苏教版六年级上册语文第二单元复习课件.ppt

1、六年级语文第二单元复习第一课时一、词语练习hn yng wi j qn fn xi r()()()()lin ji x sh fi x zhn hn ()()()()qun sh t xin()()hn yng wi j qn fn xi r(昏庸昏庸)(畏惧畏惧)(侵犯侵犯)(羞辱羞辱)lin ji x sh fi x zhn hn (廉洁廉洁)(洗漱洗漱 )(废墟废墟)(震撼震撼)qun sh t xin(诠释诠释)(塌陷塌陷)二、读音练习选择正确的读音，用选择正确的读音，用“”标出。标出。坍塌（坍塌（dn tn）侮辱侮辱（w w ）洗漱洗漱（sh s ）吱吱声（吱吱声（zh z）踱步（踱

2、步（du d）淡薄淡薄（b bo）筵席（筵席（yn yn）着想（）着想（zhu zh o）三、成语练习()枪舌剑枪舌剑 毫不毫不()怕怕 针针()相对相对 生死生死()关关 大大()无无()老迈昏老迈昏()()尽尽()守守 负负()请罪请罪 四、知识点复习1.负荆请罪负荆请罪是一篇是一篇 （体裁），出（体裁），出自自 ，主人公是，主人公是 ，出自历史故事的，出自历史故事的成语还有成语还有 、等。等。2.负荆请罪负荆请罪第一幕主人公是第一幕主人公是 ，他的性格，他的性格特点是特点是 、，第二幕主人公是，第二幕主人公是 ，他，他的性格特点是的性格特点是 、。3.3.负荆请罪负荆请罪的故事选自的故事

3、选自 ，作者是汉代的史官作者是汉代的史官 。史记史记被鲁迅先被鲁迅先生誉为生誉为 。出自。出自史史记记的成语有的成语有4.4.形容蔺相如和廉颇的俗语有形容蔺相如和廉颇的俗语有5.5.成了谭千秋老师成了谭千秋老师生命中最后的姿势，文中共出现了生命中最后的姿势，文中共出现了 次这样的描写。次这样的描写。6.6.最后的姿势最后的姿势这篇课文的写作特点是主要采用了这篇课文的写作特点是主要采用了 和和 相结合的方法。相结合的方法。7.7.课文中有课文中有 处重要的环境场景描写，这些描写作用处重要的环境场景描写，这些描写作用是是 8.8.学习了本文你想到了用哪些成语来赞颂谭老师。学习了本文你想到了用哪些成

4、语来赞颂谭老师。、9.9.描写人物优良品质的有：描写人物优良品质的有：表示时间短的词语有：表示时间短的词语有：情况紧急的成语：情况紧急的成语：五、句式练习（夸张句、比喻句、拟人句、夸张（夸张句、比喻句、拟人句、夸张句）句）1这地方太小，怎么容得下几个班同学活动呢？这地方太小，怎么容得下几个班同学活动呢？（改成夸张句）（改成夸张句）2果园红红的柿子挂满枝头。（改成比喻句）果园红红的柿子挂满枝头。（改成比喻句）3早晨，初升的太阳照进窗口，小闹钟不停地响着。早晨，初升的太阳照进窗口，小闹钟不停地响着。（改成拟人句）（改成拟人句）4.排比句练习排比句练习大自然的语言丰富多彩：大自然的语言丰富多彩：从秋

5、叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；。六、课内阅读 1.忽然，课桌摇晃起来！整栋楼房都摇忽然，课桌摇晃起来！整栋楼房都摇晃起来！地震！他意识到情况不妙。来不晃起来！地震！他意识到情况不妙。来不及多想，就大声喊道：及多想，就大声喊道：“大家快跑！什么大家快跑！什么也不要拿！快也不要拿！快”一连用了五了感叹号。让我们感受到一连用了五了感叹号。让我们感受到 2.你是如何理解你是如何理解“英雄不死，精神千秋英雄不死，精神千秋”的？的？六年级语文第一单元复习第二课时一、词语练习 wi rn l xng kng b ch ti （）（）（）（）（）（）jin qio d

6、in b i xio xi w （）（）（）（）lng zh cn gun（）（）wi rn l xng kng b ch ti （巍然巍然）（）（履行履行）（）（恐怖恐怖）（）（车胎车胎）jin qio din b i xio xi w （舰桥舰桥）（颠簸颠簸）（矮小矮小）（）（鞋袜鞋袜）lng zh cn gun（愣住愣住）（餐馆餐馆）二、读音练习给加点字选择正确的读音，画给加点字选择正确的读音，画“”标出。标出。秩序秩序 (zhzh chch)踱步（踱步（dudu dd）手腕手腕 （wnwn w wn n ）脸颊（）脸颊（xixi jiji）薄雾（薄雾（bb bobo）呼号（呼号（hoh

7、o h ho o）顷刻间（顷刻间（qngqng qngqng）粗糙（）粗糙（z zo o coco）三、成语练习填字解字。填字解字。天经地（天经地（）（）无人烟）无人烟 （）然泪下）然泪下 （）（）（）扬扬）扬扬 四、同音字练习融化融化 熔化熔化 溶化溶化1春暖花开，冰雪（春暖花开，冰雪（），大地上充满了），大地上充满了生机。生机。2这块塑料被火一烤，就（这块塑料被火一烤，就（）了。）了。3把白糖放进水里，让它慢慢（把白糖放进水里，让它慢慢（）。）。品位品位 品味品味1这篇文章内涵丰富，值得我们好好（这篇文章内涵丰富，值得我们好好（）。）。2她是个很有（她是个很有（）的人。）的人。化装化装 化

8、妆化妆 1妈妈正在（妈妈正在（），她要去参加一个宴），她要去参加一个宴会。会。2进城时，小王（进城时，小王（）成生意人，敌人没）成生意人，敌人没有怀疑他。有怀疑他。截止截止 截至截至1网站的人气很旺，（网站的人气很旺，（）8月底，累计月底，累计点击已达点击已达50万人次。万人次。.2老师要求我们向学校广播站投稿，老师要求我们向学校广播站投稿，10月月1日（日（）。）。五、知识点复习1.船长船长选自选自 著名作家著名作家 的短篇小说的短篇小说,被称被称为为 ，雨果一生创作了大量诗歌、小说、戏，雨果一生创作了大量诗歌、小说、戏剧，其代表作有剧，其代表作有 等。等。2.船长哈尔威船长哈尔威 在舰桥上

9、，在舰桥上，也没有做，也没有做，也没有说，随着轮船一起也没有说，随着轮船一起 。人们透。人们透过过 ，凝视着，凝视着 大海。哈尔威船长一生都要大海。哈尔威船长一生都要求求 ，。面对死亡，。面对死亡，权利。这里把权利。这里把哈尔威船长沉入大海时的形象比作哈尔威船长沉入大海时的形象比作 这表现了他这表现了他 的品质。的品质。3.爱之链爱之链是一首是一首 ，作者是，作者是 国作家国作家 和和 。课文以。课文以“爱之链爱之链”为题是因为题是因为为 。4.采访是人际交往中的一种较高层次的互动活动，采访是人际交往中的一种较高层次的互动活动，采访目标要明确。如果让你去采访，你将采访谁，采访目标要明确。如果让你去采访，你将采访谁，采访什么内容，请列出采访提纲：采访什么内容，请列出采访提纲：_六、课内阅读（一）（一）船长船长节选节选 船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。大海。哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。利。