1、学习目标学习目标2.使学生通过运用新知的过程，加强实际应用能力。1.使学生理解并掌握用分数乘法和加减法解决一些稍复杂的实际问题。情境导入情境导入林阳小学去年有24个班，今年的班级数比去年增加了1/6。今年一共有多少个班级？先说说数量关系式，再根据题意画线段图。探究新知探究新知今年的班级数=去年的班级数+增加的班级数，先算增加的班级数。今年比去年增加的班级数是24的1/6，可以先算今年增加的班级数。你会列式解答吗？答：今年一共有28个班。探究新知探究新知这道题可以怎样检验？看今年的班级数比去年增加了几分之几。检验：（28-24）24=1/6答：今年一共有28个班。回顾解决问题的过程，你有什么 体
2、会？探究新知探究新知理解已知条件中分数的意义非常重要。画线段图可以清楚地看出分数实际问题的数量关系。解决分数实际问题同样可以从条件想起，或从问题想起。典题精讲典题精讲 先说一说可以怎样想，再解答。一个捕鱼队九月份捕鱼63吨，十月份比九月份多捕2/7。十月份捕鱼多少吨？九月份捕鱼的质量+十月份比九月份多捕的质量=十月份捕鱼的 质量63+632/7=81（吨）答：十月份捕鱼81吨。错误解答易错提醒易错提醒一根钢条长 米，另一根比这一根长 ，另一根比这一根长多少米？+5/8+5/32=答：另一根比这一根长25/32米。=25/32（米）错解分析：易错提醒易错提醒审题不清，没明白所求的问题是什么就匆忙
3、地解题了。审题很关键，一定要弄清楚。错误解答易错提醒易错提醒正确解答+=25/32（米）=（米）=5/8+5/32学以致用学以致用春岭小学植树90棵，其中六年级植了 ，五年级植了 。五、六年级一共植树多少棵？90 90 =3630=66（棵）答：五、六年级一共植树66棵。学以致用学以致用陈征有84枚邮票，刘帅的邮票数比陈征的多3/7。刘帅有多少枚邮票？84+84 3/7 =84+36=120（枚）答：刘帅有120枚邮票。课堂小结课堂小结2.解题前要仔细审题，弄清题意很关键，解答问题后要养成检验的好习惯。1.在解决稍复杂的分数乘法应用题时，可以借助线段图理解题意。想一想：我们今天学习了什么内容？在解决实际问题的过程中要注意什么？第第3 3课时求比一个数多课时求比一个数多(少少)几分之几几分之几的数是多少的数是多少5 分数四则混合运算分数四则混合运算SJ 六年级上册 123456提示提示：点击点击 进入习题进入习题知知 识识 点点 求比一个数多（少）几分之几的数是求比一个数多（少）几分之几的数是多少的解题方法多少的解题方法鸡鸡64提升点提升点 1 1 能找准对应量和对应分率问题能找准对应量和对应分率问题提升点提升点 2 2 抓住抓住“总量不变总量不变”解决实际问题解决实际问题
