部编人教版语文七年级上册第四单元课堂同步试题课件.ppt

1、首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学学习导航学习导航12 12 纪念白求恩纪念白求恩课内精读课内精读课外拓展课外拓展第四单元第四单元首页首页末页末页语文语文学习导航学习导航学习目标1.夹叙夹议，以议为主的写法。2.运用对比的方法，体会对比的作用。3.理解文章赞扬了白求恩崇高的精神境界，引导学生追求道德修养的更高境界。考点链接对比手法：对比手法：运用对比手法来描写人物，那么就能让真、善、美与假、恶、丑形成鲜明的对照，使作品收到既突出所描写人物的特点，又表达出作者鲜明爱憎感情的艺术效果。首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学一、整体感知1.整体把握课文，填写以下内容。纪念白求恩第一部分第二部

2、分：表达悼念之情，再次号召全党向白求恩学习赞扬白求恩同志的国际主义精神赞扬白求恩同志 的精神赞扬白求恩同志 的精神毫不利己专门利人毫不利己专门利人对技术精益求精对技术精益求精首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学2.本文是一篇纪念文字，作者采用了夹叙夹议的写法。文章开头对白求恩同志的介绍用了哪种表达方式?有什么作用?记叙。概述白求恩同志的简历，饱含着赞扬之情，记叙。概述白求恩同志的简历，饱含着赞扬之情，使文章情理并茂，也为下文议论的展开提供了事实使文章情理并茂，也为下文议论的展开提供了事实基础，引出关于国际主义精神的论述。基础，引出关于国际主义精神的论述。首页首页末页末页语文语文课前自学课前

3、自学3.为什么对白求恩用了白求恩、白求恩医生、白求恩同志这三种称呼？请简要回答。转述前线回来的人说的话，直称转述前线回来的人说的话，直称“白求恩白求恩”，就从事医疗工作而言，称就从事医疗工作而言，称“白求恩医生白求恩医生”，从作为共产党员来说，则称从作为共产党员来说，则称“白求恩同志白求恩同志”，这体现了作者的用语准确。这体现了作者的用语准确。首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学二、达标自测1.根据拼音写出相应的词语。(1)受加拿大共产党和美国共产党的pi qin()，不远万里，来到中国。(2)去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身xn zh()。派遣派遣殉职殉职首页首页末页末页语文语

4、文课前自学课前自学(3)这就是我们用以反对xi i()民族主义和xi i()爱国主义的国际主义。(4)不少的人对工作不负责任，nin qn p zhn()，把重担子推给人家，自己挑轻的。(5)对同志对人民不是满腔（），而是冷冷清清，m b gun xn()，m m b rn()。狭隘狭隘漠不关心漠不关心拈轻怕重拈轻怕重热忱热忱狭隘狭隘麻木不仁麻木不仁首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学(6)这种人其实不是共产党员，至少不能算一个chn cu()的共产党员。(7)白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术jng y qi jng()。(8)这对于一班jin y s qin()的人，对于一班b

5、 b()技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。纯粹纯粹精益求精精益求精见异思迁见异思迁鄙薄鄙薄首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.我们要以大公无私、助人为乐为荣，以狭隘狭隘自私、损人利己为耻。B.凭着对知识的一腔热忱热忱，他把所有的时间都投入到学习之中。C.置身在瘦西湖公园，亭台楼阁，小桥流水，一切都是那么美不胜收美不胜收。D.他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁见异思迁。D首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学3.下列对病句的修改不正确的一项是()A.上中学以来，他一直始终参加

6、学校田径队训练。(删去“一直”或删去“始终”)B.通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。(删去“通过”或删去“使”)C.到了退休年龄的他，精力和身体却还很健壮。(将“健壮”改为“充沛”)D.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。(将“一切”放到“人类的”后面)C首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学4.请用不超过15字的一句话，概括下面文段的内容要点。2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见中指出，要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华

