部编本人教版八年级语文上册课件：龟虽寿-主课件.ppt

1、曹操曹操 曹操，字孟德。东汉末曹操，字孟德。东汉末年著名年著名政治家、军事家、诗人、政治家、军事家、诗人、书法家书法家。三国中。三国中曹魏政权的缔造曹魏政权的缔造者者，为统一中国北方做出重大贡，为统一中国北方做出重大贡献，同时在北方屯田，对农业生献，同时在北方屯田，对农业生产恢复有很大作用。产恢复有很大作用。曹操，二十岁举孝廉，在镇压黄巾起义曹操，二十岁举孝廉，在镇压黄巾起义的过程中，培养了自己的势力，十数年间，的过程中，培养了自己的势力，十数年间，先后击败了吕布，袁术，袁绍等豪强集团，先后击败了吕布，袁术，袁绍等豪强集团，统一北方。建安二十一年封魏王，四年后病统一北方。建安二十一年封魏王，四

2、年后病死洛阳，死后尊称死洛阳，死后尊称魏武帝魏武帝。其诗今存二十首，都是其诗今存二十首，都是乐府歌辞乐府歌辞。风格风格慷慨悲凉，气韵沉雄慷慨悲凉，气韵沉雄。四言诗成就尤其突出，。四言诗成就尤其突出，今有今有曹操集曹操集问世。问世。文学方面，在曹操父文学方面，在曹操父子的推动下形成了以子的推动下形成了以“三曹三曹”（曹操、（曹操、曹丕曹丕、曹植曹植）为代表的）为代表的建安文学建安文学，史称，史称“建安风建安风骨骨”，在文学史上留下了光辉的一笔。，在文学史上留下了光辉的一笔。作作 者者 简简 介介龟龟 虽虽 寿寿曹操曹操神龟虽寿，犹有神龟虽寿，犹有竟竟时。时。螣螣蛇乘雾，终为土灰。蛇乘雾，终为土灰

3、。老老骥骥伏伏枥枥，志在千里。，志在千里。烈士烈士暮暮年，壮心不年，壮心不已已。盈缩之期，不但在天；盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以幸甚至哉，歌以咏咏志。志。神龟的寿命虽然十分长久，神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命的尽头；但也还有生命的尽头；螣蛇尽管能乘雾飞行，螣蛇尽管能乘雾飞行，终究也会有死亡化为土灰的时候。终究也会有死亡化为土灰的时候。年老的千里马横躺马厩，年老的千里马横躺马厩，它的雄心壮志仍然希望日行千里地奔走；它的雄心壮志仍然希望日行千里地奔走；有远大抱负的人到了晚年，有远大抱负的人到了晚年，奋发思进的雄心永远不会停留。奋发思进的雄心永远不

4、会停留。人的寿命长短，不只是由上天决定；人的寿命长短，不只是由上天决定；只要自己调养好身心，也可以延年益寿。只要自己调养好身心，也可以延年益寿。庆幸得很啊，写这首诗来表达我的志向。庆幸得很啊，写这首诗来表达我的志向。翻译翻译赏析赏析：诗歌一开头，就用诗歌一开头，就用两个形象的比喻两个形象的比喻说明世间万物都不是永恒存在的，新陈代说明世间万物都不是永恒存在的，新陈代谢是大自然的根本规律。表现了作者朴素谢是大自然的根本规律。表现了作者朴素的的唯物辩证思想唯物辩证思想和和无神论无神论的观点。的观点。接着四句是接着四句是千古传诵的名句千古传诵的名句，是全，是全诗的诗的点题之笔点题之笔，曹操，曹操自比自

5、比一匹上了年纪的一匹上了年纪的千里马，虽形老体衰，屈居枥下，但胸中千里马，虽形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。表达了曹操仍然激荡着驰骋千里的豪情。表达了曹操老当益壮、锐意进取老当益壮、锐意进取的精神面貌。的精神面貌。最后，诗人又最后，诗人又进一步发挥主题进一步发挥主题：人的寿命或长或短，不完全出于天定，只人的寿命或长或短，不完全出于天定，只要调养有方，是可以保持身心健康、延年要调养有方，是可以保持身心健康、延年益寿的。益寿的。这首诗是抒发这首诗是抒发人生的咏志诗。曹人生的咏志诗。曹操以操以神龟、螣蛇、神龟、螣蛇、老骥作为比喻老骥作为比喻，表，表明宇宙万物生必有明宇宙万物生必有

6、死，是自然的规律。死，是自然的规律。人应该利用有人应该利用有限之年，限之年，建功立业建功立业，始终保持始终保持昂扬乐观昂扬乐观、积极进取积极进取的精神。的精神。全诗以全诗以形象的比喻形象的比喻、明快的语言表达了一种明快的语言表达了一种人定胜天人定胜天的思想，体现的思想，体现了诗人了诗人达观、积极达观、积极的人的人生态度，生态度，昂扬、进取昂扬、进取的的精神。精神。它它激励激励人们，不要人们，不要哀叹时光的流逝，丢弃哀叹时光的流逝，丢弃那种人到暮年无所作为那种人到暮年无所作为的悲观消极思想，要象的悲观消极思想，要象那匹老马一样，那匹老马一样，老当益老当益壮，奋斗不息壮，奋斗不息。四、写法上四、写

7、法上:1，先比喻后直抒胸臆，先比喻后直抒胸臆.2，表现了诗人自强不息，老当，表现了诗人自强不息，老当益壮的进取精神和豪迈气概！益壮的进取精神和豪迈气概！神龟、螣蛇神龟、螣蛇寿命有限寿命有限老骥、暮年老骥、暮年继续奋斗继续奋斗性命在天性命在天延年益寿延年益寿比喻比喻自况自况否定否定呼应千里之志，建筑在积千里之志，建筑在积极进取的人生态度上极进取的人生态度上 龟虽寿龟虽寿一诗，表现一诗，表现了诗人老当益壮的雄心，了诗人老当益壮的雄心，积极奋发、自强不息的精积极奋发、自强不息的精神和统一全国的壮志。神和统一全国的壮志。检检 测测1.1.比喻人虽年老但仍有雄心壮志的句子是：比喻人虽年老但仍有雄心壮志的

8、句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。2.2.运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：子是：神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。3.3.比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：成语是：老骥伏枥老骥伏枥 微信:jingshijiaoyu168 淘宝：编后语 做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥

9、可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路。如果只是零星记下一

10、些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。2023-5-11最新中小学教学课件132023-5-11最新中小学教学课件14谢谢欣赏！