[人教版]八年级下学期物理《期末检测题》及答案解析.doc

1、人教版八年级下学期期末测试物 理 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、选择题（每题2分,共36分）1.一个中学生的体重最接近（）A. 500NB. 50NC. 1000ND. 100N2.新宁脐橙是湖南邵阳的特产,如图所示,重为6N的脐橙,从树上落下的过程中,同时受到重力和空气阻力的作用对于脐橙所受合力的大小和方向,以下说法中正确的是（）A. 大于6N,方向向上B. 小于6N,方向向下C. 大于6N,方向向下D. 小于6N,方向向上3.如图所示,甲、乙两人各用40 N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数为（弹簧测力计的自重不计）（ ）A. 0 NB. 80 NC.

2、40 ND. 不可确定4.下列说法正确的为（）A. 质量大的物体惯性不一定大B. 运动的物体惯性大C. 静止的物体没有惯性D. 一切物体都有惯性5.下列实际运用中,是为了增大摩擦的为（）A. 机械传动部件要定期加润滑油B. 磁悬浮列车C. 自行车前轴中有滚珠D. 用力握酒瓶6.一个物体受到10N的拉力作用时,在光滑的水平面上运动,如果拉力突然消失,则物体的运动情况为（）A. 做匀速直线运动B. 物体将做减速运动C. 物体将停止运动D. 物体将做加速运动7.下列措施中为了增大压强的是（）A. 切菜的刀要磨得很锋利B. 大型货车有许多的车轮C. 铁轨要铺在枕木上D. 坦克有履带式轮子8.如图所示,

3、将甲、乙两个完全相同的物体按图示方法叠放在一起,a中甲对乙的压强为p1,乙对地面的压强为p2,b中甲对乙的压强为p1,乙对地面的压强为p2,则（）A. p1p1,p2p2B. p1p1,p2p2C. p1p1,p2p2D. p1p1,p2p29.最先验证大气压存在的实验是（）A. 奥斯特实验B. 牛顿第一定律C. 托里折利实验D. 马德堡半球实验10.一个物体在空气中用弹簧秤称得示数为32N,当将悬挂起来浸入某液体中称时,示数为18N,则此物体在该液体中所受的浮力大小为（）A. 14NB. 18NC. 32ND. 50N11.一小船中装有木料（木水）并漂浮于静止的池塘水面上,当将小船舶中的木料

4、全部搬出并抛入池塘中后,池塘中的水面高度将A. 不知其变化情况B. 升高C. 降低D. 不变12.在做浮力实验时,小萍同学将质量为240g、体积为400cm3的木块投入到足够深的水中,下列说法中错误的是（）A. 木块静止时处于漂浮状态B. 木块静止时露出水面的体积为240cm3C. 木块静止时受到的浮力为2.4ND. 木块的密度为0.6103kg/m313.以下说法错误的是（）A. 物体由于运动而具有的能叫动能B. 一切运动的物体都具有动能C. 有势能的物体可能有动能D. 质量大的物体具有的重力势能多14.“天宫一号”返回舱返回时,在距离地面一定高度时,需要打开降落伞减速,以便安全着陆,在返回

5、舱减速下降过程中,它的A. 动能减小,势能减小,机械能减小B. 动能不变,势能增大,机械能增大C. 动能减小,势能不变,机械能增大D. 动能增大,势能减小,机械能不变15.关于机械效率的问题,下列说法中正确的是（ ）A. 做的有用功越多,机械效率一定越高B. 单位时间内做功越多,机械效率一定越高C. 省力越多的机械,机械效率一定越高D. 额外功在总功中所占比例越小,机械效率一定越高16.如图所示,用水平力F拉着重为200N物体,在水平地面上向左匀速移动了2m,物体所受地面的摩擦力大小为60N,则（）A. 重力做的功是400JB. 拉力大小为200NC. 拉力大小140ND. 拉力做的功为120

