1、写写 话话0谈话导入谈话导入 大家喜欢小动物吗？如果现大家喜欢小动物吗？如果现在你可以养一只小动物，你想养在你可以养一只小动物，你想养一只什么小动物呢？一只什么小动物呢？0开展说话开展说话我想养一我想养一只小狗。只小狗。我想养一只我想养一只小猫。小猫。音乐欣赏：小花猫音乐欣赏：小花猫0开展说话开展说话我想养一只我想养一只鹦鹉。鹦鹉。0写话指导写话指导1.1.确定对象。确定对象。2.2.说明自己的理由。说明自己的理由。0写话指导写话指导 先想一想自己先想一想自己最想养的小动物是最想养的小动物是什么？它是什么样什么？它是什么样子的呢？子的呢？0写话指导写话指导 说明自己想养它说明自己想养它的理由，
2、比如：外形的理由，比如：外形可爱、动作敏捷、对可爱、动作敏捷、对人友好人友好0小组交流小组交流你为什么要养这只小动物呢？你为什么要养这只小动物呢？0小组交流小组交流 在小组里说一说你的理由。在小组里说一说你的理由。0我的准备柯基犬长相柯基犬长相可爱。可爱。鹦鹉会学鹦鹉会学人说话。人说话。小花猫可小花猫可以抓老鼠。以抓老鼠。0课堂写话课堂写话 小组交流后，将语言转换成文小组交流后，将语言转换成文字写下来，注意时间安排哦！字写下来，注意时间安排哦！0写话指导写话指导 写话的时候要写话的时候要介绍动物的特点，介绍动物的特点，还要有条理地写出还要有条理地写出自己的理由。自己的理由。0 展示自己的展示自
3、己的内容，大家一起内容，大家一起交流分享。交流分享。写话展示写话展示0 每组推荐一个代表，展示写话内容，比一每组推荐一个代表，展示写话内容，比一比谁写得好。比谁写得好。声音洪亮普通话。声音洪亮普通话。小动物特点说分明。小动物特点说分明。吐字清楚要生动。吐字清楚要生动。班级交流班级交流0班级展示班级展示 把自己写在格子纸上的话给大家把自己写在格子纸上的话给大家看，比一比谁写得工整、通顺、没有看，比一比谁写得工整、通顺、没有错别字。错别字。0班级展示班级展示试着把自己写的小动物画出来。试着把自己写的小动物画出来。0写话总结写话总结 小动物是我们的朋友，我们共同生活小动物是我们的朋友，我们共同生活在同一个蓝天下。我们要爱护小动物，保在同一个蓝天下。我们要爱护小动物，保护它们，做它们的好朋友。护它们，做它们的好朋友。音乐欣赏：同在蓝天下音乐欣赏：同在蓝天下0
