考点2古代希腊罗马的政治制度.doc

1、圆学子梦想 铸金字品牌温馨提示： 此题库为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，关闭Word文档返回原板块。 考点2 古代希腊罗马的政治制度选择题1. (2013江苏单科T13)下侧为古代雅典居民结构的比例图,观察图示信息,对于雅典民主与居民的政治联系,下列叙述准确的是()A.雅典超半数的居民拥有公民权B.雅典民主的社会基础为自由民C.少数奴隶主贵族独享雅典民主D.外邦人享有雅典最广泛的民主【解题指南】认真读图,分析雅典自由民、外邦人和奴隶的人口比例关系,结合雅典民主的史实,逐一分析备选项。【解析】选B。具体分析如下:选项具体分析结论A雅典自由民占雅典人口不到一半错误B

2、雅典自由民中的公民是民主的主体正确C雅典民主是公民大会组织下的集体民主错误D外邦人不是雅典公民,在雅典没有民主权利错误2(2013安徽文综T19)伯利克里时代,雅典通过的一项法律规定:“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者,立即治罪。”根据这项规定,有些人遭到陪审法庭的审判。这表明()A.雅典公民权利神圣不可侵犯B.雅典公民只尊奉神明的意志C.雅典民主制不能保障言论自由D.伯利克里排斥“持不同见解者”【解题思路】本题考查从材料中提取有效信息的能力,特别要注意概念外延和内涵,如伯利克里时代和伯利克里是两个不同的概念。【解析】选C。A与材料中强调信仰的统一和政治主张要保持一致无关;B不准确

3、,当时仍然存在不同信仰者;D没有明确伯利克里时代和伯利克里是两个不同的概念。3. (2013广东文综T18)雅典的陶片放逐法规定,每年召开特别的公民大会,投票决定将那些严重威胁民主政治的人流放海外。据此,下列行为中可能使公民遭到流放的是()A.不按时参加公民大会B.不同意授予外邦人公民权C.为赢得个人政治声望资助贫穷公民D.拒绝参加城邦举行的戏剧表演【解题指南】考查雅典民主政治,考查学生阅读材料和推理的能力。突破口是“严重威胁民主政治的人”。【解析】选C。不利于民主的行为才有可能被流放,“为赢得个人政治声望资助贫穷公民”,是获取个人政治资本,对民主是不利的,故选C。A不按时参加公民大会、D拒绝

4、参加城邦举行的戏剧表演是普遍存在的。B不同意授予外邦人公民权,维护本邦的公民权利,是民主的行为。4. (2013新课标全国文综T26)有学者说,在古代雅典,“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典()A.政治体制的产物B.社会矛盾缓和的反映C.频繁改革的结果D.思想文化繁荣的体现【解题指南】解答本题的关键应明确两点:(1)题干中的关键信息是“古代雅典”和“政治领袖和演说家根本就是同义语”。(2)古代雅典的最高权力机关是公民大会,公民参政需经常在公民大会上进行演说和辩论。【解析】选A。依据所学可知在雅典民主制之下,当选执政官的人需要在公民大会上进行演说和竞选,才有可能当选;即使普通的公

5、民也需要培养一项重要能力就是演说,故雅典的每一个政治领袖也是出色的演说家。这一现象的本质含义在其他选项中都无法体现,故B、C、D错。5. (2013浙江文综T20)“尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制,但一些聪明人往往能找到法律的漏洞随着罗马在地中海地区的扩张,妇女们也开始占有大宗财产。许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。”这段话表明()A.妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等B.罗马法关于财产关系的规范不够严密C.妇女的财产继承权富有自然法的精神D.妇女的财产占有体现公民法的灵活性【解题指南】本题属于程度型选择题。解答本题时要注意全面地理解材料,找出最佳选项,不能对材料进行过度解读。【解

6、析】选B。材料的主旨是罗马法中对于妇女的财产继承权原先有严格的限制,但随着罗马法的发展,妇女的财产继承权突破了限制。出现这种情况主要是由于法律有漏洞可钻,说明罗马法关于财产关系的规范是不够严密的。A说法错误。虽然妇女的财产权有所增长,但其地位与男子相比,还远远称不上“平等”。材料反映了妇女利用法律漏洞获得继承财产的权利,这种继承只是钻了法律的漏洞,无法体现C。D表述错误,“妇女们也开始占有大宗财产”是在“罗马在地中海地区的扩张”之后,即罗马帝国时期,主要体现了万民法的灵活性。6.（2013海南单科9）在梭伦上台前,雅典全邦分成不同派别。山区的人多主张采取极端民主制;平原地区的人多主张极端寡头制

7、;海滨的人多主张“中间性的混合制”。这反映了当时雅典()A.平民与贵族的政治对立不可调和B.工商业者的政治要求最为激进C.公民的经济生活影响政治意愿D.公民的政治诉求未能充分表达【考点】雅典民主政治【解析】选C。材料表明山区、平原、海滨不同地区的人有不同的政治主张,反映了经济生活对政治生活有影响,故选C;材料强调不同地区的不同政治主张,没有强调对立和不可调和,排除A;主张最激进的不是工商业者,排除B;各个地区的人都有自己的政治主张,排除D。7. (2013新课标全国文综T32)公元前340年,雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪,按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问:“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特