7、传统美德，大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励向上向善的思想文化内容。意见指出：要大力弘扬中华优秀传统文化。要大力弘扬中华优秀传统文化。首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学4.请用“不必说也不必说单是”这种句式仿写一段话。示例二：不必说满天的繁星，璀璨的银河，皎洁的明月示例二：不必说满天的繁星，璀璨的银河，皎洁的明月;也不必说那云雾蒙蒙，波光粼粼的湖面涟漪。单是迎也不必说那云雾蒙蒙，波光粼粼的湖面涟漪。单是迎面而来的清柔夏风，就让人心旷神怡。面而来的清柔夏风，就让人心旷神怡。示例三：不必说那金碧辉煌的布达拉宫，也不必说那冰示例三：不必说那金碧辉煌的布达拉宫，也不必说那冰雪覆盖的天山。单是那一望

8、无际的碧草蓝天，就够我们雪覆盖的天山。单是那一望无际的碧草蓝天，就够我们陶醉了。陶醉了。首页首页末页末页语文语文 一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。课内精读课内精读首页首页末页末页语文语文我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本

9、主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。课内精读课内精读首页首页末页末页语文语文 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。课内精读课内精读首页首页末页末页语文语文这种人其实不是共产党

10、员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。课内精读课内精读首页首页末页末页语文语文 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。课内精读课内精读首页首页末页末页语文语文 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封

11、信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。课内精读课内精读首页首页末页末页语文语文1.白求恩的共产主义精神包括哪三个方面内容？课内精读课内精读毛泽东同志把白求恩的共产主义精神概括为国际主毛泽东同志把白求恩的共产主义精神概括为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面的内容。的内容。首页首页末页末

12、页语文语文2.联系选段，说说“纯粹的共产党员”具有怎样的特点。课内精读课内精读对工作有责任心；对同志对人民满腔热忱。对工作有责任心；对同志对人民满腔热忱。首页首页末页末页语文语文2.请指出下列句子中加点字词的表达效果。(2)油蛉在这里低唱低唱，蟋蟀们在这里弹琴弹琴。课内精读课内精读“低唱低唱”“”“弹琴弹琴”采用了拟人的修辞手法，把油蛉、采用了拟人的修辞手法，把油蛉、蟋蟀人格化，写出了百草园充满了乐趣，表达了作者蟋蟀人格化，写出了百草园充满了乐趣，表达了作者对百草园的喜爱之情。对百草园的喜爱之情。首页首页末页末页语文语文3.选文第二段运用了什么手法表现人物？有什么作用？课内精读课内精读对比手法

13、，详写了对比手法，详写了“不少的人不少的人”对工作对同志的种对工作对同志的种种表现，与白求恩毫不利己专门利人的行为形成鲜种表现，与白求恩毫不利己专门利人的行为形成鲜明的对比，突出了白求恩毫不利己专门利人的精神明的对比，突出了白求恩毫不利己专门利人的精神，强调了要向白求恩同志学习的必要。，强调了要向白求恩同志学习的必要。首页首页末页末页语文语文4.揣摩下列句子，体会其表达效果。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。课内精读课内精读这句话运用了排比句式，从人格、品质、修这句话运用了排比句式，从人格、品质、修养

14、、志趣和人生意义五个角度再次肯定了白养、志趣和人生意义五个角度再次肯定了白求恩的精神，突出了求恩的精神，突出了“纪念纪念”的重要意义，的重要意义，给人以巨大的鼓舞。给人以巨大的鼓舞。首页首页末页末页语文语文课外拓展课外拓展果园快乐的时光果园快乐的时光白兰华白兰华 外婆家有个菜园，而他更愿意称之为果园。园内有一株高大的漳州柑子树，绿荫如盖，斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。放学回家，他就在树荫下做作业，温习功课。几只麻雀停在屋檐边，啄着盖房用的麦草，寻找残存的几颗麦粒。首页首页末页末页语文语文课外拓展课外拓展玩腻了，又蹦跳着飞落地面，叽叽喳喳叫几声，觉得没趣，又陆陆续续飞上树梢，在枝叶间嬉戏。他

