1、 一篇篇作文记下了我们成长的足迹,反映了我们多姿多彩的学习生活,将美好瞬间永远地珍藏。写人叙事写景状物其它作文的一般分类:它将为我们平时的习作、考场上写作、甚至为以后的文学创作提供丰富的素材,成为大家创作的源泉。判断正误:1、我喜爱游泳和我学会了游泳,两个题目要求一致,都要求写“我”是怎样游泳的。2、我的小伙伴和我和小伙伴,前者重点写“小伙伴”,后者重点写“我”跟小伙伴的关系。填空:1、暑假中的二三事是一篇()的文章,时间限制是(),数量限制是()2、我敬爱的一位长辈是一篇()的文章,题目的对象限制是(),数量限制是(),内容限制是()。审题段落分明,层次清晰。合理想象,内容写细。抓住重点,详
2、略得当。总体要求写人第一段第一段简介你最熟悉的人是谁,简介你最熟悉的人是谁,点题点题。第二段第二段简单介绍人物的简单介绍人物的外貌外貌特征、爱好兴特征、爱好兴趣等。趣等。第三段第三段通过通过具体的事例具体的事例表现某一方面的品表现某一方面的品质、性格、兴趣特点。质、性格、兴趣特点。第四段第四段写写你对这个人的写写你对这个人的评价评价或他对你的或他对你的影响。影响。写事事情有开始、经过、结果。事情有开始、经过、结果。过程细致,清楚。过程细致,清楚。【方法训练】1、按下面的词句导引写一段话:我的生活中,有许多第一次,第一次 ,第一次 ,第一次 ,第一次 ,但是,最令我难忘的第一次是 。2、你第一次
3、做什么时才懂得妈妈的辛苦,请按下面的词句导引写一段话:以前,。直到一天,。这是我第一次 。真累死我了。这时,我想到妈妈 。,妈妈,您辛苦了!3.你第一次做什么的时候才懂了一个道理,请按下面的词句导引写一段话:(以前,)。有一天(记得那是)。这是我第一次 。第一次 ,使我懂得了 。写景写景有方位。写景有方位。主次分明,详略得当。主次分明,详略得当。有动有静,抓住特征。有动有静,抓住特征。引用名诗名句。引用名诗名句。别忘了自己在景中。别忘了自己在景中。修辞手法。修辞手法。示例人物外貌怎么写?1、姐姐是个一年级的学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小冬瓜,又像个圆鼓鼓的花生米。她的小名就叫小
4、胖。她跑起来很吃力,脸蛋累得通红,微微凸起的前额渗出细小的汗珠。2、从时尚发屋走出来一个阿姨,她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨花。3、这个富婆一身珠光宝气,五根手指像是五根胖墩墩的小香肠。同学们,在你们的生活中,经常同学们,在你们的生活中,经常和各种不同的人打交道:在这些人中,和各种不同的人打交道:在这些人中,有你熟悉的人,有你喜欢的人,有你有你熟悉的人,有你喜欢的人,有你讨厌的人,有你敬佩的人讨厌的人,有你敬佩的人能不能能不能把他把他(她她)们介绍给大家呢们介绍给大家呢?请选择一请选择一位,将他的故事说给大家听听。位,将他的故事说给大家听听。身边的小能人身边的小能人 我们班的小能人有许多
5、,李天宇就是我们班的小能人有许多,李天宇就是我班的体育健将。体育课上,只要老师叫我我班的体育健将。体育课上,只要老师叫我们跑步比赛,拿第一的准是他。们跑步比赛,拿第一的准是他。长跑决赛开始了。他长跑决赛开始了。他飞快地冲了出去飞快地冲了出去,一下子一下子就占据了领先的优势!后面的队员紧就占据了领先的优势!后面的队员紧追不舍,想赶上他。不好,一名队员越过了追不舍,想赶上他。不好,一名队员越过了他。拉拉队员们非常紧张,正在大家为他担他。拉拉队员们非常紧张,正在大家为他担心的时候,只见他心的时候,只见他一埋头,猛地往前一冲,一埋头,猛地往前一冲,跑得飞快,一下子跑得飞快,一下子跑到了第一位。跑到了第