6、J17.如图所示,将一只盛满水的溢水杯放在天平的左盘,右盘中加上适量砝码时天平平衡将一空心铝球放在左盘的溢水杯中并发现铝球漂浮在水面上,水溢出到旁边的量筒中,此时天平（）A. 右边上移B. 保持平衡C. 右边下移D. 无法确定18.利用如图所示的滑轮组,工人师傅用500N的力,在100s内把1400N的重物匀速提升10m在此过程中（）A. 他做的有用功是14000WB. 他做的总功是14000JC. 他做功的功率是150WD. 滑轮组的机械效率是85%二、填空题（每空1分,共12分）19.如图所示,用扳手拧螺母时,手握在把的末端与握在把的中间相比,手握在把的_端更易于把螺母拧紧这说明力的_能够

7、影响力的作用效果20.一木块放在水平桌面上,当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时,木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力大小是_N如果拉力增大到6N时,这时的摩擦力是_N21.如图所示,铅笔的质量为6g,它受到的重力是_N；已知铅笔尾端的面积是0.4cm2,当两手指用4N的力从两端相向压住铅笔时,笔尾对手指的压强是_Pa（取g=10N/kg）22.把一个物体挂在弹簧测力计下,弹簧测力计的示数为4N当把该物体浸没在水中时,弹簧测力计的示数减少了2.2N,则此时弹簧测力计的示数为_N,物体受到的浮力为_N23.一个空中飞行物体具有80J的机械能,若它的重力势能为50J,则它的动能为_J；若将它

8、的重力势能全部转化为动能,则动能的大小为_J24.斜面高为1m,长为4m,工人用400N沿斜面方向的力将重为1200N的箱子推到车上在这过程中工人做的有用功是_J,机械效率是_三、作图简答题（每图2分,共6分）25.重为10N的灯泡悬挂在电线上静止不动,画出电灯受到力的示意图（ ）26.画出图中在B点能使杠杆平衡且最省力的力（ ）27.画出图中将物体提升时滑轮组既省力又改变力方向的绕线方法（ ）四、探究题（每空2分,共30分）28.在学习牛顿第一定律时为了研究“阻力对物体运动的影响”,我们做了如图所示的实验及推理.(1)为了使小车在进入平面时初速度相同,在试验中应让小车从同一斜面_由静止开始滑

9、下；(2)实验表明：表面越光滑,小车运动的距离越_（选填“远”或“近”）,这说明小车受到的阻力越小,速度减少得越_.（选填“快”或“慢”）(3)进而推理得出：如果运动物体不受力,它将_.29.在探究“影响浮力大小的因素”时,同学们做了如图所示的一系列实验请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题（1）物体全部浸入水中受到的浮力是_N；（2）根据图（a）、（d）、（c）实验可得出浮力的大小与_有关；（3）根据图_实验可得出浮力的大小与排开液体的体积有关30.小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表：物理量实验次数钩码总重G/N钩码上升的高

10、度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械交率140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41057%（1）在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上_拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数（2）第1次实验测得的机械效率为_（结果保留两位有效数字）,若不计绳重与摩擦,动滑轮重为_N（3）分析表中数据可知：第2次实验是用_图做的；第4次实验是用_图做的（选填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组_可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重）

11、,滑轮组的机械效率_（5）分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_五、计算题31.2017年朱日和军事演习中的各种新武器、新装备,展示了我国人民军队的高科技成果其中的某型号的两栖步兵战车如图所示,战车质量为22t,履带着地总面积为4m2（g10N/kg,水1.0103kg/m3）（1）该战车的重力为多少？（2）该战车在接受检阅时,对水平地面的压强为多少？（不计战车上人的质量）（3）该战车具有水上打击目标和运送的功能,在一次水上演习中,战车排开水的体积为23m3,则战车受到水的浮力为多大？（4）在这次水上演习中,战车某处在受到水压强为1.5104Pa,则该处的深度为多少？