15、静静地观望着麻雀的表演，时光仿佛凝固了一般，几丝夕阳的光线投下来，他的心里生长起一片海，无边无际，一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。首页首页末页末页语文语文课外拓展课外拓展彭德怀速写彭德怀速写丁玲丁玲 “一到战场上，我们便只有一个信心，几十个人的精神注在他一个人身上，谁也不敢乱动；就是刚上火线的，也因为有了他的存在而不懂得害怕。只要他一声命令去死！我们就找不到一个人不高兴去迎着看不见的死而勇猛地冲上去！我们是怕他的，但我们更爱他！”首页首页末页末页语文语文课外拓展课外拓展 这是一个二十四岁的青年政治委员告诉我的。当他述说着这一段话的时候，发红的脸上隐藏不住他的兴奋。他说的是谁呢？就是现在我所

16、要粗粗画几笔的彭德怀同志，他现在正在前方担任红军的前敌副总指挥。首页首页末页末页语文语文课外拓展课外拓展 穿的是普通的红军装束，但在灰色的布的表面上，薄薄浮着一层黄的泥灰和黑色的油，显得很旧，而且不大合身，不过他似乎从来都没有感觉到。脸色是看不清的，因为常常都有许多被寒风所摧裂的小口布满着，但在这不算漂亮的脸上有两个黑的、活泼的眼珠转动，看得见有在成人的脸上找不到的天真和天真的顽皮。首页首页末页末页语文语文课外拓展课外拓展还有一张颇大的嘴，充分表示着顽强，这是属于革命的无产阶级的顽强的神情。每一遇到这些青年干部或是什么下级同志的时候，看得出那些昂奋的心都在他那种最自然诚恳的握手里显得温柔起来。

17、他有时也同这些人开玩笑，说着一些粗鲁无伤的笑话，但更多的时候是耐烦地向他们解释许多政治上工作上的问题，恳切地显着对一个同志的勉励。首页首页末页末页语文语文课外拓展课外拓展这些听着的人便望着他，心在沉静了，然而同时又更奋起了。但一当他不说话沉思着什么的时候，周围便安静了，谁也惟恐惊扰了他。有些时候他的确使人怕的，因为他对工作是严格的，虽说在生活上是马马虎虎；不过这些受了严厉批评的同志却会更爱他的。首页首页末页末页语文语文课外拓展课外拓展 拥着一些老百姓的背，揉着它们，听老百姓讲家里事，举着大拇指在那些朴素的脸上摇晃着说：“呱呱叫，你老乡好得很”那些嘴上长得有长胡的也会拍着他，或是将烟杆送到他的嘴

18、边，哪怕他总是笑着推着拒绝了。后来他走了，但他的印象却永远留在那些简单的纯洁的脑子中。首页首页末页末页语文语文1.文章开头第一段有何作用？课外拓展课外拓展通过对青年政治委员的语言描写，间接描写了彭通过对青年政治委员的语言描写，间接描写了彭德怀同志，赞颂了彭德怀同志在战士心目中的威德怀同志，赞颂了彭德怀同志在战士心目中的威望。望。首页首页末页末页语文语文2.请用自己的语言概括彭德怀是怎样一个人？课外拓展课外拓展生活马虎，原则性极强；生活马虎，原则性极强；天真活泼，平易近人；天真活泼，平易近人；诚恳、憨厚、勇敢。诚恳、憨厚、勇敢。首页首页末页末页语文语文3.本文速写的深刻内涵是什么？课外拓展课外拓

