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苏教版苏教版 三年级三年级 2.活动体验，制造声音2.活动体验，制造声音通过活动，我们让保鲜袋发出声音，现在你觉得声音的产生与什么有关呢？2.活动体验，制造声音2.活动体验，制造声音2.活动体验，制造声音2.活动体验，制造声音2.活动体验，制造声音物体名称发声时的现象发声时的共同现象直尺尺子在动音箱气球在随着音乐弹跳声带摸到声带在动塑料瓶泡沫塑料在飞舞音钹钹敲响后在动，用手轻按在上面，声音突然消失归纳结论 声音是由物体 产生的3.实验探究，归纳结论 这些物体发声时都会快速地来回往复运动，科学上将这种动态称之为“振动”发现声音的产生与这些物体快速地来回往复运动有关4.运用结论，解释现象 为什么会发声的音叉接触水面时会有水花飞溅起来呢，你能用今天学过的知识解释一下发生这种现象的原因吗？水鼓表演4.运用结论，解释现象 刚才我们看到的两种现象进一步证明了声音是由物体振动产生的。5.阅读资料，拓展知识
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