6、一位。后面的选手还想超过他。后面的选手还想超过他。“加油!加加油!加油!油!”每个人都拼命喊着。此时,他仿佛听到每个人都拼命喊着。此时,他仿佛听到了我们的加油声,顿时浑身充满了力量,了我们的加油声,顿时浑身充满了力量,双臂双臂快速地摆动快速地摆动。5050米,米,4040米,米,3030米米“第一第一名名!”!”我们欢呼起来。我们欢呼起来。他,真是我班名副其实的体育健将啊!他,真是我班名副其实的体育健将啊!写人作文题写人作文题1 1、“小馋猫小馋猫”同桌同桌2 2、身边的小能人身边的小能人3 3、不一样的老师不一样的老师4 4、感谢她感谢她5 5、特别的父爱特别的父爱写事作文题写事作文题1 1
7、、假日趣事假日趣事2 2、哄爷爷哄爷爷3 3、一份心意一份心意4 4、亲手做礼物亲手做礼物5 5、一次比赛一次比赛6 6、今天我当家今天我当家写景作文题写景作文题1 1、春雨春雨2 2、多彩的秋多彩的秋3 3、西湖西湖4 4、南山风光南山风光5 5、小池塘小池塘6 6、美丽的校园美丽的校园状物作文题状物作文题1 1、懒乌龟懒乌龟2 2、银杏树银杏树3 3、特殊的礼物特殊的礼物4 4、镇江香醋镇江香醋5 5、鸭血粉丝鸭血粉丝我的最爱我的最爱6 6、我的小书桌我的小书桌 都是都是惹的祸惹的祸 要求与提示:在日常学习与生活中,要求与提示:在日常学习与生活中,难免会发生一些意想不到的事,令人尴难免会发
8、生一些意想不到的事,令人尴尬,或让人后悔尬,或让人后悔这是因为什么造成这是因为什么造成的呢?是因为粗心、冲动?或是因为自的呢?是因为粗心、冲动?或是因为自大、爱面子,还是因为大、爱面子,还是因为 通过具体的事例,表达真实情感,要通过具体的事例,表达真实情感,要求语句通顺。求语句通顺。都是都是惹的祸惹的祸都是微笑惹的祸都是微笑惹的祸都是钢琴惹的祸都是钢琴惹的祸都是细心惹的祸都是细心惹的祸都是作文惹的祸都是作文惹的祸都是粗心惹的祸都是粗心惹的祸都是骄傲惹的祸都是骄傲惹的祸最熟悉的最熟悉的 有话可写有话可写真实的真实的 真情实感真情实感新颖的新颖的 吸引读者吸引读者 1 1、我爱家中的(、我爱家中的
9、()要求:选择家中的一喜爱之物,写出它的特点及可爱要求:选择家中的一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。2 2、一个(、一个()的人的人 提示:提示:先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣助人为乐、诚实、风趣)要通过具体事例表要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,写出真情实感。现人物的性格特点或思想品质,写出真情实感。3 3、在生活中,在旅途上,哪一处景物最令你流连?请、在生活中,在旅途上,哪一处景物最令你流连?请按一定的顺序加以介绍,表达真情实感。按一定的顺序加以介绍,表达真情实感。4 4、书是人类进步的阶梯,是我们的巨大精神财富。你、书是人类进步的阶梯,是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书?以读书为话题,写一篇文章。都读过哪些书?以读书为话题,写一篇文章。校园生活是丰富多彩的,如:参校园生活是丰富多彩的,如:参观、访问、春游、科技活动、文体活观、访问、春游、科技活动、文体活动等,请你选择一件自己动等,请你选择一件自己亲身经历亲身经历的的事来写,要写出事来写,要写出你是怎么做的、怎么你是怎么做的、怎么说的、怎么想的说的、怎么想的。(题目自拟)。(题目自拟)
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