青岛版一年级数学上册第7单元20以内的进位加法-单元课件.pptx

1、 9加几情境导入情境导入探究新知探究新知课堂练习课堂练习课堂小结课堂小结课后作业课后作业2020以内的的以内的的进位加法进位加法计算。计算。14+2=15+4=12+6=11+6=16191817从图中你知道了从图中你知道了哪些数学信息？哪些数学信息？根据这些信息，根据这些信息，你能提出什么数你能提出什么数学问题？学问题？运动会报名运动会报名 男生志愿者男生志愿者王东王东 李明李明 刘刚刘刚李亮李亮 丁一丁一 张帅张帅于军于军 刘平刘平 赵海赵海女生志愿者女生志愿者李燕李燕 王静王静 牛莉牛莉方悦方悦 于美于美 张红张红孙娟孙娟 我们赛跑我们投沙包一共有多少名运动员？一共有多少名运动员？9+6

2、=（名）（名）你会计算吗？拿出小你会计算吗？拿出小棒试者摆一摆吧！棒试者摆一摆吧！9+6=（名）（名）1011 12 13 14 15915 一共有多少名运动员？一共有多少名运动员？9+6=（名）（名）1510+9610 515一共有多少名运动员？一共有多少名运动员？9+6=（名）把把9看成看成1010+6=1616-1=1515一共有多少名运动员？一共有多少名运动员？交流：说说你的算法？交流：说说你的算法？9+6=15，所以，所以6+9=15。求一共有多少名运动员，还可以怎样列式？求一共有多少名运动员，还可以怎样列式？6+9=（名）（名）159+7=（名）（名）一共有多少名志愿者？一共有多少

3、名志愿者？思考：还可以怎样列算式？思考：还可以怎样列算式？16把把7分成分成1和和6，9+1=10，10+6=16。例 19+3=129+5=141.计算。计算。9+8=9+4=9+5=8+9=4+9=5+9=1717131314142.圈一圈，算一算。圈一圈，算一算。9+2=119+4=133.计算。计算。9+2=9+4=9+6=5+9=111315144.3+9=（个）（个）+=（个）（个）9+=（个）（个）+=（个）（个）1212389171789 运用凑十法能将运用凑十法能将20以内的进位加法转化以内的进位加法转化为学生所熟悉的为学生所熟悉的10加几的题目，从而化加几的题目，从而化难为

4、易。难为易。计算过程：一看（看大数），二拆（拆计算过程：一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加。小数），三凑十，四连加。8加几情境导入情境导入探究新知探究新知课堂练习课堂练习课堂小结课堂小结课后作业课后作业2020以内的的进位加法以内的的进位加法计算。计算。9+2=9+4=9+6=9+8=11131517一组领一组领8瓶瓶二组领二组领7瓶瓶一组领一组领6瓶瓶二组领二组领8瓶瓶从图中你知从图中你知道了哪些数道了哪些数学信息？学信息？根据这些信根据这些信息，你能提息，你能提出什么数学出什么数学问题？问题？一组领一组领8瓶瓶二组领二组领7瓶瓶一组领一组领6瓶瓶二组领二组领8瓶瓶两组一共领多少

5、瓶？两组一共领多少瓶？8 +7 =(瓶瓶)251015两组一共领了多少瓶两组一共领了多少瓶？（瓶）（瓶）8+7=351015两组一共领了多少瓶两组一共领了多少瓶？想一想，这两种方法有什么相同的地方？想一想，这两种方法有什么相同的地方？8 +7 =(瓶瓶)251015（瓶）（瓶）8+7=351015两组一共领了多少瓶两组一共领了多少瓶？+8=146 8 +6=?你是怎样想的？你是怎样想的？例 18+3=2 110118+6=2 410141.计算。计算。5+8=8+4=9+8=8+3=8+9=7+8=1311121717158+4=8+5=122.圈一圈，算一算。圈一圈，算一算。133.看图计算

6、。看图计算。8+3=2111103.看图计算。看图计算。24108+6=144.计算。8+2+6=8+8=8+2+7=8+9=8+2+5=8+7=8+2+4=8+6=1616171715151414 运用凑十法计算运用凑十法计算8加几的进位加法，加几的进位加法，可以化难为易，简便运算。可以化难为易，简便运算。计算过程：一看（看大数），二拆计算过程：一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加。（拆小数），三凑十，四连加。7、6加几情境导入情境导入探究新知探究新知课堂练习课堂练习课堂小结课堂小结课后作业课后作业2020以内的的以内的的进位加法进位加法计算。计算。8+6=9+4=9+6=5+8=

