看出，冰心奶奶对童年生活充满留恋。充满留恋。我会读我会读廊子廊子 和弄和弄 假若假若 娇软娇软 脆薄脆薄 颤巍巍颤巍巍 山巅山巅 婴儿婴儿 希望希望肥皂肥皂 木碗木碗 透明透明 扯掉扯掉仰起仰起 一串串一串串 翻山越岭翻山越岭廊廊子子 和和弄弄 假假若若 娇娇软软 脆脆薄薄 颤颤巍巍巍巍 山山巅巅 婴婴儿儿 希希望望肥肥皂皂 木木碗碗 透透明明 扯扯掉掉仰仰起起 一一串串串串 翻山翻山越越岭岭lnlnrurubobochnchn wiwidindinyny

3、nxxjiojiozozownwntutuchchynynchunchunyuyuhuhu廊廊若若娇娇婴婴薄薄颤颤巍巍巅巅和和皂皂廊廊碗碗若若扯扯仰仰串串越越我会写我会写观察生字的结构，观察生字的结构，把生字按结构分类把生字按结构分类。透透娇娇婴婴希希左右结构：左右结构：上下结构：上下结构：半包围结半包围结构：构：独体字：独体字：皂皂 廊廊 碗碗若若 透透 娇娇仰仰 串串越越扯扯婴婴 希希串串碗碗 娇娇 扯扯 仰仰皂皂 若若 婴婴 希希廊廊 透透 越越结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：第五笔第五笔“丿丿”要长，不要太斜，要长，不要太斜，保持字的平稳。保持字的平稳。ruru若若上下上下

4、艹艹结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：“戉戉”竖提宜短；竖提宜短；“走走”的捺的捺宜伸展。宜伸展。yuyu越越半包围半包围走走课文解读课文解读 下雨的时节，不能到山上海边去玩，下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。最喜欢的事情最喜欢的事情最合适的时节最合适的时节 读课文读课文3535自然段，说说课文围绕自然段，说说课文围绕肥皂泡写了哪些事情？肥皂泡写了哪些事情？做做吹吹赏赏想象想象做做 方法是把用剩的碎肥皂方法是把用剩的碎肥皂放放在一只小在一只小木碗里

5、，木碗里，加加上点儿水，上点儿水，和弄和弄和弄和弄，使它，使它融化。融化。和和huhu（）hh（）和弄和弄和气和气huhu（）和面和面吹吹 然后用一支竹笔套管，然后用一支竹笔套管，蘸蘸上那黏稠的上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，肥皂水，慢慢地吹起，吹吹成一个轻圆的网成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一球大小的泡儿，再轻轻地一提提，那轻圆的，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地飘游。若用扇子在下面轻轻地扇扇送，有时送，有时能飞得很高很高。能飞得很高很高。“放、加、和弄、蘸、吹、提、扇放、加、和弄、蘸、吹、提、扇”这些词用的好不好

6、？为什么？这些词用的好不好？为什么？这些词写出了制作的过这些词写出了制作的过程，强调吹泡泡的动作不仅程，强调吹泡泡的动作不仅轻而且快，用词十分贴切。轻而且快，用词十分贴切。用用“先先然后然后接着接着”介绍吹肥皂泡的过程。介绍吹肥皂泡的过程。这肥皂泡，吹起来很美丽，这肥皂泡，吹起来很美丽，_，在那在那_的球面上乱转。若是扇得好，的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个一个大球会分裂成两三个_的小球，的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这这_的球，会扯成长圆的形式，的球，会扯成长圆的形式，_，_。泡泡的美丽神奇泡泡的美丽神奇五色的浮光五色的浮

7、光轻清透明轻清透明玲珑娇软玲珑娇软赏赏脆薄脆薄颤巍巍的颤巍巍的光影零乱光影零乱说说泡泡的两种样子。说说泡泡的两种样子。若是扇得好，一个大球会分裂成两若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光形式，颤巍巍的，光影零乱。影零乱。读一读，体会孩子们吹泡泡时的心情。读一读，体会孩子们吹泡泡时的心情。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹

8、了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。那么自由，那么透明，那么美丽。这是这是“我们我们”喜欢喜欢吹肥皂泡的原因之一。吹肥皂泡的原因之一。骄骄傲傲 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是吹了起来，又轻轻地飞起，是那么那么圆满，圆满，那么那么自由，自由，那么那么透明，透明，那么那么美丽。美丽。四个四个“那么那么”构成排比句式，写出构成排比句式，写出了肥皂泡的特点：圆满、自由、透明、美丽。了肥皂泡的特点：圆满、自由、

