1、少先队员采茶歌教学设计少先队员采茶歌教学设计 教学内容：少先队员采茶歌 教学目标： 1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。 2、能用纯净、甜美的歌声演唱少先队员采茶歌，表现少先队员采茶时 的欢快心情。 教学重点：学会歌曲。 教学难点：创编舞蹈动作表现歌曲。 教学方法：听唱法、以词带曲法 、按节奏朗读歌词、识谱视唱、情境导入 法。 教具准备：电子琴、谱例实物投影、多媒体课件。 教学过程： 一、组织教学： 1、师生音乐问好！( 感受音乐课堂的魅力) 2、发声训练。 、 3 2 1 3 2 1 mi mi mi ma ma ma 、 1 2 3 4 5 6 7 a a a a a a a mi ma
2、 、 7 6 5 4 3 2 1 a a a a a a a mi ma （强调坐姿，安定情绪，调动学生学习积极性。） 3、复习歌曲 每当我走过老师的窗前。 二、情景导入： 1、展示课件播放南方采茶画面，让学生看画面，融入情景之中，体会采茶 的乐趣。 2、弹奏“采哟采哟”歌词音乐：学生在乐曲声中做采茶动作。 三、学习歌曲： 1、初听歌曲：感受歌曲的调式风格，体会江南歌曲的风格特点。 教材简析： 采茶歌是我国南方的一种歌舞体裁，表演形式一般为一男一女，或 一男两女，后发展为数人或数十人的集体舞。表演内容多为种茶、采茶的 过程，体裁形式多为小调。少先队员采茶歌以新的创作手法表现少先 队员采茶的过程
3、和欢快的心情。 2、学习歌曲的旋律：（感受少先队员采茶时的心情怎样？） （1）教师教唱一遍歌谱，学生小声随琴哼唱旋律。 （2）学生学唱旋律。 先学唱第一乐段： 学唱歌曲第一乐段第一乐句 学唱歌曲第一乐段第二乐句 学唱歌曲第一部分第三乐句 再学唱第二乐段： 学唱歌曲第二乐段第一乐句 学唱歌曲第二乐段第二乐句 学唱歌曲第二乐段第三乐 3、学习完整演唱歌曲旋律。 4、按节奏读歌词，学生添加歌词演唱。（教师弹奏旋律，生齐唱歌曲） 四、学习巩固 1、分组比赛唱 2、集体唱 五、作业 创编动作： 课后，同学们根据生活实际和课文中的插图，创编几个动作来表现少先 队员采茶的动作和欢快的心情，下节课我们抽同学上台表演。