12、答案与解析一、选择题（每题2分,共36分）1.一个中学生的体重最接近（）A. 500NB. 50NC. 1000ND. 100N【答案】A【解析】【分析】根据对质量的了解,利用公式G=mg计算重力,然后找出符合实际的答案即可【详解】中学生的质量大约在50kg左右,由G=mg知道,受到的重力大约是：G=mg=50kg10N/kg=500N左右,故选A2.新宁脐橙是湖南邵阳的特产,如图所示,重为6N的脐橙,从树上落下的过程中,同时受到重力和空气阻力的作用对于脐橙所受合力的大小和方向,以下说法中正确的是（）A. 大于6N,方向向上B. 小于6N,方向向下C. 大于6N,方向向下D. 小于6N,方向向

13、上【答案】B【解析】【分析】根据脐橙受到重力和空气阻力作用,并且二力方向相反,结合同一直线反方向二力合力的大小等于二力之差,即可知道脐橙所受合力的大小和方向【详解】根据题意知道,脐橙从树上落下的过程中,同时受到重力和空气阻力的作用,且二力方向相反,由于二力合力的大小等于二力之差,故合力大小小于6N,合力的方向竖直向下,故选B3.如图所示,甲、乙两人各用40 N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数为（弹簧测力计的自重不计）（ ）A. 0 NB. 80 NC. 40 ND. 不可确定【答案】C【解析】【详解】弹簧测力计所受到的这两个力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,

14、(或因为弹簧测力计处于静止状态)因此,这两个力是平衡力,又因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准,所以,其示数是40N.故选C.【点睛】解答此题的关键是看物体处于什么状态如果物体处于静止状态,那么弹簧测力计所受到的一定是一对平衡力,再根据力的作用是相互的就可以得出答案.4.下列说法正确的为（）A. 质量大的物体惯性不一定大B. 运动的物体惯性大C. 静止的物体没有惯性D. 一切物体都有惯性【答案】D【解析】【详解】由于惯性是物体的固有属性,且惯性只与物体的质量有关,与物体的运动状态无关,故质量越大,惯性越大,而是与否受力、运动速度大小都无关,故只有D正确,故选D5.下列实际运

15、用中,是为了增大摩擦的为（）A. 机械传动部件要定期加润滑油B. 磁悬浮列车C. 自行车前轴中有滚珠D. 用力握酒瓶【答案】D【解析】【分析】增大摩擦力的方法是：在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,据此即可解答【详解】加润滑油,是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力,故A不合题意；磁悬浮列车悬浮行驶时,由于脱离了接触接触面而减小了摩擦,故B不合题意；轴承中装有滚珠,使滑动摩擦变为滚动摩擦而减小了摩擦,故C不符合题意；当用力握酒瓶时,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力,故D符合题意,故选D6.一个物体

16、受到10N的拉力作用时,在光滑的水平面上运动,如果拉力突然消失,则物体的运动情况为（）A. 做匀速直线运动B. 物体将做减速运动C. 物体将停止运动D. 物体将做加速运动【答案】A【解析】【分析】在光滑的水平面上运动时,由于不受摩擦力,物体做加速运动,当拉力突然消失时,由牛顿第一定律（一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止）可知,物体的运动状态将保持不变由此即可解答【详解】根据题意知道,在光滑的水平面上运动时,物体由于不受摩擦力,只受到拉力作用而做加速运动；当拉力突然消失时,则物体将不受力的作用,由牛顿第一定律知道,物体将保持原来的运动状态,做匀速

17、直线运动,即只有A正确,故选A7.下列措施中为了增大压强的是（）A. 切菜的刀要磨得很锋利B. 大型货车有许多的车轮C. 铁轨要铺在枕木上D. 坦克有履带式轮子【答案】A【解析】【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关,所以增大压强的方法是：是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强,据此解答即可【详解】磨切菜的刀时,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强；大型货车有许多的车轮,是为了在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强；铁轨上铺枕木,是为了在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强；坦克有履带式轮子,是为了在压力一定时,通过增大受力面积来