19、展彭德怀是群众中的一员。彭德怀离不开群众彭德怀是群众中的一员。彭德怀离不开群众，群众离不开彭德怀。，群众离不开彭德怀。首页首页末页末页语文语文至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。(从修辞方法的角度赏析)课外拓展课外拓展运用了排比和拟人手法，形象生动地写出运用了排比和拟人手法，形象生动地写出了蜂蝶翩飞、春花烂漫、春意盎然的景象，了蜂蝶翩飞、春花烂漫、春意盎然的景象，句式整齐，读起来朗朗上口，给人以愉悦之句式整齐，读起来朗朗上口，给人以愉悦之感。感。首页首页末页末页语文语文4.文章最后一句的含义是什么？课外拓展课外拓展表达人民对彭德怀的敬仰和热爱，彭德怀

20、以表达人民对彭德怀的敬仰和热爱，彭德怀以自己的平凡和伟大的人格魅力，留在人民的自己的平凡和伟大的人格魅力，留在人民的心里。心里。首页首页末页末页语文语文谢谢！谢谢！首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学学习导航学习导航13 13 植树的牧羊人植树的牧羊人课内精读课内精读课外拓展课外拓展第四单元第四单元首页首页末页末页语文语文学习导航学习导航学习目标1.揣摩细节描写在塑造人物形象上的作用。2.了解行文中前后对比、照应，开头结尾的议论的作用。3.体会字里行间流露出的作者的情感，抓住议论句体会作者的写作意图。考点链接细节描写及作用：细节描写及作用：细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理

21、、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。作用：细节描写有利于情节的发展，有利于人物形象的塑造，有利于主题思想的表达。首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学一、整体感知1.整体把握课文，填写以下内容。树木树木 溪水溪水植树的牧羊人赞美牧羊人这是一个难得的好人三见牧羊人一见：选橡子，种橡树,二见：满是 ，出现 三见：生机勃勃，成为沃土 慷慨无私不图回报积极乐观再赞牧羊人 ,做到了只有上天才能做到的事做到了只有上天才能做到的事首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学2.课文首尾两段作者都发表了议论，它们各有什么作用？首段的议论起到了总领全文，点题的作用，并奠定了首段的议论起到了总领全文

22、，点题的作用，并奠定了文章的感情基调；结尾的议论既照应开头，又给主人文章的感情基调；结尾的议论既照应开头，又给主人公以高度评价，立意深远、使文章主题上升到人生哲公以高度评价，立意深远、使文章主题上升到人生哲理的高度，给人以深刻的启迪。理的高度，给人以深刻的启迪。首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学3.植树的牧羊人这个故事带给我们什么启示？只要心存美好的愿望并长期不懈地努力去做，人一定只要心存美好的愿望并长期不懈地努力去做，人一定可以改变恶劣的生存环境，大自然也一定会给予丰厚可以改变恶劣的生存环境，大自然也一定会给予丰厚的回馈，人类的可悲命运最终会被改变。的回馈，人类的可悲命运最终会被改变。

23、首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学二、达标自测1.根据拼音写出相应的词语。(1)如果他kng ki()无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。(2)这里虽然成了fi x()，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！慷慨慷慨废墟废墟首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学(3)旁边还有一座教堂，钟楼也已经tn t()了。(4)狂风h xio()着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。(5)听到这儿，我开始zhu m()牧羊人的年龄。坍塌坍塌呼啸呼啸琢磨琢磨 首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学(9)我吃惊得说不

24、出话来，他还是那么chn m gu yn()。(10)人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，li tng()着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。沉默寡言沉默寡言流淌流淌首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.他这个人最大的特点就是慷慨仗义慷慨仗义，所以人们都很敬重他。B.学习只靠老师讲解是不够的，还要靠自己琢磨琢磨，心领神会才行。C.回想此前和此后截然不同截然不同的生活，奶奶不禁感叹万分。D.这棵百年大树的根须到底有多长，只有刨根问底刨根问底才能知道了。D首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学3.下列对病句的修改不正确的一项是()A.通过

