XX年小学五年级家长会班主任发言最新.docx

1、XX年小学五年级家长会班主任发言最新小学期末家长会班主任发言1列位家长，中午好!第一，对列位家长能在百忙当中抽出时刻来参加这次家长会表示深深的感激!召开这次家长会的目的是为了增强教师与家长之间的联系，彼此交流一下学生在校及在家的情形，以便咱们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够踊跃参与到学生的教育治理中来。总之一句话，确实是“一切为了小孩”。这是咱们教育的一个全然起点。我希望也相信，从那个起点动身，咱们的家长会必然能够达到预期的成效，取得圆满的成功!下面我把本班的有关情形向家长们做个汇报:一、汇报班级工作咱们班共26人，男生12人，女生14人。大部份同窗学习踊跃尽力。作为班主

2、任和语文教师，我对我的学生充满信心。但也不可否定，小孩毕竟仍是小孩，他们的自我约束力还比较差，缺乏锲而不舍的耐力，在学习的进程中还会显现如此那样的问题，这就需要咱们在座的列位家长紧密的配合起来，一起打造您小孩的美好明天!(一)道德方面:我应该很自豪的说，咱们班的同窗都很棒。尽管他们还有如此那样的不足，但他们的德性都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同窗抢着借给他;谁生病了，准会有几个同窗帮忙他补习作业;见到教师都能主动问好总之，在班里已经形成了踊跃向上的好风气。(二)学习方面:咱们平常常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们一样存在着基础、智力、毅力等方面的不同。因此在学习上也

3、表现的千差万别。全班26同窗，学习专门好的约10人，较好的约5人，一样的约6人，较不睬想的约5人。二、期中考试这次期中试题难易程度适中，总分是2300分，人均88多，最高分是99，最低12。5，一人不合格。在这次考试中，存在着如此的问题，一个同窗对一再强调的字写错，一个同窗很马虎，竟然没看到有着很长横线的题外，其余同窗大体上都能认真对待。尽管说一次考试成绩不能代表小孩的全数学业，至少反映了小孩这半个学期的学习态度和学习情形。在那个地址，我要提示家长朋友正确对待分数:中年级，学生分数的波动仍是相当大的，不能一看到小孩考得不行就冲小孩大发雷霆，乃至有家长在冲动之下对小孩大打出手。人心都差不多，人不

4、是常胜将军，哪会有次次都成功的?因此，对待小孩的考试成绩，咱们家长不该该只盯着不如意的分数，不能光冲小孩发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与小孩一路分析错误的缘故，帮忙他弄懂意思，更正错误才是上策。请关注小孩的学习进程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上能够说，学习进程的一些特点比分数更重要。有的学生乃至也能考到95分，可是对语文学习的爱好不够高，主动性不强，独立试探不够，与同窗们交流的适应还没养成，他的学习潜力将受到限制。若是家长和教师不去帮忙他们，学习成绩将会无法取得提高。三、熟悉四年级中年级是小学时期中一个关键性的年级，咱们称它为转折点。四年级处于转折后

5、期。在那个时期，学生的身心和学习内容上都会发生庞大的转变，若是轻忽了那个时期的学习，那对学生尔后的学习将会产生很严峻的阻碍。为了什么会显现这种情形呢?我以为中年级要紧显现了以下几个方面的转变:一、学习内容从四年级开始，小孩们的学习内容变了。低年级主若是一些超级基础的知识，只要小孩肯下功夫，一样不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地把握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展小孩的思维，从不同角度去考虑问题。二、心理方面小孩长大了，也学会了试探，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你交

6、流，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在内心，不喜爱和教师、家长交流，若是你关切他了，重视他了，或许他快乐了就会把自己的内心话和你说说、不快乐就埋在内心，让你摸不透他的方式，如此就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这时期的小孩自尊心慢慢增强，也确实是咱们通常在讲的小孩明白“难为情”了，他怕“丢体面”了，因此列位家长在教育小孩的时候要把握好尺度。3、学习方面说到学习在座的家长都深有体会。此刻的小孩愈来愈不行辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮忙他们记记生字，背背课文，到考试的时候仍是能考到比较中意的成绩。此刻学习的内容难度加大了，各门作