18、减小压强,综上所述,只有A符合题意,故选A8.如图所示,将甲、乙两个完全相同的物体按图示方法叠放在一起,a中甲对乙的压强为p1,乙对地面的压强为p2,b中甲对乙的压强为p1,乙对地面的压强为p2,则（）A. p1p1,p2p2B. p1p1,p2p2C. p1p1,p2p2D. p1p1,p2p2【答案】C【解析】【分析】静止在水平面上的物体,对水平面的压力等于其重力,设物体的重力为G,长宽高分别为a、b、c,利用压强公式即可比较得出结果【详解】根据题意,设甲、乙物体的重力是G,长宽高分别是a、b、c（abc）,由于物体在水平面上,所以,它们对水平面的压力是：F=G,由图知道,平放时的受力面积

19、大于竖放时的受力面积,即abbc,由知道,（a）图中,甲对乙的压强是：p1=,乙对地面的压强是：p2,（b）图中,甲对乙的压强是：p1=,乙对地面的压强是：p2=,所以,p1 =p1 ,p2 p2 故C正确,故选C9.最先验证大气压存在的实验是（）A. 奥斯特实验B. 牛顿第一定律C. 托里折利实验D. 马德堡半球实验【答案】D【解析】【分析】1654年时,当时的马德堡市长奥托格里克于神圣罗马帝国的雷根斯堡（今德国雷根斯堡）进行的一项科学实验,目的是为了证明大气压的存在,此实验也因为格里克的职衔而被称为“马德堡半球”实验【详解】托里拆利实验和马德堡半球实验是与大气压强有关的两个著名实验,它们的

20、分别是一个是准确测出了大气压强的值,一个则有力地证明了大气压强的存在；奥斯特实验验证的是电流的磁效应,牛顿第一定律讲述的是力和运动的关系,所以,奥斯特实验和牛顿第一定律都与大气压强无关,故选D10.一个物体在空气中用弹簧秤称得示数为32N,当将悬挂起来浸入某液体中称时,示数为18N,则此物体在该液体中所受的浮力大小为（）A. 14NB. 18NC. 32ND. 50N【答案】A【解析】【分析】当将悬挂起来浸入某液体中称时,弹簧秤的示数等于物体的重力与受到的浮力之差,据此即可计算物体在该液体中所受的浮力大小（称重法测浮力）【详解】根据题意知道,物体在空气中时弹簧秤的示数,即物体的重力：G=F示1

21、 =32N,又因为当将物体悬挂起来浸入某液体中时,弹簧秤的示数是：F示2 =G-F浮 ,所以,物体在该液体中所受的浮力大小是：F浮 =G-F示2 =32N-18N=14N,故选A11.一小船中装有木料（木水）并漂浮于静止的池塘水面上,当将小船舶中的木料全部搬出并抛入池塘中后,池塘中的水面高度将A. 不知其变化情况B. 升高C. 降低D. 不变【答案】D【解析】【分析】根据浮沉条件知道,物体浮在水面上,受到浮力等于物体的重力,然后由F浮 =gV排可知排开水的体积的变化情况【详解】根据题意知道,当木料在小船中时,漂浮在池塘的水面上,所以,浮力等于重力,F1 =G木 +G船,当木料抛入水里后,由于木

22、水,所以,木料和小船仍是漂浮,即浮力等于重力,F2 =G木+G船,所以F1 =F2,由F浮 =gV排 可知,在浮力不变时,物体排开液体的体积不变,即水面不变,故选D12.在做浮力实验时,小萍同学将质量为240g、体积为400cm3的木块投入到足够深的水中,下列说法中错误的是（）A. 木块静止时处于漂浮状态B. 木块静止时露出水面的体积为240cm3C. 木块静止时受到的浮力为2.4ND. 木块的密度为0.6103kg/m3【答案】B【解析】【分析】先计算的木块密度,然后与水的密度比较,即可判断木块的所处状态；根据阿基米德原理,计算V排,然后计算木块静止时露出水面的体积即可【详解】根据题意知道,