9、透明、美丽。这是这是“我们我们”喜爱吹肥皂泡的原因之二。喜爱吹肥皂泡的原因之二。用用“那么那么那么那么”造句。造句。天天那么那么高，高，那么那么蓝，真是太美了。蓝，真是太美了。冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？借着扇子的轻风，把她们一个个送上借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅过大海，飞越山巅想象想象 目送着她们，我心里充满了快乐、目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。骄傲与希望。这是这是“我们我们”喜欢喜

10、欢吹泡泡的原因之三。吹泡泡的原因之三。你还希望泡泡飞到哪里去呢？你还希望泡泡飞到哪里去呢？小河、树顶、太阳小河、树顶、太阳结构梳理结构梳理吹肥皂泡吹肥皂泡总写总写 小时候最爱玩吹肥皂泡小时候最爱玩吹肥皂泡做：放、加、和弄做：放、加、和弄吹：蘸、吹、提、扇吹：蘸、吹、提、扇赏：美丽、神奇赏：美丽、神奇想象：快乐、骄傲、希望想象：快乐、骄傲、希望童年生活真快乐童年生活真快乐回忆往昔更留恋回忆往昔更留恋分写分写主旨概括主旨概括 本文讲了作者回忆自己小时候本文讲了作者回忆自己小时候玩吹肥皂泡游戏的事，表现了孩子玩吹肥皂泡游戏的事，表现了孩子们的童真、童趣，也表达了作者对们的童真、童趣，也表达了作者对童

11、年时代快乐生活的留恋之情。童年时代快乐生活的留恋之情。拓展延伸拓展延伸小娃撑小艇，小娃撑小艇，偷采白莲回。偷采白莲回。不解藏踪迹，不解藏踪迹，浮萍一道开。浮萍一道开。池上池上 唐唐 白居易白居易随堂练习随堂练习一、多音字组词。一、多音字组词。散散snsnsnsn（）（）扇扇shnshnshnshn（）（）散步散步散文散文扇子扇子扇风扇风二、选词填空。二、选词填空。他（他（）地捧起那本日记，用（）地捧起那本日记，用（）的胶水仔细地将（的胶水仔细地将（）处粘好，不知不觉）处粘好，不知不觉间，思绪已（间，思绪已（）到家乡和伙伴们一起玩）到家乡和伙伴们一起玩打仗（打仗（）的快乐时光里。）的快乐时光里。

12、A.A.游戏游戏 B.B.破裂破裂 C.C.黏稠黏稠 D.D.颤巍巍颤巍巍 E.E.飘游飘游D DC CB BE EA A三、课外阅读。三、课外阅读。母亲母亲 冰心冰心母亲呵！母亲呵！天上的风雨来了，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。我只躲到你的怀里。课后习题答案课后习题答案朗读课文。用自己的话说说吹肥皂泡的过朗读课文。用自己的话说说吹肥皂泡的过程。程。参考答案：先和弄肥皂水，然后用竹参考答案：先和弄肥皂水，然后用竹笔套管蘸肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个笔套管蘸肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个网球大小的泡儿，再轻轻一提，一个轻圆网球

13、大小的泡儿，再轻轻一提，一个轻圆的肥皂泡就从笔管上脱落，飘在了空中。的肥皂泡就从笔管上脱落，飘在了空中。课文中有一些句子不容易读懂，如，课文中有一些句子不容易读懂，如，“五五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”。在课文中找一找，说说这些句子的意思。在课文中找一找，说说这些句子的意思。参考答案：参考答案：“五色的浮光，在那轻清五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。透明的球面上乱转。”“”“五色的浮光五色的浮光”指指色彩丰富；色彩丰富；“乱转乱转”指浮光在球面上没有指浮光在球面上没有规律地规律地转动。这几个词语形象地写出了肥皂泡的转动。这几个词语形象地写出了肥皂泡

14、的色彩美与动态美。色彩美与动态美。“若是扇得好，一个大球会分裂成两若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。三个玲珑娇软的小球，四散分飞。”这是这是写肥皂泡在扇得好的情况下的形态。写肥皂泡在扇得好的情况下的形态。“四四散分飞散分飞”写出了肥皂泡的神奇与美丽。写出了肥皂泡的神奇与美丽。“有时吹得太大了，扇得太急了，这有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。光影零乱。”这是写肥皂泡在吹得太大、这是写肥皂泡在吹得太大、扇得太急的情况下的形态。扇得太急的情况下的形态。“颤巍巍颤巍巍”“光影零乱光影零乱”写出了