7、业的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主若是学习方式改变了。学生的学习不该是一种被动学习，而是一种主动学习。但咱们的小孩，大多数都属于一种被动学习，乃至处于逃避学习的状态。比如，最明显地确实是表此刻作业上。这要紧表此刻低年级时是被动的接收性学习方式为主，教师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和方式，那么此刻进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长眼前说:“今天教师没布置作业。”那么在那个地址我也能够明确的告知在座的每一名家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。教师天天都布置有

8、必然量的作业，就算教师偶然没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如能够预习教师没讲过的内容，也能够温习教师已经讲过的知识。因为以上改变，因此会显现一部份同窗求知欲增强，对知识追求，因此成绩愈来愈好，或有明显进步。而有一部份同窗显现惰性，怕辛苦，固然这种学生想把成绩弄上去就相对会累一点。也确实是说从那个地址开始学生的成绩会容易产生咱们不肯看到的“两极分化”。也确实是好极了和糟糕透了，这一点务必引发家长们的足够重视。4、课堂方面四年级的课堂，超级重要。因此我超级重视课堂教学，每堂课都精心作为预备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严峻，有一部份学生的思维是相当活跃的，每

9、一个问题都能踊跃试探回答，如:陈海青同窗，他专门好动，有时回答下列问题乃至兴奋的站了起来，或是跪在凳子上，固然这是不行的适应，但这小孩课堂效率比较高，教师讲到哪儿问道哪儿，他们会跟从着教师的思路一路走，课后不用费太多的功夫。相反的，一部份学生上课时，思想老是游离在课堂之外，也没见他玩东西，做小动作，或和同窗说“悄悄话”，但确实是不明白教师说什么，(赵晨叶，冯琦)也不踊跃试探问题。久而久之，成绩下滑很严峻，惰性很强。这学期，我希望每一名学生最最少一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。四、存在问题一、课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要阻碍他人;部份男同窗太爱动，自我约

10、束能力较差，课下爱追赶打闹，高声吼叫，乃至有时上课回答下列问题时声音都沙哑了;下学不排队，不按时回家，平安问题令教师忧虑。二、部份学生身上带钱，爱买零食，只是要有一个度。如此既养成爱乱用钱的坏适应，又对小孩的健康有害。在那个地址我要举两个例子，一个是陈顺尧，一个是陈娜。陈顺尧上学期也爱乱用钱，乃至从家里拿走很多钱，乃至还拿同窗的，在宿舍里也不遵守纪律，确实令我头疼。可是通过几回说服教育，他已经改变了，可是这更离不开家长的配合。他的家长是如此做的:给他的零用钱再度减少，吃的干粮增多，不是家里没钱，而是要强行改掉他的坏适应，而且也是对他的躯体负责。几周下来，只有三四元钱的他，周末竟然还有剩的。再说

11、说陈娜，这是一个专门懂事的女小孩，每周家长给的零用钱，多那么六七元，少那么四五元，从家里走时她总要存两三元下来，一年下来，她存了50多元。好的现象希望继续发扬光大，戒骄戒躁。3、适应不行。有的家长乃至纵容小孩养成一些不良的适应，把学校的东西带回家，买东西的时候再顺手牵羊，拿其他同窗的东西用。扰乱了咱们正常的教学秩序。小孩交到我手里了，她就像我的小孩一样，我决不许诺坏适应再滋长。我许诺小孩犯错误，但必需得更正。4、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情形相本地不睬想。总有极个别同窗老是不能完成书面作业，或甚者干脆不写，如此的情形时有发生。可能有家长朋友感到不睬解:我天天都问他的呀，怎么还会少作业

12、呢?因此，当您在检查作业的时候，不能简单地问:作业写好了没?这时，有一些有惰性的小孩就会回答:“我写好了!”而事实上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请列位家长对照着记的作业一项项查一遍。固然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不明白小孩什么作业，弄得家长也很被动。因此，我决定对个别同窗我会把天天的作业发到您的电话上。而关于教师布置的软性的作业，必然要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。而有一部份同窗因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。因此成绩很不稳固，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的小孩，我常常为他们感觉可惜。有

13、很伶俐的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永久落在他人后面。这一类的小孩中不乏伶俐的人，因此目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引发家长的重视，感觉小孩成绩还行，最少是跟得上，但长久如此下去，那个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不费力呢?等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗?以上这些不良现象，在这次的期中考试中取得了印证:部份学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同窗在考试进程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。致使考试成绩直线下滑。因此，我恳请列位家长，必然不要让你的小孩因为态度的不端正而带来以后