23、木块密度是：,即木水,所以,木块静止时,则处于漂浮状态,此时受到浮力是：F浮=G=mg=0.24kg10N/kg=2.4N,由阿基米德原理,木块静止时排开的水的体积是：,所以,木块静止时露出水面的体积是：V露=V-V排 =400cm3 -240cm3 =160cm3,综上所述,只有B错误,符合题意,故选B13.以下说法错误的是（）A. 物体由于运动而具有的能叫动能B. 一切运动的物体都具有动能C. 有势能的物体可能有动能D. 质量大的物体具有的重力势能多【答案】D【解析】【分析】根据动能、重力势能概念及影响因素解题即可【详解】物体由于运动而具有的能量叫做动能,所以,一切运动的物体都具有动能,故

24、A、B正确；有势能的物体可能有动能,例如：空中飞行的飞机既具有重力势能也具有动能,故C正确；由于影响重力势能的因素是：质量和物体被举高度,所以质量大的物体,若高度不确定,则重力势能也不能确定,故D错误,综上所述,只有D符合题意,故选D14.“天宫一号”返回舱返回时,在距离地面一定高度时,需要打开降落伞减速,以便安全着陆,在返回舱减速下降过程中,它的A. 动能减小,势能减小,机械能减小B. 动能不变,势能增大,机械能增大C. 动能减小,势能不变,机械能增大D. 动能增大,势能减小,机械能不变【答案】A【解析】【详解】“天宫一号”返回舱在减速下降过程中,质量不变,速度变小,动能变小；同时位置变低,

25、势能变小；机械能是动能与势能的总和,所以机械能也变小【点睛】掌握动能、重力势能的影响因素,理解重力势能和动能的转化可从高度和速度来理解,可以帮助我们更好的理解能量的转化15.关于机械效率的问题,下列说法中正确的是（ ）A. 做的有用功越多,机械效率一定越高B. 单位时间内做功越多,机械效率一定越高C. 省力越多的机械,机械效率一定越高D. 额外功在总功中所占比例越小,机械效率一定越高【答案】D【解析】【详解】A、做功多,有用功不一定多,有用功占总功的比例不一定高,所以机械效率不一定高,故A错误；B、有用功占总功的比例与单位时间内做功多少无关,故B错误；C、省力多的机械的机械效率往往偏低,故C错

26、误；D、额外功在总功中所占比例越小,说明有用功在总功中所占的比例越大,机械效率就越高,故D正确；故选D【点睛】总功有用功+额外功；有用功和总功的比值叫机械效率；由机械效率的定义可知,机械效率的高低只与有用功在总功中所占的比例有关,与做功多少、功率大小无关16.如图所示,用水平力F拉着重为200N的物体,在水平地面上向左匀速移动了2m,物体所受地面的摩擦力大小为60N,则（）A. 重力做的功是400JB. 拉力大小为200NC. 拉力大小为140ND. 拉力做的功为120J【答案】D【解析】【分析】因为物体在水平地面上做匀速直线运动,根据二力平衡条件知道拉力等于摩擦力；然后根据公式W=Fs计算拉

27、力做的功；由于物体在重力的方向上没有移动距离,则重力做功为0J【详解】由于物体在水平地面上做匀速直线运动,所以,由二力平衡条件可知拉力等于摩擦力,即F=f=60N,故B、C错误；由W=Fs知道,拉力做的功是：W=Fs=60N20m=120J,故D正确；又因为物体在重力的方向上没有移动距离,所以重力做功为0J,故A错误,综上所述,只有D正确,故选D17.如图所示,将一只盛满水的溢水杯放在天平的左盘,右盘中加上适量砝码时天平平衡将一空心铝球放在左盘的溢水杯中并发现铝球漂浮在水面上,水溢出到旁边的量筒中,此时天平（）A. 右边上移B. 保持平衡C. 右边下移D. 无法确定【答案】B【解析】【分析】由

