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部编人教版四年级语文上册《小木偶的故事》优质课件.pptx

1、部编人教版四年级语文上册 你一定听说过那个只要一说谎鼻子就会长长的匹诺曹吧?你知道吗,童话故事里还有一个只会笑的小木偶呢,他又有哪些不同寻常的遭遇呢?现在就让我们一同走进课文,了解这个妙趣横生的故事吧!小木偶的故事作者是吕丽娜,发表于2002年。里面包含三篇童话故事:只有笑是远远不够的我不是一段普通的木头我喜欢做我自己。课文是根据只有笑是远远不够的改编的。组词:拽住 拽不住 东扯西拽zhui组词:茸毛 毛茸茸 狐裘尨茸rn组词:副食 副 业 名副其实f组词:魔术 魔鬼 群魔乱舞m组词:拐杖 手杖 明火执仗zhn组词:可怜 怜惜 楚楚可怜lin板着脸:说明面部表情很呆板。雕刻:在玉石、竹木、金属

2、等上面刻画。兴冲冲:形容兴致很高。亲热:表示亲密和喜爱。左瞧右瞧:左看看,右看看。笑嘻嘻:形容满面笑容的样子。相配:配合起来合适。挣扎:用力支撑或摆脱困境。委屈:受到不应该有的指责或待遇,心里难过。可怜巴巴:形容可怜的样子。愣住:失神;发呆。龇牙咧嘴:张着嘴巴,露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。收拾:整顿;整理。今天放学,我去给同桌补课,回家晚了。一到家,我家的小黄就()地扑上来,随后妈妈却()问:“你去哪儿了?”我()地说:“妈,我去给同桌补课了,()东西的时候才发现太黑了。”妈妈的脸色缓和下来,说:“没事,你只要不是贪玩就好,你这样做才和你热心肠 的称号()啊!不过你以后要提前说一下,下

3、不为例。”板着脸笑嘻嘻亲热收拾相配含有含有“牙牙”的成语的成语龇牙咧嘴犬牙相错以牙还牙象牙之塔咬紧牙关牙牙学语撒谎-说谎愤怒-气氛温柔-温顺热闹-喧闹漂亮-丑陋愤怒-喜悦亲热-冷漠快乐-悲伤撒s(撒谎)s(撒了一地)妹妹把瓜子撒(s)了一地,面对妈妈的责问,她没有撒(s)谎,如实地承认了错误。小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。边听边想:课文主要写了什么?1.课文主要写了什么?课文主要写了课文主要写了一一个原本只会笑的小木偶,在生活个原本只会笑的小木偶,在生活中遇到一些挫折,受到委屈,最后在小女巫的帮助下中遇到一些挫折,受到委屈,最后在小女巫的帮助下拥有了人类所有的表情。拥有了人类所有的表情

4、。2.课文可以分成几部分?各部分大意是什么?第一部分(第第一部分(第1-101-10自然段):老木匠做了一个小自然段):老木匠做了一个小木偶。木偶。第二部分(第第二部分(第11-3011-30自然段):小木偶在生活中遇自然段):小木偶在生活中遇到一系列挫折。到一系列挫折。第三部分(第第三部分(第31-4031-40自然段):写小木偶拥有了所自然段):写小木偶拥有了所有的表情,暗示我们什么是真正快乐的人生。有的表情,暗示我们什么是真正快乐的人生。老木匠拿起他的神奇雕刻刀,在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。“添”字刻画了表情的机械性和单一性。老木匠为什么给小木偶加了一个笑嘻嘻的表情?阅读课文第1

5、10自然段,想想答案吧!老木匠认为笑在生活中是很重要的,只有会笑的人才会快乐。阅读第1130自然段,找出小木偶遭受的种种不同待遇吧!小红狐抢背包熊警官扔小木偶小兔子不相信小木偶老婆婆说小木偶学着撒谎 “脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。“真不像话,连小木头人都学着撒谎!”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。想想小木偶遭受这些不公平待遇的原因是什么?小木偶只有笑这种表情。想一想,小木偶学会了笑为什么没过上快乐的日子,反遭人误解?小木偶虽然学会了笑,但不能适时运用这种表情,所以会遭人误解。(1)自由读课文第3140自然段。(2)思考:是谁帮助小木偶学活多种表情的?小女巫。(3)小女巫帮助小木偶学会多种表

6、情,反映小女巫什么品质?乐于助人,热心肠。笑固然重要,但是只会笑还不够,要学会多种表情,根据不同的情况灵活运用才行。老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。从小木偶的故事中,你懂得了什么?一个人 必须学会多种本领,并能灵活运用,才能适应社会的发展和需要。巧设线索这篇童话以“笑”为线索展开故事情节;小木偶的脸上被添上了笑嘻嘻的表情;小木偶因笑嘻嘻的表情而遭遇的一系列挫折;小女巫赋予他所有的表情,他真正获得了快乐。含义:我们在写作中,要确定主线,用一条主线贯穿始终,围绕中心的巧妙构思一定会使我们的文章更加吸引人。运用:小木偶的故事小木偶的故事笑笑感受生感受生活的快活的快乐

7、乐小木偶与小狐狸小木偶与小狐狸小木偶与小兔子小木偶与小兔子小木偶与老婆婆小木偶与老婆婆只会笑只会笑远远不远远不够够乌云遮不住太阳的微笑。有关“笑”的谚语笑一笑,少一少;恼一恼,老一老。会说的惹人笑,不会说的惹人跳。2.2.给下面的句子加上标点给下面的句子加上标点 。(1)一只小兔子赶过来 温柔地问 你怎么啦(2)笑是很重要的 老木匠说:“1.1.按要求写叠词按要求写叠词 。笑嘻嘻(1)ABB式 (2)AABB式兴冲冲来来回回老老少少,?”“”。3.3.通过这篇文章,你懂得了什么道理通过这篇文章,你懂得了什么道理?懂得了我们只会笑是不够的,要用我们的真情,用不同的方式去体验生活、面对生活,才是完整的人生。2.你认为怎么做才能去体验生活,热爱生活,快快写一写吧。1.推荐阅读木偶奇遇记。

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