7、14131513从图中你知道从图中你知道了哪些数学信了哪些数学信息？息？根据这些信息，根据这些信息，你能提出什么你能提出什么数学问题？数学问题？我投中个。我投中个。停！1分钟时间到。我投中个。我投中个。我投中个。我投中个。我投中个。停！停！1分钟分钟时间到。时间到。我投中个。我投中个。1 1号运动员号运动员投中投中7 7个，个，4 4个没投中。个没投中。2 2号运动员投号运动员投中中6 6个，个，5 5个个没投中。没投中。3 3号运动员号运动员投中投中5 5个，个，7 7个没投中。个没投中。1 1号运动员一共号运动员一共投了多少个？投了多少个？号运动员一号运动员一共投了多少个？共投了多少个？号

8、运动员一号运动员一共投了多少个？共投了多少个？7 +4 =10131111 7+4 =（个）（个）1号运动员一共投了多少个？号运动员一共投了多少个？还可以怎样算呢？还可以怎样算呢？11 6 +5 =（个）（个）6 +5 =1410116 +5 =5110112号运动员一共投了多少个？号运动员一共投了多少个？例 17+5=103212+=+=71.圈一圈，算一算。圈一圈，算一算。51212662.计算下列各题。7+3+3=7+6=7+3+2=7+5=7+3+1=7+4=77=7+3+4=1313121211111414 8+6=10 6+5=10241441113.填一填。填一填。4.?只只?个

9、个=（只）（只）=（个）（个）6 7136 8145.找车位。找车位。1112131415161718这节课你有什么收获？你还有什么问题？运用凑十法计算运用凑十法计算7、6加几的进位加法，加几的进位加法，可以化难为易。可以化难为易。计算过程：一看（看大数），二拆计算过程：一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加。（拆小数），三凑十，四连加。青岛版（六年制）数学 一年级 上册回顾整理回顾整理整体回顾整体回顾综合运用综合运用课后作业课后作业2020以内的进位加法以内的进位加法知识梳理知识梳理7 7整体回顾整体回顾凑十法凑十法这节课我们就对这些知识进行回顾整理这节课我们就对这些知识进行回顾整理

10、想一想，我们在计算想一想，我们在计算2020以内的进以内的进位加法时你喜欢用什么方法？位加法时你喜欢用什么方法？9 9加几加几知识梳理知识梳理9+5=9+5=14144 410101 1凑十法凑十法9 9加几加几9+5=9+5=4 45 5141410108 8加几加几8+5=8+5=1 13 33 310102 28+5=8+5=3 35 5131310108 8加几加几7 7加几加几4+7=4+7=1 13 3111110104+7=4+7=6 61 111111010发现：发现：2020以内的进位加法都可以用凑十法计算。以内的进位加法都可以用凑十法计算。其中，拆小数凑大数更简便。其中，拆

11、小数凑大数更简便。4+7=4+7=6 61 1111110109+5=9+5=14144 410101 19+28+37+46+55+64+73+82+99+39+99+68+48+87+57+86+85+76+68+68+58+98+79+49+59+79+87+97+77+66+76+95+85+94+94+83+9完成表格，说一说你有什么发现。完成表格，说一说你有什么发现。横着看每一行横着看每一行每一行的得数都相同每一行的得数都相同9+28+37+46+55+64+73+82+99+39+99+68+48+87+57+86+85+76+68+68+58+98+79+49+59+79+87

12、+97+77+66+76+95+85+94+94+83+9完成表格，说一说你有什么发现。完成表格，说一说你有什么发现。得数是得数是1111、1212、1313、1414、1515、1616、1717、1818的算式分的算式分别有别有8 8个、个、7 7个、个、6 6个、个、5 5个、个、4 4个、个、3 3个、个、2 2个、个、1 1个。个。9+28+37+46+55+64+73+82+99+39+99+68+48+87+57+86+85+76+68+68+58+98+79+49+59+79+87+97+77+66+76+95+85+94+94+83+9完成表格，说一说你有什么发现。完成表格，

13、说一说你有什么发现。竖着看每一列竖着看每一列每一列的第一个加数都相同每一列的第一个加数都相同9+28+37+46+55+64+73+82+99+39+99+68+48+87+57+86+85+76+68+68+58+98+79+49+59+79+87+97+77+66+76+95+85+94+94+83+9完成表格，说一说你有什么发现。完成表格，说一说你有什么发现。竖着看每一列竖着看每一列得数依次增加得数依次增加1 19+28+37+46+55+64+73+82+99+39+99+68+48+87+57+86+85+76+68+68+58+98+79+49+59+79+87+97+77+66+

