1、学习目标学习目标:1.认识长度单位分米和毫米。2.学会选择合适的长度单位，了解长度单位间的进率,学会估测。3.提高参与学习的意识和能力，体验到学习的乐趣。你能用手比划一下你能用手比划一下1 1米米和和1 1厘米厘米的的长度吗？长度吗？我们在什么时候用到米，什么时候我们在什么时候用到米，什么时候用到厘米？用到厘米？动手量一量数学书大约动手量一量数学书大约宽多少厘米？宽多少厘米？量一量量一量请同学们用手中的尺子去量一量纸的请同学们用手中的尺子去量一量纸的长和宽。长和宽。量一量量一量2020厘米厘米1010厘米厘米01厘米厘米295437681012111分米1分米=10厘米长大约20厘米，宽大约1
2、0厘米。20厘米就是2分米 ，10厘米就是1分米。2 2分米分米1 1分米分米1分米01厘米厘米29543768101211在你的直尺上看看在你的直尺上看看1 1分米有多长？分米有多长？能用手比划出来吗？能用手比划出来吗？画一画画一画 在练习本上画一条在练习本上画一条1 1分米长的线段。分米长的线段。01厘米厘米2954376810121110厘米=1分米你的尺上有几个你的尺上有几个1 1分米分米?你是怎么知道的？你是怎么知道的？数一数数一数这三把不同长度的尺上有几分米？这三把不同长度的尺上有几分米？数一数数一数在米尺上数数，在米尺上数数，1 1米有多少个米有多少个1 1分米？分米？1米里面有
3、10个1分米。1米=10分米数一数数一数你能用米尺量一量课桌和你能用米尺量一量课桌和椅子的高度吗？椅子的高度吗？量一量量一量量一量量一量数学书有多厚？数学书有多厚？数学书的厚度大约只有数学书的厚度大约只有1 1厘米的厘米的一半，那是多少啊？一半，那是多少啊？数学书的厚度大约占尺子上的数学书的厚度大约占尺子上的6 6小格，小格，也就是几毫米？也就是几毫米？这样的这样的1 1小格小格是是1 1毫米。毫米。1厘米有多少毫米？1厘米=10毫米数一数数一数生活中哪些物体大约也是生活中哪些物体大约也是1毫米毫米？找一找找一找1分硬币的厚度大约是1毫米。你能用收比划出你能用收比划出1 1毫米的长度吗？毫米的长度吗？说出它们的长度各是多少毫米？（35）毫米（28 ）毫米米米 （mm）分米分米 (dmdm)厘米厘米 (cmcm)毫米毫米 (mm)mm)1 1米米=10=10分米分米1 1米米=100=100厘米厘米1 1分米分米=10=10厘米厘米1 1厘米厘米=10=10毫米毫米课堂总结课堂总结今天我们认识了什么？今天我们认识了什么？