28、于漂浮时F浮 =G；由阿基米德原理F浮=液 gV排知道,物体所受的浮力等于物体排开液体的重力【详解】根据题意知道,空心铝球放在左盘的溢水杯中,且铝球漂浮在水面上时,所以受到的浮力是：F浮=G；由阿基米德原理F浮=液 gV排知道,物体排开液体的重力是： G=液 gV排 ,故天平仍然保持平衡,故选B18.利用如图所示的滑轮组,工人师傅用500N的力,在100s内把1400N的重物匀速提升10m在此过程中（）A. 他做的有用功是14000WB. 他做的总功是14000JC. 他做功的功率是150WD. 滑轮组的机械效率是85%【答案】C【解析】【分析】由W=Gh计算出有用功；根据承担物重的绳子的股数

29、是：n=3,利用W=Fs计算总功；他做的功为总功,利用P=计算他做功的功率；利用计算滑轮组的机械效率【详解】根据物重和物体被提升高度,由W=Gh可知有用功是：W=Gh=1400N10m=14000J,故A错误；由图知道,承担物重的绳子的股数是：n=3,故拉力端移动距离是：s=3h=310m=30m,所以,拉力做的总功是：W总=Fs=500N30m=15000J,故B错误；由于做功的时间是：t=100s,所以,他做功的功率是：P=,故C正确；由知道,滑轮组的机械效是：,故D错误,故选C二、填空题（每空1分,共12分）19.如图所示,用扳手拧螺母时,手握在把的末端与握在把的中间相比,手握在把的_端

30、更易于把螺母拧紧这说明力的_能够影响力的作用效果【答案】 (1). A (2). 作用点【解析】【分析】根据力的三要素：力的大小、方向、作用点即可解答【详解】影响力的作用效果的三要素是：力的大小、方向、作用点,所以,在用扳手拧螺丝时,在远离螺母A处用力更容易拧开,这说明力的作用点影响着力的作用效果20.一木块放在水平桌面上,当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时,木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力大小是_N如果拉力增大到6N时,这时的摩擦力是_N【答案】 (1). 5 (2). 5【解析】【分析】利用平衡条件求力的大小,根据影响摩擦力大小的因素,判断摩擦力的大小的变化,据此即可解答【详解

31、】由于木块做匀速直线运动时,即处于平衡状态,由平衡条件可知,摩擦力的大小等于拉力大小为5N；影响摩擦力大小的因素是：压力大小和接触面的粗糙程度；若只拉力增大到6N,则由于影响摩擦力大小的因素两条件没有改变,所以,摩擦力仍为5N21.如图所示,铅笔的质量为6g,它受到的重力是_N；已知铅笔尾端的面积是0.4cm2,当两手指用4N的力从两端相向压住铅笔时,笔尾对手指的压强是_Pa（取g=10N/kg）【答案】0.06 1105【解析】分析：已知质量m,用公式G=mg计算重力；已知压力F和受力面积S,用公式P=计算压强解答：解：铅笔的重力G=mg=0.006kg10N/kg=0.06N；笔尾对手指的

32、压强P=1105Pa故答案为0.06；110522.把一个物体挂在弹簧测力计下,弹簧测力计的示数为4N当把该物体浸没在水中时,弹簧测力计的示数减少了2.2N,则此时弹簧测力计的示数为_N,物体受到的浮力为_N【答案】 (1). 1.8 (2). 2.2【解析】【分析】物体在空气中的重力和物体浸没在水里时弹簧测力计的示数,二者之差就等于物体所受的浮力,据此即可解答【详解】根据题意知道,当把该物体浸没在水中时,弹簧测力计的示数减少了2.2N,这个减少了的2.2N即为物体受到的浮力,所以,此时弹簧测力计的示数是：F=4N-2.2N=1.8N23.一个空中飞行的物体具有80J的机械能,若它的重力势能为

33、50J,则它的动能为_J；若将它的重力势能全部转化为动能,则动能的大小为_J【答案】 (1). 30 (2). 80【解析】【分析】机械能是动能和势能的统称一个物体可以同时具有动能和势能,也可以只具有动能或势能若不考虑能量损失,则能量转化过程机械能守恒,据此即可解答【详解】机械能是动能和势能的统称,根据题意知道,空中飞行的物体具有80J的机械能,若它的重力势能为50J,则它的动能为80J-50J=30J；若重力势能全部转化为动能,则此时动能就等于机械能,为80J【点睛】本题考查的是机械能的概念,明确机械能包括势能和动能,机械能的分类,需要从具体物体运动情况和位置来进行判断24.斜面高为1m,长