15、肥皂泡的动态美。写出了肥皂泡的动态美。读句子，体会丰富的想象，再想一想：读句子，体会丰富的想象，再想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？的去处呢？借着扇子的轻风，把她们一个个送上天借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去去 送过海去。送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着着 夕阳西去。夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又又 低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的的 头发上头发上 参考答案：这是作者看到自己吹出来参考答案：这是作者看到自己吹出来的肥

16、皂泡借着扇子的轻风越飞越高时而展的肥皂泡借着扇子的轻风越飞越高时而展开的想象。其实肥皂泡到达一定高度就会开的想象。其实肥皂泡到达一定高度就会破裂，但作者不写它们破裂，而写它们一破裂，但作者不写它们破裂，而写它们一个个飞到个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去，或者轻悠悠地飘过大海，飞越山西去，或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅巅让我们体会到了肥皂泡不但飞得高，让我们体会到了肥皂泡不但飞得高，而且飞得远，这是多么美丽的景象啊！不仅而且飞得远，这是多么美丽的景象啊！不仅作者心里，就连我们也充满了快乐、骄傲与作者心里，就连我们也充满了快乐、骄傲与希望。冰

17、心奶奶的想象力可真丰富啊！希望。冰心奶奶的想象力可真丰富啊！这些轻清脆丽的小球还会飞到小溪里、这些轻清脆丽的小球还会飞到小溪里、田野上、森林中。田野上、森林中。1.1.熟读课文，会认会写本课生字词。熟读课文，会认会写本课生字词。2.2.自己制作泡泡水，并吹泡泡。自己制作泡泡水，并吹泡泡。3.3.和同学分享其他的游戏！和同学分享其他的游戏！课后作业课后作业第六单元第六单元 第第2020课课肥皂泡 同学们，见过肥皂泡吗？吹过肥皂泡吗？同学们，见过肥皂泡吗？吹过肥皂泡吗？你觉得怎么样？你觉得怎么样？激趣导入激趣导入作者简介作者简介冰心冰心（19001999）,原名谢婉莹，福建长乐人。中国现、当代散文

18、家，诗人，儿童文学作家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。代表作：代表作：繁星春水小桔灯寄小读者等。娇软假若廊子脆薄山巅 颤巍巍lngrujiobo chn wiyngdin婴儿朗读课文，扫除障碍朗读课文，扫除障碍扇扇扇子子shn有时吹得太大了，有时吹得太大了，扇扇得太急了。得太急了。shn多音字辨析多音字辨析皂皂 廊廊 碗碗 若若 透透 娇娇扯扯 仰仰 串串 越越 婴婴 希希生字书写生字书写上下上下 结构结构串串皂皂希希若若廊廊婴婴半包围半包围 结构结构透透左右左右 结构结构娇娇扯扯碗碗仰仰越越生字归类生字归类加一加：白+七=皂 女+乔=娇字理识字：越识字方法识字方法透tu巧记巧记：走出房门，

19、景色秀丽。先写“秀”，撇捺要舒展。易写错易写错书写指导书写指导婴yng“女”的一横要长。巧记巧记：女孩儿头顶两贝壳。书写指导书写指导易写错易写错颤巍巍：震颤而动作不震颤而动作不准确的样子。准确的样子。本文指肥本文指肥皂泡在空中的形态皂泡在空中的形态。这位老奶奶这位老奶奶颤巍巍颤巍巍地走路，地走路，好像要倒了似的。好像要倒了似的。词语解释词语解释山巅：山顶、顶峰山顶、顶峰的意思的意思。登上登上山巅山巅，才能看得，才能看得更远。更远。词语解释词语解释吹肥皂泡吹肥皂泡，欣赏肥皂泡的样子欣赏肥皂泡的样子，感受肥皂泡的乐趣感受肥皂泡的乐趣。自由朗读课文，围绕“肥皂泡”，写了哪几个方面的内容？整体感知整体

20、感知 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。溶化。可以换成别可以换成别的词吗？的词吗？和弄和弄是搅拌的意思，可以和弄和弄是搅拌的意思，可以换成换成“搅和搅和搅和搅和”.深入探究深入探究 读完课文，说说作者对肥皂泡的感情的是怎样的？从文中找找。小的时候，游戏的种类很多，其中我最小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。爱玩的是吹肥皂泡。目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。与希望。整体感知整体感知 小声细读第2-3自然段，说一说冰心童年时是如何玩“吹肥皂