25、学习雷锋报告会，使我们进一步树立了全心全意为人民服务的思想。(删去“使”)B.在学习上，老师要求我们积极探究、独立思考、互相合作。(“我们”后加入“做好”)C.为防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。(删去“不”)D.几个学校的老师找刘成辉同学就克服学习困难交换了意见。(“几个”调到“学校的”后面)B首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学4.仿照下列句子，写两个句子，要求句式一致。爱是冬日里的一束阳光，爱是 ；爱是漫漫长夜里的一豆灯光，爱是 。示例：春天里的一缕微风示例：春天里的一缕微风 茫茫大海上的一座灯塔茫茫大海上的一座灯塔首页首页末页末页语文语文 那是在1913

26、年，我走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。课内精读课内精读首页首页末页末页语文语文现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。课内精读课内精读首页首页末页末页语文语文这一切，让人能想象出当时人们在这里生

27、活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。课内精读课内精读首页首页末页末页语文语文 牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。井台上，装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。课内精读课内精读首页首页末页末页语文语文 他不住帐篷，而是住在一座结实的石房子里。看得出，他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的

28、样子的。房顶很严实，一滴雨水也不漏。风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。课内精读课内精读首页首页末页末页语文语文 我们一起喝了热汤。饭后，我要把烟袋递给他。可是，他回答说不吸烟。他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。课内精读课内精读首页首页末页末页语文语文 牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出了一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮

29、忙。看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。课内精读课内精读首页首页末页末页语文语文 和牧羊人待在一起，让人心里很平静。第二天，我向他提出，要在他家再住一天。不是我需要休息，而是我很好奇，想知道牧羊人更多的事情。他痛快地答应了。我感觉，没有什么事能打乱他的生活。他要赶着羊群去吃草了。出发前，他把装着橡子的袋子在水里泡了一下。我看到，他没有带木棍，而是拿了一根一米半长、大拇指粗的

30、铁棍课内精读课内精读首页首页末页末页语文语文 我假装随便溜达，走在和他平行的山路上。羊吃草的地方在一个山窝里。牧羊人让大狗看着羊群，然后爬到我站的地方。我以为他要来说我，嫌我一直跟着他。可是，他没有。这本来就是他要走的路。他还说，如果我没事，可以和他一起去。课内精读课内精读首页首页末页末页语文语文 我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在种橡树!我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意。他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。课内精读课内精读首页

31、首页末页末页语文语文 吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。听到这儿，我开始琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。课内精读课内精读首页首页末页末页语文语文他说，他五十五岁，叫艾力泽 布菲，原来生活在山下，有自己的农场。可是，他先是失去了独子，接着，妻子也去世了。他选择了一个人生活，与羊群和狗做伴，平静地看着日子一天天地流走。他说，这地方缺少树；没

32、有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧。课内精读课内精读首页首页末页末页语文语文1.简要概括选段内容。课内精读课内精读“我我”与牧羊人第一次见面的情形。与牧羊人第一次见面的情形。首页首页末页末页语文语文2.选文第一段中，作者细致描写“在无边无际的荒野中”等环境，这对表现主题有什么作用？课内精读课内精读为后面写牧羊人的植树做了铺垫，这大片荒凉为后面写牧羊人的植树做了铺垫，这大片荒凉的原野、废弃的家园、稀少的人烟、贫瘠的土的原野、废弃的家园、稀少的人烟、贫瘠的土地、干燥的气候都与后面呈现出来的绿色、富地、干燥的气候都与后面呈现出来的绿色、富饶、滋润、美丽幸福的乐园似的情景形

33、成鲜明饶、滋润、美丽幸福的乐园似的情景形成鲜明对照，突出了牧羊人植树所创造的奇迹。对照，突出了牧羊人植树所创造的奇迹。首页首页末页末页语文语文3.赏析文中画线的句子。(1)在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。课内精读课内精读运用比喻的修辞方法，把运用比喻的修辞方法，把“牧羊人牧羊人”比作比作“不毛不毛之地涌出的神秘泉水之地涌出的神秘泉水”生动形象地表现了生动形象地表现了“我我”在处境非常困难时遇到在处境非常困难时遇到“牧羊人牧羊人”的欣喜之情。的欣喜之情。首页首页末页末页语文语文3.赏析文中画线的句子。(2)他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖

