苏教版五年级语文上册《第三单元复习》课件.ppt

1、五年级上册语文五年级上册语文第三单元复习课件第三单元复习课件字词部分：字词部分：妥帖妥帖 贴补贴补 惊慌惊慌 说谎说谎一贯一贯 习惯习惯 贪婪贪婪 贫穷贫穷 机械机械 戒心戒心 推敲推敲 礼貌礼貌多音字：多音字：济济 济南济南 接济接济蒙蒙 蒙骗蒙骗 蒙蒙亮蒙蒙亮8成语故事成语故事1 成语故事分别讲了 “自相矛盾”比喻 “滥竽充数”比喻 告诉我们 “画龙点睛”比喻 自相矛盾滥竽充数画龙点睛一个人的言语或行为前后抵触，告诉我们说话做事要前后一致。没有真才实学的混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。要有真才实学才能立身处世。作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。2

2、、来自寓言故事的成语：来自历史故事的成语：来自神话故事的成语：守株待兔守株待兔 狐假虎威狐假虎威 拔苗助长拔苗助长 杯弓蛇影杯弓蛇影望梅止渴望梅止渴 背水一战背水一战 四面楚歌四面楚歌 纸上谈兵纸上谈兵大闹天宫大闹天宫 火眼金睛火眼金睛 精卫填海精卫填海 开天辟地开天辟地3、总是 不要而要她大大咧咧的，做事总是不能让人放心。她大大咧咧的，做事总是不能让人放心。我们不要过分地依赖父母我们不要过分地依赖父母,而要学会独立。而要学会独立。9推敲推敲1、推敲中贾岛的 中诗句 的 原先是“推”，因此，后人把 叫做“推敲”。题李凝幽居题李凝幽居“鸟宿池边树，僧敲月下门鸟宿池边树，僧敲月下门”“敲敲”在写诗

3、和作文时斟酌文字在写诗和作文时斟酌文字2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由。（1）月夜访友，即使友人家门没有闩，也）月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。（貌的人。（2）用）用“敲敲”更能衬托出月夜的更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。宁静，读起来也响亮些。3、本课讲的是（）朝著名诗人（）（“苦吟诗人”）与（）一起（）的故事，表现了 唐唐贾岛贾岛韩愈韩愈斟酌诗句中用词斟酌诗句中用词贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。研精神。贾岛与孟郊、李贺等都被称为“苦吟诗人”。4

4、、推敲练习 （1）“访问”与“拜访（2）“即时”与“即兴（3）“安静”与“宁静“访问访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。是有目的地去探望人并跟他谈话。“拜访拜访”也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼节性的访问。也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼节性的访问。文中用文中用“拜访拜访”，说明贾岛对朋友充满敬意，并非一，说明贾岛对朋友充满敬意，并非一般性的般性的“访问访问”。“即时即时”是立即的意思。是立即的意思。“即兴即兴”是对眼前情景有所是对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。文中用感触，临时发生兴致而创作。文中用“即兴即兴”是说贾是说贾岛的岛的题李凝幽居题李凝幽居一诗是即景生情，有感而发的。

5、一诗是即景生情，有感而发的。“安静安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗。指没有声音，没有吵闹和喧哗。“宁静宁静”指（环境、心境）很安静，表示静的程度很深。文指（环境、心境）很安静，表示静的程度很深。文中用中用“宁静宁静”准确地描写出月夜特定环境的特点。准确地描写出月夜特定环境的特点。10嫦娥奔月嫦娥奔月1本文是一篇 。描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是 的 后弈后弈，的 嫦娥嫦娥 ，的 逢蒙逢蒙 。神话故事力大神勇心地善良、舍己为人奸诈贪婪2、我国有许多的传统节日，请你把它们连起来。正月初一 元宵节正月十五 新春佳节五月初五 中秋节八月十五 重阳节九月初九 端午节 我还知道这些节日：2、我国有许

6、多的传统节日，请你把它们连起来。正月初一 元宵节正月十五 新春佳节五月初五 中秋节八月十五 重阳节九月初九 端午节 我还知道这些节日：（）七月初七七夕节七月初七七夕节 四月五日四月五日 清明节清明节4、写出两句与月亮有关的古诗句。床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。小时不识月，呼作白玉盘。小时不识月，呼作白玉盘。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。5、照样子写词语。飘飘悠悠：碧蓝碧蓝：支支吾吾支支吾吾 浩浩荡荡浩浩荡荡 恭恭敬敬恭恭敬敬 兢兢业业吞吞吐吐兢兢业业吞吞吐吐雪白雪白雪白雪白 金黄

