1、军队进行曲教学设计 教学课时：1 课时。 教学内容：1、完整演唱。 2、体会庄严情感。 教学目标：1、准确掌握旋律、节拍、节奏、力度。 2、知道其词曲作者，了解产生的背景。 3、完整演唱歌曲，体会情感并自信演唱。 教学重点：学生能唱好。 教学难点：体会神圣与庄严的情感。 教学准备：多媒体课件、节奏卡纸、小国旗。 一、教学内容 1、欣赏军队进行曲 。 二、教学目的 1、训练学生为歌曲伴奏的能力。 2、通过欣赏军队进行曲 ，感受钢琴所表现的雄壮有力的音 乐。 三、教材分析 1、介绍作者： 军队进行曲由奥地利作曲家舒柏特（1797 1828）作于 1818 年前后。这首四手联弹钢琴曲，为所作同名进
2、行曲的第一首，也是流传最广的一首。 四、教学过程 1、组织教学 基本练习：发声练习/节奏练习 | |0 |0| |0 -| - | - | 0 2、综合训练 （1）指导学生分别练习铃鼓、双响、三角铁的伴奏方法。 a 铃鼓为击奏和摇奏相结合的打击乐器， 第二小节的摇奏要重点 练习； b 双响筒第二小节有八分休止（后半拍起） ，可在八分休止处做 一向外击的假动作，连击（高音）右侧两次。 （2）请上几位同学合奏，其他学生分成三组，徒手做。 3、欣赏并拓展 简介乐曲； 初听乐曲，并随着音乐起步； 复听，问题：这首乐曲是雄壮有力地还是活泼欢快地？听完后 请学生回答； 与猎人进行曲相比较，这两首乐曲的情绪有何不同？感受 有什么不同？（生回答） 五、课堂小结 听完其他国家的军队进行曲，此刻最想对祖国说什么？ 最后高唱国歌，走出教室。