34、上泥土。课内精读课内精读运用动作描写，运用动作描写，“轻轻地放轻轻地放”“”“仔细盖上仔细盖上”生动生动传神地写出牧羊人对橡子的爱惜，种树的认真，传神地写出牧羊人对橡子的爱惜，种树的认真，也含蓄地表达了也含蓄地表达了“我我”对对“牧羊人牧羊人”的敬佩。的敬佩。首页首页末页末页语文语文4.结合选段直接描写牧羊人的内容，简要分析他是一个什么样的人。课内精读课内精读他一点一点地把破旧的房子收拾整齐，餐具他一点一点地把破旧的房子收拾整齐，餐具很干净，地板没灰尘，猎枪上过油，炉子上很干净，地板没灰尘，猎枪上过油，炉子上煮着汤，刚刮过胡子，衣服扣子缝得很结实煮着汤，刚刮过胡子，衣服扣子缝得很结实，补丁的针

35、脚很细，他不抽烟，认认真真地，补丁的针脚很细，他不抽烟，认认真真地挑选橡子挑选橡子从中可看出他是一个积极生活、从中可看出他是一个积极生活、极其认真、勤劳不懈、坚忍执着的人。极其认真、勤劳不懈、坚忍执着的人。首页首页末页末页语文语文课外拓展课外拓展一个牧羊人的奇迹一个牧羊人的奇迹 在新疆博格达山峰之麓，有一个叫“包家槽子”的小村，村里有一个叫吴庭德的老人，他是茫茫戈壁滩上一个普通得不能再普通的老人。他以放羊为生，和村里所有的老人一样，平平淡淡地步入人生的暮年。首页首页末页末页语文语文课外拓展课外拓展 吴庭德一大把年纪，生活本来就比较困难，如果说他会创造奇迹，村里人都会异口同声地说：“就他？不可能

36、！”换了你也一定会如此斩钉截铁地说。是啊，这么大年纪的老人，大半辈子都这么平凡地过来了，怎么可能创造奇迹呢？首页首页末页末页语文语文课外拓展课外拓展 90年代的一天，吴庭德老人赶羊到村子南边百米远的地方，看见一群陌生人在竖一块木牌。陌生人开着汽车走了，老人上前一看，只见上面写着“亚洲大陆地理中心”八个大字。他微微一笑，陷入了沉思。他想，既然是中心，那一定不简单啊！那一刻，他做出了一个不简单的决定：每天守护这个中心牌。首页首页末页末页语文语文课外拓展课外拓展 白天放羊的时候，吴庭德就守在“亚心”木牌的周围，看着它不受牲畜破坏。下雨怕它淋着，晚上怕它冻着。家里人笑他太傻，国家又不给一分钱，凭什么像

37、看宝贝一样地看着它。村里人笑他太痴，一块木牌值得那么神经兮兮吗？吴庭德把那些冷言冷语当作耳边风，执着地守望“亚心”。首页首页末页末页语文语文课外拓展课外拓展 亚洲中心设立之后，许多游客从世界各地赶来。尽管只是一块孤零零的木牌，他们也看得十分高兴：毕竟与亚洲大陆的中心点零距离地接触了一番。游客们参观“亚心”，免不了和吴庭德老人聊上几句。茫茫戈壁，在这亚洲中心的位置，吴庭德成了唯一的活风景。为了让游客沾上中心的气息，吴庭德想了一个办法，每天砸一个小石头，把小石头砸成动物的模样，然后再砸出“亚洲中心”四个字。他把这些亚心石低价出售给来参观的游客。老人砸出的亚心石简单得近乎石器时代的遗物，然而照样卖得