34、为4m,工人用400N沿斜面方向的力将重为1200N的箱子推到车上在这过程中工人做的有用功是_J,机械效率是_【答案】 (1). 1200 (2). 75%【解析】【分析】根据物体重力和斜面高,利用W=Gh计算拉力做的有用功；根据拉力和斜面的长度,利用W=Fs计算拉力F对物体做的总功,利用计算斜面的机械效率【详解】根据题意知道,由W=Gh知道,斜面上拉力做的有用功是：W有用=Gh=1200N1m=1200J；拉力F对物体做的总功是：W总=Fs=400N4m=1600J；由可知,斜面的机械效率是：.【点睛】本题考查的是使用斜面时有用功、总功、机械效率的计算,解题的关键是明确有用功、总功的含义三、

35、作图简答题（每图2分,共6分）25.重为10N的灯泡悬挂在电线上静止不动,画出电灯受到力的示意图（ ）【答案】【解析】【分析】电灯同时受到重力和拉力的作用,两个力大小相等、方向相反、且在一条直线上,据此画图即可【详解】电灯在静止不动时,受到两个力的作用,一个是自身的重力,一个是灯绳对它的拉力,这两个力是一对平衡力,故电灯受到力的示意图如下：【点睛】本题考查的是画力的示意图,在作图前先应根据题目对物体进行受力分析,然后用作图的方法表示力的三要素的26.画出图中在B点能使杠杆平衡且最省力的力（ ）【答案】【解析】【分析】根据杠杆平衡的条件知道,在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下,连接杠杆支点和动力

36、作用点这两点所得到的线段最长,以此为动力臂,则最省力【详解】由图知道,O为杠杆的支点,由O点到杆顶端的B是最长的力臂,所以OB为最长力臂；由杠杆平衡的条件知道,要使杠杆平衡,则动力方向垂直于杆向上,据此可画出最省力的力,如下图：27.画出图中将物体提升时滑轮组既省力又改变力方向的绕线方法（ ）【答案】【解析】【分析】题中所示滑轮组绳子的绕法可以有两种：（1）绳子先系在定滑轮的固定挂钩上,然后再绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上,依次反复绕,这种绕法有偶数段绳子承担物重；（2）绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,然后再绕过上面的定滑轮再向下,依次反复绕,这种绕法有奇数段绳子承担物重【详解】由图知道,拉

37、力的方向必须向下,即绳子应从动滑轮上面的挂钩开始绕起,才可以既省力又可以改变力的方向,故连线如下图：【点睛】本题考查是滑轮组的作用、绕法和组装,滑轮组承担物重绳子股数、滑轮组的绕线方法不同,达到省力程度不同,拉力的方向也不同四、探究题（每空2分,共30分）28.在学习牛顿第一定律时为了研究“阻力对物体运动的影响”,我们做了如图所示的实验及推理.(1)为了使小车在进入平面时初速度相同,在试验中应让小车从同一斜面_由静止开始滑下；(2)实验表明：表面越光滑,小车运动的距离越_（选填“远”或“近”）,这说明小车受到的阻力越小,速度减少得越_.（选填“快”或“慢”）(3)进而推理得出：如果运动物体不受

38、力,它将_.【答案】 (1). 同一高度 (2). 远 (3). 慢 (4). 以恒定不变的速度永远运动下去【解析】【分析】(1)在实验中,我们是把小车放在斜面上,让小车从斜面上向下运动,从而让小车获得一定的速度,小车在斜面上的高度不同,则向下运动的速度就会不同.(2)要知道阻力大小与表面光滑程度的关系以及运动的距离与阻力大小的关系.(3)由第(2)问中所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况.【详解】(1)1用控制变量法,让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下,这样小车在进入平面时的运动速度相同.(2)2表面越光滑,阻力就越小,小车运动的距离就越长.3这说明小车受到阻力越小,速度减

