《散步》同步练习.doc

1、散步同步练习一、基础演练1. 给加点字注音或看拼音写汉字.nnychisn dqsu shublnln xnf（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 一霎时（ ） 分歧（ ）委屈（ ）桑树（ ）散步（ ） 2. 下列各语句中无错别字的一项是（ ） A .这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着. B .田里的冬水也汩汩地起着水泡. C .后来发生了分歧：母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路有意思. D .我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意.3.对句中加点词语含义理解有误的一项是（ ）A .我的母亲又熬过了一个严冬.（忍受,艰苦支持）B .我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日

2、还长.（受到不应有的指责或待遇,心里难过）C .那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.（形容水的明净） D .后来发生了分歧：母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路由意思.（意见不一致）4. 下列加点字词意义相同的一项是（ ） A 自然 （1）儿子虽然胖,毕竟幼小,自然也轻.（2）照相师一再告诉我,要尽量放自然些. B 仔细 （1）我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细. （2）这篇文章从头到尾他都仔细看过.C 习惯 （1）她早已习惯听从她强壮的儿子. （2）这是她多年来养成的习惯.D 意思（1）我的儿子要走小路,小路有意思.（2）我始终不明白他这话是什么意思.5.

3、下列句子那些是比喻句,是的在后括号内打“”,不是的打“”.A.她现在很听我的话,好像我小时侯很听她的话一样. （ ）B.山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头. （ ）C.像这样的事情还很多. （ ）D.好像我背上的同他背上的加起来,就是整个世界. （ ）6.仿写.例句；她现在很听我的话,好像我小时侯很听她的话一样.仿句 二、同步解读我们在田野散步：我,我的母亲,我的妻子和儿子.母亲本不愿出来的.她老了,身体不好,走远一点就觉得很累.我说,正因为如此,才应该多走走.母亲信服地点点头,便去拿外套.她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样.后来发生了分歧：母亲要走大路,大路平顺；我的儿

4、子要走小路,小路有意思.不过,一切都取决于我.我的母亲老,她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢,在外面,她总是听我的.一霎时,我感到了责任的重大.我想一个两全的办法,找不出；我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意.我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长.我说：“走大路.”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意：“还是走小路吧.”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.“我走不过去的地方,你就背着我.”母亲对我说.这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去.7选文第段从记叙的要素看,交代了散步的_和_.8下边的文字是

5、从选文中抽出来的,联系选文内容,放在哪儿最合适呢？我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子.”我们都笑了.9对选文第段中“强壮”“高大”该怎样理解？请结合文意说一说.10为什么说“一霎时,我感到了责任的重大？”把你的理解说一说.11下面两句话,表现了人物什么样的道德品质？我说：“走大路.”（母亲）变了主意：“还是走小路吧.”三、美文赏析我不喜欢一个苦孩子求学的故事.家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血我以为那是一个自私的学子.求学的路很漫长,一生一世的事业何必太在意几年磋跎？况且这时间

6、的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为为人类献身的大师？我也不喜欢父母病在床,断然离去的游子.无论你有多少理由.地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度.在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最后的期冀斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬.我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝.可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击

7、的脆弱.父母走了,带着对我们的深深的挂念.父母走了,遗留给我们永无偿还的心债.你就永远无以言孝.有一些事情,当我们懂得的时候,已不再年轻.世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补.“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福.“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接.赶快为你的父母尽一份孝心.也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦.也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信.也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分.也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花.也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋.也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温

8、的一枚硬币但“孝”的天平上,它们等值.只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴.12给下列加点字注音.嗷嗷（）磋跎（）（）咫尺（）13解释下列词语.磋跎：行将就木：衣锦还乡：不堪一击：稍纵即逝：14文章第三段中一共用了四个“相信”,它们的主语（陈述对象）一共有几个？都是谁？请在原文中找出来.15作者说她不喜欢“苦孩子求学的故事”,也不喜欢“父母病在床,断然离去的游子”.那么,她对那些“赤诚忠厚”而准备“从容尽孝”的孩子持何态度呢？16作者对求学的苦孩子和断然离去的游子都作了道德上的评价,请从文章中摘录出来这方面的语句.17作者主张如何尽孝心,请从原文中找出一个最恰当的词语来概括,并

9、指出它出自文章哪一个自然段.18请从文章中摘录出两组富有哲理意义的格言式的句子来.四、创新作文19.以“我的家庭”为话题,写出一段文字,不低于300字.【参考答案】1. 嫩芽 拆散 各得其所 水波粼粼 信服 sh q q sng sn2. A （汩汩-咕咕；分岐-分歧；折散-拆散）3. B （不按儿子意愿办事而使儿子受到委屈）4. C （A： 副词,意思是“当然,一定”形容词,不局促,不呆板B: 形容词,小心当心 形容词,细心D: 趣味,情趣 指话的意义）5. A B C D6. 他现在极为关爱我,就像我过去关爱他一样.7地点 人物8第与第段之间.9“强壮”是从母亲看儿子的角度说的,在年迈的母

10、亲眼里,儿子正值中年,是“强壮”的；“高大”是从儿子看父亲的角度说的.10祖孙发生了分歧,等“我”定夺,“我”的处理,决定着一家人散步的气氛,而家里所有的人又都听“我”的,所以,责任重大.11晚辈尊重孝敬老人.长辈爱惜小孙子.尊老爱幼的品质.12o cu tu zh 13蹉跎：光阴白白地过去.行将就木：寿命已经不长,快要进棺材了.衣锦还乡：古时指做官以后,穿了锦绣的衣服,回到故乡向亲友夸耀.不堪一击：承受不了打击.稍纵即逝：稍微一放松就消失了.形容时间和机会极易失去.14两个,第一个是“我”.第二个是：每一个赤诚忠厚的孩子.15也不赞成.16对求学的苦孩子：“那是一个自私的学子”；对断然离去的游子：“那是对生命的大不敬”.17“抓紧”.最后一段.18有一些事情,当我们懂得的时候,已不再年轻.世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补.19略