21、泡”游戏的？深入探究深入探究 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹笔套点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。高。深入探究深入探究 然后用一支竹笔套管，

22、蘸上那黏稠的然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。能飞得很高很高。作者通过作者通过“蘸、吹、提、扇蘸、吹、提、扇”这四个动词，将吹泡泡的这四个动词，将吹泡泡的过程详细具体的写了出来，给人一种身临其境的感觉，过程详细具体的写了出来，给人一种身临其境的感觉，非常好。非常好。这三个这三个词却将词却将“我我”

23、吹泡泡吹泡泡时小心时小心翼翼的翼翼的样子逼样子逼真的写真的写了出来。了出来。深入探究深入探究肥皂泡：肥皂泡：互动课堂互动课堂 说一说：试着用“首先然后接着”这样的一组词语将吹肥皂泡的游戏介绍一下。首先首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，儿水，和弄和弄，使它溶化，然后然后用一支竹笔套管，用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，网球大小的泡儿，然后然后再轻轻地一提，那轻圆的球儿再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。便从管

24、上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。互动课堂互动课堂 植树时植树时,我我先先挖一个坑挖一个坑,再再把小树苗放进坑里把小树苗放进坑里,然后然后埋上土埋上土,最后最后浇上水，一棵小树就种好了。浇上水，一棵小树就种好了。参照课文，试着描述一件事情，用上表示顺序的词语。课堂小练笔课堂小练笔 朗读课文第5自然段，说说吹起来的肥皂泡是什么样子的？有什么特点？深入探究深入探究 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。光，在那轻清透明的球面上乱转。为什么说是为什么说是五色的浮光？五色的浮光？当太阳光照射到泡泡上时发生了折射、反射，折当太阳光照射到泡泡上时发生了

25、折射、反射，折射光和反射的光在泡泡表面发生了衍射。使各种光分射光和反射的光在泡泡表面发生了衍射。使各种光分离出来，我们就看到了彩虹，彩虹的颜色是七色：赤离出来，我们就看到了彩虹，彩虹的颜色是七色：赤橙黄绿青蓝紫。橙黄绿青蓝紫。深入探究深入探究 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。从哪些方面从哪些方面写了肥皂泡？写了肥皂泡？颜色美丽颜色美丽“五色的浮光五色的浮光”形状美丽形状美丽“大球大球”“”“小球小球”“”“薄球薄球”形态美丽形态

26、美丽“轻清透明轻清透明”“”“玲珑娇软玲珑娇软”“”“颤巍巍颤巍巍”。深入探究深入探究 自读课文最后一自然段，看看作者将肥皂泡比喻成了什么？体现了怎样的感情？互动课堂互动课堂 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中婴儿的头发上目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。你感受到作者怎样的情感？互动课堂互动课堂 最

27、后一自然段中，作者将肥皂泡比作最后一自然段中，作者将肥皂泡比作“一串美一串美丽的梦丽的梦”，飞上蓝天，飞越大海，挨着明月，落飞上蓝天，飞越大海，挨着明月，落到一个熟睡中的婴儿的头发上。作为到一个熟睡中的婴儿的头发上。作为“我我”心理充心理充满了快乐、骄傲和希望。这一段表达了作者对美好满了快乐、骄傲和希望。这一段表达了作者对美好生活的向往之情。生活的向往之情。感受到：感受到：互动课堂互动课堂 这篇课文写的是 童年时 ，的事情，寄托了 。做肥皂泡做肥皂泡冰心奶奶冰心奶奶对童年生活的向往对童年生活的向往吹肥皂泡吹肥皂泡主题概括主题概括结构图示结构图示小结小结 孩子们无忧无虑的笑声，有如一股孩子们无忧

28、无虑的笑声，有如一股淙淙流动的泉水，把那陶醉于生活魅力淙淙流动的泉水，把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑，送上了生活的祭坛。的动人的欢笑，送上了生活的祭坛。高尔基高尔基 游戏是儿童最正当的行为，玩具是游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。儿童的天使。鲁鲁 迅迅 拓展延伸：有关游戏的名言拓展延伸：有关游戏的名言推荐理由推荐理由 该丛书收录了冰心20世纪20年代初至30年代初的经典文章，包括散文、诗歌、小说、译文，随笔五大类。对于小读者们来说，这是一套必须拥有的儿童文学入门级经典作品。冰心的文章透着一股淡淡的哀婉，如明月空江之上，远远风送来一缕笛声，不使你感触到泪下，只使你悄然动心，悠然意远。读物推荐读物推荐