[推荐学习]初中物理-大题集练-温度和物态变化.doc

1、温度和物态变化1、（1）如图所示，体温计、常用温度计都是利用的性质制成的；图中体温计的读数是 （2）请简要说出体温计和常用温度计在构造使用上的两个不同点：；：2、如图是大自然中水循环现象的示意图江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：、3、小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图1所示 （1）小丽实验中的错误是（写出一个错误） （2）小丽

2、观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示图是水在沸腾时的情况 （3）小丽想要节约一些酒精灯的燃料，并适当缩短实验时间，则可采取措施是 （4）当水温接近90时，丽每隔1min记录一次温度，如表是记录的数据，时间/min012345678910温度/8587899294969798989898请你在图3的小方格纸上画出水的沸腾图象从水的沸腾图象可以看出，此时水的沸点是，水在沸腾的过程中温度水沸腾后移走酒精灯，水沸腾，所以水沸腾时需要热4、雪灾给人民的生活、生产带来很多困难小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐

3、浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：【设计实验】他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化在选择冰块吸热方式时有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法你选择的方法是（A、B、C）（当时的室温大约是10）在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线、淡盐冰对应曲线、浓盐冰对应曲线）分析：根据曲线图可知： （1）利用盐水制成的冰（是、不是）晶体实验中淡盐冰的熔点是【归纳】根据分析可以得到： （2）在

4、冰雪覆盖的道路上洒盐，可以（提高、降低）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更（高、低）的温度下熔化5、十一国庆期间，小明家要来客人,妈妈叫小明提前从冰箱把肉拿出来。小明将肉取出发现表面有一层白粉，放在桌子上就去玩了，过了一会儿他经过桌边，发现肉上白粉不见了，有了许多水珠。 （1）请用所学知识解释肉上白粉、水珠是怎么出现的？ （2）小明通过查阅说明书，冰箱的制冷剂是R600a.请你从物态变化的角度简要叙述它是怎么把冰箱内的热量带到冰箱外面的？ （3）小明询问妈妈，知道了使用冰箱节约用电的一些方法，请你也说出冰箱节电的两种方法。6、每年冬天的大雪，给人民群众的生活，生产带来很多困难，小明看到抢险

5、队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程： （1）他用同样多的适量纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在碎冰中插入温度计，记下此时温度计的示数，每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图所示的两种方法，请你为他选择一种最佳的方法，你选择的方法是_（选填“A”或“B”）。 （2）在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线，如图乙（纯冰对应曲线、淡盐冰对应曲线、浓盐冰

6、对应曲线）根据曲线图可知：利用盐水制成的冰_（选填“是”或“不是”）晶体在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以_（选填“提高”或“降低”）冰的熔点7、在探究“水的沸腾”的实验中， （1）如图甲，安装实验装置时，应先调节（A/B）的高度，调节它的高度是为了_。 （2）某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙中、所示，则图（）是沸腾前的情况。 （3）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内 （4）由表格中的数据可知，水的沸点为，说明当时的大气压（选填“”、“”或“”）一标准大气压 （5）小明同学在实验时发现从开始给水加热到水开始沸腾所用时间过长，请你

7、帮助他找出可能存在的原因（写出一种即可）_。 （6）如下图F甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现用酒精灯给甲容器加热，则经过一段时间后, 甲容器内的水沸腾，乙试管内的水（填“会”或“不会”）沸腾。8、如图甲是某种物体熔化时温度随加热时间变化的图像（假设在加热过程中物质的质量不变，单位时间内吸收的热量相同）。 （1）这种物质的固体属于_（选填“晶体”或“非晶体”）。如图乙，在某一时刻，用温度计测得物质的温度为_。 （2）该物质熔化总共经历了min；在CD段时，此物质处于_（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。 （3）图像CD阶

8、段吸热升温比AB阶段（填“快”“慢”或“一样”）。9、如图所示为小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中冷却时描绘的水和热奶的温度随时间变化的关系曲线,如图所示 （1）由图象可知，室温为_，其中_曲线是表示热奶的温度随时间的变化情况，大约经过_时间热奶和水温刚好达到一致，此时，牛奶的温度约为_ （2）参考这位同学实验的图象，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是_.10、如图1所示是“观察水的沸腾”的实验装置测温物质凝固点/沸点/煤油30150酒精11778（1）为完成实验，上表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为（2）安装实验器材时应按照（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行图2中甲

9、、乙所示是水中一气泡在上升过程中变化情况，那么水沸腾时，气泡上升情况的是（选填：“甲”或“乙”）图（3）在水温升高到88后每隔1min记录一次温度计的示数，第4min时温度计的示数如图丙所示，其温度值为，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知此时水的沸点为时间/min012345678温度/8890929497989898（4）根据表中数据，在丁图中画出水温随时间变化的图象时间/min051015253545556570温度/100715545352824222222（5）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在表中请把表格中

10、的数据用描点连线的方式用平滑的曲线连接起来，画在如图3的温度时间坐标系中根据表中的数据可推知，小明做上述实验环境温度（即室温）应在左右根据所画的图象，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是A先慢后快 B先快后慢 C均匀降低11、小华设计了如图所示的a、b两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律” （1）为使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小华应选用（“a”或“b”）装置来进行实验；同时，实验应选用（“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些； （2）除需要图中的器材，还需要的一个测量工具是，实验时记录温度计的示数，同时观察试管中冰的变化 （3）如图c所示是冰温度随加热时间变化