39、小得越慢.(3)4假如小车受到的阻力为零,那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了,小车将以恒定不变的速度永远运动下去.【点睛】本题是一道实验题,考查阻力对物体运动的影响,该实验是理解牛顿第一定律的基础.29.在探究“影响浮力大小的因素”时,同学们做了如图所示的一系列实验请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题（1）物体全部浸入水中受到的浮力是_N；（2）根据图（a）、（d）、（c）实验可得出浮力的大小与_有关；（3）根据图_实验可得出浮力的大小与排开液体的体积有关【答案】 (1). 1.8 (2). 液体密度 (3). （a）、（b）、（c）或（b）、（c）【解析】【详解】（1）由图

40、知：G=3.8N,F=2N,所以F浮=GF=3.8N2N=1.8N；（2）分析图（a）、（d）、（c）实验可知：探究时控制了物体排开液体的体积一定,液体的密度不同,是探究浮力的大小和液体密度的关系；（3）要探究浮力的大小与排开液体的体积有关,就要控制液体的密度不变,改变物体排开液体的体积,（a）、（b）、（c）符合这种情况30.小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表：物理量实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械交率140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.

41、21.41.057%（1）在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上_拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数（2）第1次实验测得的机械效率为_（结果保留两位有效数字）,若不计绳重与摩擦,动滑轮重为_N（3）分析表中数据可知：第2次实验是用_图做的；第4次实验是用_图做的（选填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组_可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重）,滑轮组的机械效率_（5）分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_【答案】 (1). 匀速 (2). 74% (

42、3). 1.4 (4). b (5). c (6). 增加物重 (7). 越小 (8). 无关【解析】【分析】（1）在实验过程中,应向上匀速拉动测力计,即可正确地测出拉力的大小；（2）由计算出机械效率的大小,根据钩码上升的高度和测力计移动距离来判断承担物重的绳子段数,由计算出G动；（3）根据钩码上升的高度和测力计移动距离来判断承担物重的绳子段数,然后判断所使用的滑轮组；（4）分析第1、2次实验数据,确定变化的量和不变的量,得出提高机械效率的因素；分析第1、3次实验数据,分析提升相同的重物,动滑轮个数增多时,机械效率的变化；（5）分析第3、4次实验数据,当被提升的高度变化时,滑轮组的机械效率是否

43、改变得出结论【详解】（1）在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数；（2）根据题意,由知道,第1次实验测得的机械效率是：由表格中数据知道,h=0.1m,s=0.3m,即说明是由3段绳子承担物重,所以,由此可知,动滑轮的重力是：；（3）由第二次实验数据知道,h=0.1m,s=0.3m,即说明由3段绳子承担物重,又因为每个钩码重2N,而被提升的物重为6N,所以,该次试验是用b滑轮组做的；由第四次实验数据知道,h=0.2m,s=1.0m,即说明是由5段绳子承担物重,而被提升物重为4N,所以,该实验是用c滑轮组做的；（4）由第1、2次实验数据知道,使用的是同一滑轮组

44、,通过比较知道,被提升的物重越大,机械效率越高,由此得出的结论是：使用同一滑轮组时,增加物重可以提高滑轮组的机械效率；比较第1、3次实验数据知道,使用的是不同的滑轮组,而且动滑轮个数越多,滑轮组的机械效率越低,由此可知使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重）,滑轮组的机械效率越小；（5）由第3、4次实验数据知道,使用的是同一滑轮组提升相同的物重,物体被提升的高度不同,而机械效率相同,由此可知滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关【点睛】本题考查的是测量滑轮组的机械效率实验,考查了绳端拉力的测量,机械效率的计算及影响滑轮组机械效率的因素,分析时注意控制变量法的应用五、计算题31.2017年朱日和军事演习中的各种新武器、新装备,展示了我国人民军队的高科技成果其中的某型号的两栖步兵战车