14、76+95+85+94+94+83+9完成表格，说一说你有什么发现。完成表格，说一说你有什么发现。2020以内的进位加法算式有以内的进位加法算式有3636个。个。看看谁做得又快又正确。看看谁做得又快又正确。9+8=9+8=7+6=7+6=6+9=6+9=5+7=5+7=3+8=3+8=8+8=8+8=6+6=6+6=8+7=8+7=5+6=5+6=4+8=4+8=7+7=7+7=5+8=5+8=171713131515121211111616121215151111121214141313综合运用综合运用1 14 4111110105 +6 =6 61 1161610107 +9 =3 32

15、21212+5 =10102 22 2121210108 +4 =7填一填。填一填。一共要种多少棵树？一共要种多少棵树？我们已经种了我们已经种了7 7棵。棵。还剩下还剩下5 5棵没种。棵没种。（棵）7 75 51212一共有多少只羊？一共有多少只羊？7 79 91616（只）（只）8 88 81616课后作业课后作业1.从教材课后练习选取；2.从课时练中选取。综合练习综合练习复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业巩固练习巩固练习青岛版（六年制）青岛版（六年制）数学数学 一年级一年级 上册上册2020以内的进位加法以内的进位加法7 7复习旧知复习旧知20以内进位加法2拆数时一般拆小数留

16、大数。3接着往后数时，一般把大数记心中，小数是几，就继续数几个。计算进位加法用凑十法和接着数两种方法。1解决问题先根据事物的特征将其分成两部分，再把两部分数量相加。分法不同，列式也可能不同。用多种方法求总数是多少。巩固练习巩固练习口算口算65 38 75 85 78 86 104 100 1111121315141410口算口算47 90 99 96 79 1196181510160看图列式看图列式=（）8 84 41212+个个？个?个=（）6 66 61212+个个在得数大于在得数大于1515的算式后面画的算式后面画“”，小于，小于1515的画的画“”。79 99 38 67 57 84

17、98 88 5+=135+=138 84+=134+=139 93+=123+=129 95+=115+=116 64+=124+=128 82+=112+=119 9想一想，填一填。想一想，填一填。填一填。填一填。7 77 7 =4 48 8 =5 5+9 914146 6+8 814144 4+101014149 9+3 312127 7+5 512126 6+6 61212（1 1）月季花和菊花一）月季花和菊花一共多少枝？共多少枝？（2 2）菊花和百合花一）菊花和百合花一共多少枝？共多少枝？=（）7 79 91616+枝枝=（）9 96 61515+枝枝月季花月季花 7 7枝枝菊花菊花

18、9 9枝枝百合花百合花 6 6枝枝=（）7 77 71414+盆盆=（）6 68 81414+盆盆一共有多少个小朋友参观？=（个）9 96 61616+1 1+（1）小红要买一个 和一本 ，一共要用多少元钱？（2）小红要买一本 和一本 ，一共要用多少元钱？=（）6 65 51111+元元=（）8 85 51313+元元6 6元元5 5元元8 8元元9 98 87 76 65 54 45 53 35 52 25 51 15 5+1 12 23 34 45 56 67 78 89 910109 98 87 76 65 54 43 32 2（1）完成表格。1212111110109 98 87 76

19、 65 54 4111110109 98 87 76 65 54 43 313131212111110109 98 87 76 65 5141413131212111110109 98 87 76 61515141413131212111110109 98 87 716161515141413131212111110109 98 8171716161515141413131212111110109 91818171716161515141413131212111110109 91010111112121313141415151616171718188 89 910101111121213131

20、4141515161617177 78 89 910101111121213131414151516166 67 78 89 91010111112121313141415155 56 67 78 89 9101011111212131314144 45 56 67 78 89 910101111121213133 34 45 56 67 78 89 91010111112122 23 34 45 56 67 78 89 9101011111 12 23 34 45 56 67 78 89 91010+1 12 23 34 45 56 67 78 89 9（2）把和是14的格子涂成黄色，和是1

21、7的格子涂成红色。9 91010111112121313141415151616171718188 89 9101011111212131314141515161617177 78 89 910101111121213131414151516166 67 78 89 91010111112121313141415155 56 67 78 89 9101011111212131314144 45 56 67 78 89 910101111121213133 34 45 56 67 78 89 91010111112122 23 34 45 56 67 78 89 9101011111 12 23 34 45 56 67 78 89 91010+1 12 23 34 45 56 67 78 89 9（3）表中哪些数是两个相同的数相加得到的？请把这些数圈出来。1.1.学会运用学会运用凑十法凑十法正确计算进位加法。正确计算进位加法。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？2.2.学会运用学会运用2020以内的进位加法解决实际问题以内的进位加法解决实际问题课后作业课后作业1.从教材课后练习选取；2.从课时练中选取。