部编人教语文四年级上册：小小“动物园”3课件.pptx

1、部编版语文四年级上部编版语文四年级上册册部编版语文四年级部编版语文四年级上册上册请朗诵带动物的诗句。像人又像狗，上树是能手，喜欢学人样，山中才会有。胡子蓬蓬松，样子真威风，张嘴一声吼，百兽都发抖。口吐白云白沫，手拿两把大钳，走路大摇大摆，真是横行霸道。小小游泳家，身穿绿衣裳，走路蹦蹦跳，说话呱呱呱。大象猪我叫祥太，是个小男孩，其实呢我是只小猴子，我是只小猴子，爱吃香蕉，爱吃香蕉，爬树很拿手，爬树很拿手，也很会模仿别人。也很会模仿别人。她是只大浣熊，她是只大浣熊，不管看到什么东西不管看到什么东西都马上去洗。都马上去洗。有一次，妈妈有一次，妈妈差点连我也一起洗差点连我也一起洗了了最后介绍我曾祖母，

2、阿花老太太，其实呢她是只猫头鹰，她是只猫头鹰，总是打着盹，总是打着盹，半睡半醒。半睡半醒。虽然她平常只会虽然她平常只会说说“啊啊”、“嗯嗯”，只要和她在一起只要和她在一起大家都觉得很温暖、很祥和。大家都觉得很温暖、很祥和。她没有牙齿的嘴巴，她没有牙齿的嘴巴，笑起来呵、呵、呵的笑起来呵、呵、呵的我的家是我的家是热闹的动物园，热闹的动物园，有空请来玩，有空请来玩，不收你的不收你的门票喔！门票喔！我的名字叫祥太，我的名字叫祥太，是只猴子善爬树。是只猴子善爬树。我爸爸，是狮子，我爸爸，是狮子，脾气不好爱吃肉。脾气不好爱吃肉。我妈妈，是浣熊，我妈妈，是浣熊，洗呀洗呀忙不停。洗呀洗呀忙不停。爷爷就是长颈鹿

3、，爷爷就是长颈鹿，个子高高爱散步。个子高高爱散步。我奶奶，是狐狸，我奶奶，是狐狸，善于变化认不出。善于变化认不出。我妹妹，是小兔，我妹妹，是小兔，竖起耳朵听说话。竖起耳朵听说话。曾祖母是猫头鹰，曾祖母是猫头鹰，总是打盹很祥和。总是打盹很祥和。我家是个动物园，我家是个动物园，欢迎光临不要钱。欢迎光临不要钱。不要钱不要钱 请模仿请模仿我家是动物园我家是动物园也来写写你自己、你的家人、也来写写你自己、你的家人、同学或者老师。同学或者老师。可以用上以上句式：可以用上以上句式：我叫我叫，是个小（男，是个小（男/女）孩，其实呢女）孩，其实呢 这是我这是我，其实呢，其实呢注意：一定要抓住这个人的注意：一定要

4、抓住这个人的特点特点来写哦！来写哦！第二单元习作【专项】小小“动物园”范文：温馨的“家庭动物园”第二单元习作专项 小小“动物园”写作方法点拨例句从外形、特长、神态三方面说明了家人和动物的相似之处。图画从外貌、饮食、性格三方面。说明家人和动物的相似之处。我们也可以从这些方面来想家人与动物的相似之处。1.要知道家人和哪种动物比较像,就要先了解每种动物的外形、性格或饮食等方面的特点。下面是几种动物的特点:狮子:王者风范,自信、永不服输。牛:任劳任怨、憨厚老实、吃草。猫:娇小可爱、调皮。老虎:暴躁易怒,有威严。绵羊:波浪卷、吃素、温和。猴子:身手敏捷、顽皮、聪明。兔子:勤劳、跑得快、吃素。鸵鸟:逃避、

5、体形庞大。2.想一想家人哪些方面与这种动物相似,哪件事最能说明他们之间很像。例文：温馨的“家庭动物园”我有一个温馨幸福的家庭:精明的猴爸爸、勤劳的兔妈妈,再加上我这头倔强的驴宝宝。我们家每天都上演着一幕幕令人啼笑皆非的欢喜剧。精明的猴爸爸人们形容一个人精明,常常会说“猴精猴精的”,这说的不就是我爸爸嘛!小子,别想拿上学期的试卷糊弄我。”爸爸瞪着一双大眼睛,像是要吃人似的。原来,老师布置了一张数学卷,让家长监督签字,我贪玩没有做,就拿了以前做过的试卷来顶替,果然,还是被爸爸发现了。唉有这样精明的猴爸爸,我在学习上想要蒙混过关,真是难如登天啊。勤劳的兔妈妈兔子大概是世上最勤劳的动物吧,它们总会把自

6、己的窝收拾得整整齐齐、干干净净。这太贴合妈妈的特点了。“叮叮当当!叮叮当当!”这不,才吃过饭,妈妈就开始忙了,又是刷锅洗碗,又是擦油烟机,忙得不亦乐乎。我跟爸爸懒洋洋地坐在沙发上,边吃水果边看电视,我突然感到于心不忍,走到厨房门口喊道:“妈妈,我来给你帮忙吧。”“哎呀,别进来,当心踩脏了地,你们净会捣乱。”妈妈这会儿正拖地呢,头也不拾地回道“嘿嘿,怎么样?早跟你说,别跟你妈抢活儿干。”爸爸在一旁幸灾乐祸道。倔强的驴宝宝我则是可爱的驴宝宝,驴倔强的性格在我身上体现得淋漓尽致。一团团彩纸灰溜溜地躺在墙角里,这是我剪纸的几十个失败品。事情是这样的,美术课上,老师粗略地教了我们几种剪纸的方法,我感觉挺

7、有趣。放学后,我又上网学了剪纸的入门课程,就兴致勃勃地实验起来。可是,剪纸看起来容易做起来难,我一连浪费了几十张彩纸都没做出一个像样的。“剪纸是这么容易的吗?要不哪天我给你报个兴趣班,等学会了再做吧?”妈妈捡起一个纸团,边展开边说。“我肯定是哪一步理解错了。”我点开教学视频,自信满满地道,“等着瞧吧,我肯定能自己学会。”半个小时,一个小时,两个小时不知不觉就到了吃晚饭的时间。爸爸过来催我:“别玩了,先吃饭,吃完饭爸爸跟你一块儿做。”我赌气不理爸爸,继续按教学视频中的方法小心翼翼地剪。终于,在我的坚持下,一只栩栩如生的母鸡剪成了。等我剪完去吃饭的时候,饭菜早就凉了。怎么样,我家的“动物园”温馨吧,欢迎你们来这里参观。名师点评：小作者很善于抓住人物的个性特征来写,并通过三个具体的事例描写了“精明的猴爸爸”“勤劳的兔妈妈”“倔强的驴宝宝”,呈现了温馨的“家庭动物园的日常生活。所拟小标题典型新颖,显示出小作者的独特视角和立意。本文层次清晰、结构完整、语言流畅,是一篇不错的习作。