14、的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始!五、对家长的几点希望您把小孩交到了咱们教师的手中，咱们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方式，教给他做人的道理。但因为班级人数多，因此工作中不免不能面面俱到。单靠教师的力量是不够的，小孩的每一点进步，除教师的辛勤培育之外，家长的尽力和付出也是相当重要的。因此家长也应该踊跃的配合起来，做好以下工作，做抵家校合一:一、平安工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!关于小学生来讲，平安工作显得尤其重要。第一在思想上高度重视，认真弄勤学生在家在校的平安工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品;外出要

15、征得家长的同意等。二、严格治理时刻，科学安排时刻。有以下几个方面需要家长注意:(1)关于小孩的到校时刻，咱们规定早上在7:20-7:40到教室交作业、上早读。下午4:00下学。每一个学生都应做到按时到校，不早到、不迟到。(2)要保证小孩有充沛的睡眠时刻，天天睡觉时刻很多于8小时，最好达到10小时。晚上让小孩早睡觉。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严峻了，请家长给予关注。3、家长要常常过问小孩的学习，催促小孩独立、认真、快速地完成天天的家庭作业，并让小孩养成检查作业、下学及时做作业，按规按时刻完成作业以后再做其他情形的好适应。4、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的

16、家长说作业多一些。俗语说，一人难趁百人意。教师布置作业也是如此，有的家长以为多一点，有的以为少一点。我想教师布置作业都有他们自已的方式，学生在课堂上把握的好一些，就会布置的少一点，把握的差一些，就会有针对性的布置多一些。若是您有不同意见能够当面给教师说说，或打个电话过来也行，咱们都会虚心同意，适当调整。固然别的事，也是如此，在教学上，治理上，哪儿有不对的地址，或咱们有些过激的行为，你们都能够当面给咱们指出，万万不要因为一点小事，就闹得大伙儿内心不愉快。五、尔后的语文学习方式。学期已通过半，期末考试一晃眼就会来到，咱们课堂上以教学新知为主，也确实是以讲义为主。练习册主若是在课下自己完成，来到学校

17、后教师再有针对性的进行讲解。因此语文的巩固和温习全靠课下，也确实是布置的家庭作业。我想咱们家长必然都有这方面的体会，请依照自己小孩自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠教师课堂上的教学是远远不够的，小孩必需回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会愈来愈大，要求小孩独立自主得学习会愈来愈来明显的表现，若是此刻就轻忽，那以后确信会落伍的，希望咱们家长要引以为重视。六、校讯通我很尊重、明白得每一名家长，但也希望家长支持、配合咱们的工作。校讯通是为咱们和家长搭建的一个方便沟通交流的平台。咱们教师能够随时将你的小孩在校的表现发给你，也能够将当天的家庭作业及时的发到你的电话上，若是是雨雪天气，有了校讯通

18、就更方便了，即便是周末我也能够上网将小孩周一是不是到校的问题一并发到你们的电话上，也不用我一个一个的打电话了。固然你的小孩还能够凭借自己的卡免费给你打电话，上、下学刷卡报平安，家长在家也安心。但令我很难为情的是，有多少家长配合过我的工作。一年级，二年级，三年级都比咱们班人数多，但人家是全订，而我班只有26人，只订了屈指可数的11人。小孩回家不明白家庭作业时，莫非这仍是我的责任吗?我的小孩就在我班隔壁，应该说是联系够方便了，但校讯通仍是少不了，这是个态度问题。咱们班新转来的吴楠语文成绩从30多分涨到七八十分，多亏了校讯通，只要家长看到校讯通上面的作业，就会抽出时刻，哪怕是几分钟的时刻亲自检查一下，看看到底完成了没有，完成的质量咋样?长期以来成效是不一样的。尊重的家长，学校教育不是全能的，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的小孩需要咱们教育，咱们的学生也需要您的呵护，一个学校要进展和生存，必需有家长们的关爱，希望家优势处关切爱惜学校，给咱们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说:要无穷相信小孩的潜力;永久不要对小孩失望;决不吝啬父母的夸奖和鼓舞;教给小孩一生有效的东西。请天下所有的父母记住如此一句话:“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。”咱们以此和列位家长共勉。谢谢大伙儿!