7、金黄金黄金黄 乌黑乌黑乌黑乌黑 火红火红火红火红 瓦蓝瓦蓝瓦蓝瓦蓝 读 书 莫 放“拦 路 虎”主 要讲 ，要养成 的好习惯。读书时遇到生字，最好的方法就是 ，查字典要做到两点：一是要 ，二是要 。“拦路虎”原指 ，文中指 。读书时遇到读书时遇到“拦路虎拦路虎”不能绕着走不能绕着走勤查字典勤查字典查字典查字典有耐心有耐心有恒心有恒心前进道路上遇到的障碍或困难前进道路上遇到的障碍或困难阅读时遇到的生字阅读时遇到的生字 12伊索寓言伊索寓言1、本学期我们学习的三篇伊索寓言_。狐狸和葡萄、牧童和狼、蝉和狐狸2、狐狸和葡萄告诉我们：3、牧童和羊告诉我们：4、蝉和狐狸告诉我们：有些人无能为力，做不成事，

8、却偏偏说时机还没有成熟。一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。你还知道有哪些伊索寓言：从其中 一则中你明白了：狐狸与乌鸦、农夫与蛇、狼和小羊、龟兔赛跑、谁的本领大 寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或者教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。古希腊的伊索寓言脍炙人口，内容丰富，题材广泛，说理深邃，诙谐有趣，在全世界享有盛誉。出自伊索寓言的故事还有狐狸与乌鸦、农夫与蛇、狼和小羊、龟兔赛跑、谁的本领大等。练习三练习三、写出和戏曲有关的谚语：台上 ，。师傅领进门，。要练惊人艺，。若要戏路通，。艺多 ，。百日 ，。三分钟 台下十分

9、钟修行靠个人须下苦功夫 全靠幼时功不压身 艺高人胆大笛子千日箫小小胡琴拉断腰2、幸福，不在于（），而在于（）。（），方使心灵（）。取得奉献奉献丰满而充实仿幸福写话：河流的幸福河流的幸福，在于给鱼儿一个舒适温暖的家，让，在于给鱼儿一个舒适温暖的家，让它们快乐的嬉戏。所以河流在欢乐地不停奔唱。它们快乐的嬉戏。所以河流在欢乐地不停奔唱。蜜蜂的幸福蜜蜂的幸福，在于在花丛中亲吻着花朵，带给人，在于在花丛中亲吻着花朵，带给人们上好的花蜜。所以蜜蜂在花丛中翩翩起舞！们上好的花蜜。所以蜜蜂在花丛中翩翩起舞！小鸟的幸福小鸟的幸福，在于站在枝头歌唱，唱出悦耳、动，在于站在枝头歌唱，唱出悦耳、动听的音符，让忧愁的人

10、们，变得快乐。所以鸟儿听的音符，让忧愁的人们，变得快乐。所以鸟儿在空中欢乐地飞翔。在空中欢乐地飞翔。蜡烛的幸福蜡烛的幸福，在于把自己点燃，为人们照亮世界。，在于把自己点燃，为人们照亮世界。燃烧了，给世界留下一片光明。燃烧了，给世界留下一片光明。老师的幸福老师的幸福，在于把知识毫无保留地传授给学生，在于把知识毫无保留地传授给学生，让我们茁壮成长。所以老师的脸上每天都洋溢着让我们茁壮成长。所以老师的脸上每天都洋溢着幸福的笑容。幸福的笑容。星期天，小明约你去网吧玩游戏，你会说：不，小明，我们别去！我们还很小，不，小明，我们别去！我们还很小，法律规定未成年人不能随便进入网吧法律规定未成年人不能随便进入网吧等公共场所；再说过度沉迷于网络游等公共场所；再说过度沉迷于网络游戏容易上瘾，影响我们身心健康成长。戏容易上瘾，影响我们身心健康成长。我们还是到别的地方玩吧！我们还是到别的地方玩吧！