38、火。首页首页末页末页语文语文课外拓展课外拓展 四年过去了，老人靠亚心石赚了一笔钱。就在这一年，国家投资150万元，建了一座高大的亚洲大陆地理中心塔。四个A(“亚洲”英文单词的第一个字母)型柱子合成一起，直刺云霄，中间垂一个巨型圆锥，直指亚洲地心。慕名前来参观的游客骤然增多，家人期待吴庭德多砸出一些亚心石来卖，肯定能赚大钱。首页首页末页末页语文语文课外拓展课外拓展 然而，吴庭德老人不但没有上交卖亚心石的钱给家里，反而把家里的四十只羊全卖了，用所得的钱买了两块雕石狮的石料。从此以后，老人每天在亚心塔旁边，一斧一凿地雕刻石狮。两年过去了，他雕出了一雄一雌两座栩栩如生的石狮。他对游客说：“我怕亚心塔太

39、孤单了，就刻了这两个石狮，一个代表成吉思汗，一个代表文成公主”值得一提的是，吴庭德老人压根儿没学过雕刻！首页首页末页末页语文语文课外拓展课外拓展 远方有一位游客得知吴庭德老人创下如此人间奇迹，特意为他塑了一尊铜像，表达了对他的崇高的敬意！如果你有机会去亚心塔参观，你一定会被吴庭德老人的石雕吸引住的。这两尊石狮以无声的方式告诉你：执着和痴情就是创造奇迹的一斧一凿，有这两样东西在，一个普通的牧羊人也能创造出人间奇迹。首页首页末页末页语文语文1.请简要概括第段。课外拓展课外拓展吴庭德执着地守护吴庭德执着地守护“亚心亚心”。首页首页末页末页语文语文2.在自然段中，作者为什么连用四个“砸”字形容吴庭德制

40、作亚心石的情形？课外拓展课外拓展表明吴庭德压根儿没学过雕刻，不是雕刻艺表明吴庭德压根儿没学过雕刻，不是雕刻艺人；表现他砸亚心石的用心、执着；突出了人；表现他砸亚心石的用心、执着；突出了他对他对“亚心亚心”的热爱之情。的热爱之情。首页首页末页末页语文语文3.文中的结尾部分在内容和结构上有何作用？课外拓展课外拓展内容上赞美了吴庭德老人创造出奇迹，结构内容上赞美了吴庭德老人创造出奇迹，结构上照应文章开头，使全文首尾呼应，结构严上照应文章开头，使全文首尾呼应，结构严谨。谨。首页首页末页末页语文语文4.为什么说吴庭德老人的所作所为堪称是一个“奇迹”？课外拓展课外拓展吴庭德老人纯朴、善良、自觉承担守护吴庭

41、德老人纯朴、善良、自觉承担守护“亚心亚心”的责任；克服多种困难，执着地守护的责任；克服多种困难，执着地守护“亚心亚心”，宣传，宣传“亚心亚心”，痴情于，痴情于“亚心亚心”，理解了，理解了“亚心亚心”的文化内涵；他是一个普通得不能再的文化内涵；他是一个普通得不能再普通的人，却做出了难能可贵的事。普通的人，却做出了难能可贵的事。首页首页末页末页语文语文谢谢！谢谢！首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学学习导航学习导航14 14 走一步，再走一步走一步，再走一步课内精读课内精读课外拓展课外拓展第四单元第四单元首页首页末页末页语文语文学习导航学习导航学习目标1.学会复述故事经过。2.理解“走一步，再

42、走一步”的深刻含义。3.学会结合文章，对人物进行评价分析。考点链接 1.作铺垫：作铺垫：铺垫是为主要人物的出场或主要事件的发生创造条件而着重描述渲染、进行衬托的一种表现手法。通过铺垫，可以渲染气氛、制造悬念，增加情节的张力，使情节具有合理性。2.分析人物形象要注意：分析人物形象要注意：(1)全面、恰当、实事求是。(2)注意人物性格的复杂性、多重性，多角度进行分析。(3)分清主次，把握人物主要性格特征。(4)把握人物性格的发展变化。首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学一、整体感知1.整体把握课文，填写以下内容。一起爬悬崖一起爬悬崖遇险的经过遇险的经过走一步，再走一步第一部分（第117段），冒