11、的图象，由图象可知：冰的熔化过程共持续了min；加热至第8min时，物质的状态为 （4）小红把冰直接放在烧杯中，未加热冰也熔化了，此时冰熔化（选填“需要”或“不需要”）吸收热量，他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是现象12、某同学在做探究“晶体熔化”的实验（1）他用温度计测量晶体在加热过程中的温度，主要步骤有： A将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁B了解晶体熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计C读取温度，读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触D观察温度计的量程和分度值上述步骤合理的顺序是（只填写序号）该同学测得的数据如表所示时间（分）024681012温度（）3843484

12、8485358（2）此晶体的熔点为，熔化过程用的时间为min（3）在第6min时，它处于状态，第11min时它处于状态13、如图所示，为某晶体的凝固图像， （1）从A到D整个过程是的（选填“吸热”或“放热） （2）在BC段物质处于状态; （3)其对应的温度48代表此晶体的； （4）CD段物质处于状态。14、某同学在探究“纯冰、淡盐冰、浓盐冰的熔化特点，用纯冰、淡盐冰、浓盐冰制得质量相等的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，在相同加热条件下测得三者的温度变化，并得到三组温度变化表格（纯冰对应，淡盐冰时应、浓盐冰对应）时间/min051015202530温度/151050000温度/15933333温度/155

13、55555（1）请在图1中画出所对应的温度时间的曲线图（2）表格中有一处温度值明显错误，错误的数值是（3）如图2所示，按正确的读数方法结果应该是，若仰视读数，结果将（选填“偏大“、”偏小“）（4）从表格的数据中看出无论是纯冰还是淡盐冰，浓盐冰都是（选填”晶体“或”非晶体“）在第25min时对应状态（5）由表中数据可知，含盐浓度越高的冰，熔化前升温越（选填“快”、“慢”），并能在更（选填“高”、“低”）温度下熔化请举一生活中应用的事例：15、小英和小芳同学分别在做“观察海波的熔化”实验，使用了如图所示的实验装置，小英记录的实验数据如下表：时间/min012345678910温度/40424446

14、48484848495051（1）海波的熔点是，海波在熔化过程中处于（选填“固态”“液态”或“固、液共存状态”）（2）小芳同学实验时发现海波熔化时间短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长海波熔化时间的方法16、如图a是“观察水的沸腾”的实验装置图 （1）该装置中的错误之处是：；纠正错误后，进行正确操作继续试验； （2）小聪观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图b、c所示则图是水在沸腾前的情况，为了方便读出温度计的示数，小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏（选填“高”或“低”）； （3）水沸腾时温度计的示数如图

15、d所示，读数为，说明此时气压标准大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）； （4）图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图象，其中正确的是图，分析该图象，可知水沸腾时保持不变，但要继续热（选填“吸”或“放”）17、探究影响液体蒸发快慢的因素 （1）提出问题：观察图1，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？ （2）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：a、液体表面的大小：b、液体的高低；c、液体的快慢 （3）进行实验、收集证据（针对猜想a）取两块相同的玻璃板（图2）在玻璃板上分别滴一滴质量的酒精，使两滴酒精表面大小明显不同，如图所示保持酒精的温度和酒精相同若干时间后，两

16、玻璃板上剩下的酒精明显不同 （4）分析与结论液体蒸发快慢与液体表面的大小（填“有关”或“无关”） （5）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是法18、在“观察水的沸腾”的实验中：（1）器材安装应该按照顺序安装（由上往下还是由下往上）除了如图器材，还需要的测量器材是（2）请你指出图1中实验操作错误之处是，这种错误使得测得的温度值（选填“偏小”或“偏大”） （3）改正错误后，他们点燃酒精灯后即开始计时当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如表所示时间/min89101112131415温度/9294969798989898水沸腾时大量气泡上升，如图2a、b所示的是观察水沸腾实验中出现

17、的两种情景，其中水沸腾时的情景为（填“a”或“b”）利用表中数据，在图3中描绘出水的温度随时间变化的关系图线；由实验数据分析可知：水的沸点是，水在沸腾过程中，需要（选填“吸收”或“放出”）热量，温度（选填“升高”、“不变”或“降低”） （4）如图4，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示（实线部分），若其他条件不变，仅将水的量减少，则温度与时间的关系图线正确的是Aa Bb Cc Dd19、小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，容器中的水温约为20，热奶的温度约为90，同时,他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况,并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线,如图所示。其中_曲线是表示

18、热奶的温度随时间的变化情况，大约经过_时间热奶和水温刚好达到一致。 （1）参考这位同学实验的图象，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是（ ） A先慢后快 B先快后慢 C均匀降低 （2）参考这位同学记录的数据，如果你要喝一杯奶咖，可以有两种方式供你选择： A先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5min B先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5min，然后加一匙冷牛奶；你认为方式的冷却效果较好。20、小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温

19、随时间变化的情况 （1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的多少和初温都相同 （2）按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中：时间（min）010203040150180泡沫塑料组水温（）90746560572120棉絮组水温（）907055？332020分析实验数据可知，从计时开始到40min后，泡沫塑料包的水温度降低了_，而棉絮包的水温度降低了_，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是_ （3）小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“ ”的方法来比较两种材料的保温性能 （4）仔细分析水温变化规律则，时间为30min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个？（） A42 B44 C46 D48 答案1、答案 2、答案 3、答案 4、答案 5、答案 6、答案 7、答案 8、答案 9、答案 答案 10、答案 11、答案 12、答案 13、答案 14、答案 15、答案 16、答案 17、答案 18、答案 19、答案 20、答案