8、(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗?”这打动了陪审团。经投票,陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典()A.民主原则贯穿司法过程 B.妇女享有广泛政治权利C.法律注重保护平民权益 D.司法审判缺乏严格程序【解题指南】本题考查雅典的民主政治。解答时一要注意解读材料信息,材料展现了雅典司法审判的流程,最终是陪审团投票确定当事人是否有罪,从中可看出民主原则贯穿了雅典的司法过程。二要理解雅典民主政治的局限性,雅典妇女拥有不完整的公民权,雅典注重保护成年男性公民的利益。【解析】选A。具体分析见下面的思维导图:雅典民主是成年男性公民的民主B不正确雅典一下层女子C不正确经投票,陪审法庭判其无罪D不正确辩护人的

9、言辞打动了陪审团A正确8. (2013四川文综T8)1927年中国一部中学历史教科书写道:“假使中国是一个民治之国,而又适有一个有才干有计谋的政界人物,在民国四年的夏间,来把反抗日本作为他的主要政策,一般的人民,还有不欢迎他为元首的吗?在同样情形之下,伯里克利此时乃做了雅典的领袖。”这里的“同样情形”不包括()A.雅典公民普遍好战B.伯里克利才能杰出C.雅典实行民主政治D.雅典面临外邦威胁【解题指南】本题考查中外历史对比,重点考查学生对材料的理解分析能力。关键抓住材料中“民治之国”“有才干有计谋的政界人物”“反抗日本”等信息。【解析】选A。具体解析如下:选项具体分析结论A中国反抗日本绝不是好战

10、选择B“而又适有一个有才干有计谋的政界人物”排除C“假使中国是一个民治之国”排除D“来把反抗日本作为他的主要政策”排除9. .(2013重庆文综T10)公元前5世纪的一天,全体雅典公民集会于卫城。人们对泰米斯托克利议论纷纷,说这位民主派领袖、反波斯英雄正变得专横跋扈,并将他的名字划在碎陶片或贝壳上,最终他得票过半而遭放逐海外。由此可见,古代雅典民主是()A.直接民主B.民主派专有的民主C.代议制民主D.大多数居民的民主【解题指南】本题考查对材料的解读和对基础知识的运用能力,考查古代希腊的政治制度陶片放逐法的特点。【解析】选A。B表述不准确,古代雅典民主是公民的直接民主;C是近代西方的间接民主形

11、式;D错在居民,古代雅典民主是大多数公民的民主。10.（2013上海单科2）某古代文明具有如下典型特征:有自己的文字体系,以灌溉农业为基础的经济,有迄今所知的第一部成文法典,在文学方面成就突出。该文明是()A.古埃及文明B.古罗马文明C.古希腊文明D.两河流域文明【考点】古代两河流域文明【解析】选D。古巴比伦时期,两河流域的居民利用有利的自然条件大力发展灌溉农业,而且创制了世界上较早的楔形文字,制订了乌尔纳姆法典,是历史上最早的一部成文法典,生产劳动之余,两河流域居民创作了大量反映社会生活的文学作品。故选D。11.（2013上海单科4）如要撰写一篇有关公元前5世纪至公元前4世纪上半叶欧洲历史与

12、文化的文章,最恰当的标题是()A.雅典民主政治的繁荣B.罗马帝国统治的兴衰C.希腊城邦时代的来临D.克利斯提尼改革始末【考点】古代雅典的民主政治【解析】选A。本题考查古代希腊民主政治的发展。解答本题要注意题干材料中的时间“公元前5世纪至公元前4世纪上半叶”,这一阶段是古代雅典民主政治发展繁荣时期,故选A。罗马帝国的兴衰应该是从公元前27年至395年;希腊城邦时代是指从公元前8世纪至公元前6世纪;克利斯提尼改革是公元前6世纪进行的。12.（2013上海单科31）古罗马诗人维吉尔称:“这里还有其他一些人(希腊人)将铸造出充满生机的铜像,造得比我们高明在法庭上比我们更加雄辩但是,罗马人,你记住,你应

13、当用你的权威统治万国,这将是你的专长,你应当确立和平的秩序。”对此话的最佳理解是()A.罗马人有自己的法律和政治成果B.希腊人有着突出的艺术和哲学成就C.罗马人的艺术和哲学成就胜于希腊人D.罗马人比希腊人更擅长运用政治的权威【考点】古代罗马政治制度和法律体系【解析】选D 3分,A、B 1分,C 0分。本题考查学生阅读分析能力。古代罗马人为统治广大国家制定了完备的法律体系;从题干材料“其他一些人(希腊人)将铸造出充满生机的铜像,造得比我们高明在法庭上比我们更加雄辩”,可以判断古希腊人创造了辉煌的艺术和哲学成就,故A、B正确。结合所学知识和“用你的权威统治万国”可知D最能够反映材料的主旨,所以D最全面。C从材料中无法得出。关闭Word文档返回原板块。- 8 -