43、险 写“我”跟着小伙伴们 。第二部分（第1828段），。写“我”在父亲的鼓励下，一小步一小步 地爬下悬崖。第三部分（第29段），。写“我”由此次经历感悟到的人生哲理。脱险脱险感悟感悟首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学2.本文告诉了我们一个什么生活哲理？在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学二、达标自测1.根据拼音写出相应的词语。(1)那是

44、在费城，一个k r()的七月天。(2)和我在一起的五个男孩子已经yn jun()了玩弹珠。(3)“我们走吧!”有人f h()着。酷热酷热厌倦厌倦附和附和首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学(4)在很远的另一边，有一道悬崖，像一面几近垂直的墙t w()地耸立在岩石中，四面都是土坡，上面长着cn c b q()的矮树丛和臭椿树苗。(5)“再见啦!看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说道，其他的则hng tng d xio()。突兀突兀参差不齐参差不齐哄堂大笑哄堂大笑 首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学(6)内德cho xio()说：“你可以留下来，如果你想的话。”(7)我往下看，感到

45、阵阵yn xun()。(8)我听见有人在k q()、shn yn()；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。(9)周围一片寂静，我趴在岩石上，神情hung h()，害怕和疲劳已经让我麻木。嘲笑嘲笑晕眩晕眩哭泣哭泣呻吟呻吟恍惚恍惚首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学(10)他用非常正常的、n wi()的口吻说道：“要吃晚饭了。”(11)突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部lng lun()的岩石。(12)此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人wi j()的情境，当我感到jng hung sh cu()时，我都能够轻松应对因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。安慰

46、安慰凌乱凌乱畏惧畏惧惊慌失措惊慌失措首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.大家觉得班长的建议很有价值，纷纷表示附和附和。B.由于高烧不退，刚才他还心神恍惚恍惚，说了好多梦话。C.小亮的一个小笑话，使得全体师生哄堂大笑哄堂大笑。D.在我军出其不意的袭击下，敌人惊慌失措惊慌失措，全部束手就擒。A首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学3.下列对病句的修改不正确的一项是()A.全体市民积极参与，为把我市创建为国家级卫生城市添砖加瓦而努力。(删去“添砖加瓦”或“而努力”)B.不管天气很糟糕，但是大家去看樱花的热情丝毫未减，樱花树下挤满了观赏樱花的人。

47、(把“不管”改成“虽然”)C.中考将近，我们要以优异成绩献给党的十八大胜利召开。(“召开”改为“开幕”)D.又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。(在句末加上“的通知”)C首页首页末页末页语文语文课前自学课前自学4.在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。给我一次困难，让我懂得克服；，；，；给我一次耻辱，让我学会振作。我感谢每一次带我走向成功的经历。示例：给我一次挫败，让我经受磨炼；给我一次失败，示例：给我一次挫败，让我经受磨炼；给我一次失败，让我学会反省让我学会反省首页首页末页末页语文语文 暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得

48、模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸!但是他能做什么?他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样?课内精读课内精读首页首页末页末页语文语文 爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。”他用非常正常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”“我不行!我会掉下去的!我会摔死的!”我大哭着说。“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”“不，我不行!太远了，太困难了!我做不到!”我怒吼着。课内精读课内精读首页首页末页末页语文语文 “听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到

49、。看着手电光指的地方，看到那块石头没有?”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗?”他大声问道。我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。课内精读课内精读首页首页末页末页语文语文 “好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点儿。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”课内精读课内精读首页首页末页末页语文语文 这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只想着接下来的这步

50、，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。课内精读课内精读首页首页末页末页语文语文 就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。课内精读课内精读首页首页末页末页语文语文 突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。课内精读课内精读首页首页末页末页语文语文 此后，我生命中有