《中小学教师职业道德修养》多选题.doc

1、中小学教师职业道德修养多选题2009-04-13 11:32:07|分类： 感悟教育 |标签： |字号大中小订阅 二、多项选择题：01.教师职业道德的基本特点有:(ABCD)A 教师职业道德的教育专门性B 教师职业道德体现教书和育人要求的一致性C 教师职业道德内容的全面性D 教师职业道德功能的多样性02.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有:(ABCD)A 相对独立性 B 阶级性 C 历史性 D 道德现象的共含性03.道德现象包括:(ABC)A 道德规范现象 B 道德意识现象 C 道德活动现象 D 道德心理现象04.教师劳动的社会价值主要体现在:(ABCD)A 教师劳动与社会物质文明的发展

2、 B 教师劳动与社会精神文明的发展C 教师劳动与社会制度文明的发展 D 教师劳动与人的素质的发展05.教师职业道德的基本功能有:(ABCDEF)A 对教师工作的动力功能 B 对教师职业行为的调节功能C 对教育对象的教育功能 D 对教师工作的评价功能E 对社会文明的示范功能 F 对教师自身修养的引导功能06.强化教师职业道德的意义有:(ABCD)A 有利于提高教师素质B 有利于强化教师的事业心、责任感C 有利于净化教育行业风气，推动社会精神文明建设D 有利于推动素质教育的有效实施07.强化教师职业道德对净化教育行业风气的意义有:(BCD)A 强化教师职业道德，有利于提高教师的教育科研能力B 强化

3、教师职业道德，是克服基础教育“片面追求升学率”现象，变应试教育为素质教育的必要措施C 强化教师职业道德，有利于教师的廉洁从教D 强化教师职业道德，是推动社会精神文明建设的重要手段08.社会主义教师职业道德要有利于:(ACD)A 促进教师素质的全面提高 B 进一步改善师生关系C 对各种关系的全面调节 D 全面育人09.现时期我国中小学教师职业道德主要规范的内容核心是:(ABD)A 爱岗敬业 B 教书育人 C 廉洁从教 D 为人师表10.依法执教的基本要求是:(ABD)A 正确认识和理解教育法律法规与教育规律的关系B 树立依法执教的自觉意识C 忠诚于党的教育事业D 在实践中自觉坚持和维护教育法律法

4、规11.教育法律法规所具有的道义性主要有:(BCD)A 程序-规范性 B 人道-正义性 C 公平-合理性 D 公正-平等性12.培养和强化爱岗敬业精神，必须做到:(ABC)A 理解教师职业的社会意义B 全面理解和认识“爱岗敬业”的教育价值C 注意实践体验D 完善教师的知识结构13.在教育活动中切实体现爱岗敬业精神，必须做到:(ABCDE)A 教书育人，尽职尽责 B 学而不厌，诲人不倦 C 认真工作，不敷衍塞责D 勤奋钻研，科学施教 E 淡泊名利，育人为乐14.教师对待学生非人道性表现在:(ABCD)A 心罚 B 体罚 C 变相体罚 D 经济惩罚15.教师对待学生非人道性致因:(ABCD)A 陈

5、旧师生观的影响 B 伦理观念上的误区C 应试教育的影响 D 教师缺乏良好的个性修养和教育经验16.教师热爱学生有利于:(ABCD)A 学生良好思想品德的培养B 培养学生从事各种学习的动力C 创造积极、愉快的学习氛围，使学生保持良好的学习态度D 赢得学生的信任和敬重17.我们需要从哪些方面支践履“严谨治学”这一师德规范:(ABCD)A 好学不倦，努力精通业务 B 把握规律，科学施教C 严以律己，严格执教 D 不断探索，勇于创新18.教师之间的团结协作有利于:(BCD)A 提高教师的业务水平 B 学生良好品德的发展C 增强教育效果 D 形成良好的心理氛围19.调节个人与集体的关系应做到:(ABC)

6、A 要正确认识个人与集体的关系B 要以适当的、良好的方式来处理与集体的关系C 作为教师在处理与集体的关系时，也应注意克服自己的私心杂念，也应该站在公正的立场上衡量自己的要求是否合理，是否过分D 要正确处理好师生关系20.教师在处理与学生家长关系和矛盾时的基本要求有:(ABCD)A 主动与学生家长联系，谋求共同一致的教育立场B 认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合C 尊重学生家长的人格，不训诉，不指责D 教育学生尊重家长21.教师欲发挥家长的作用，就必须做到:(BCD)A 认真学习“三个代表”的重要思想，不断提高自己的思想认识B 与家长保持密切的联系与沟通C 采取多种形式调动学生家长对

7、学校教育的参与D 帮助学生家长形成正确的育人观念和思想22.从内在的主观因素上来看，不师不廉的主要原因是:(ACD)A 人生价值的错位 B 社会不正之风的侵染C 心理防卫的失当 D 道德品质败坏23.从人生观道德上矫正为师不廉的现象，应考虑的问题有:(ABCD)A 个人与社会问题 B 奉献与索取问题C 义和利的问题 D 幸福观的问题24.从外在的客观因素来看，为师不廉的主要致因有:(ABD)A 外在规范失衡乏力 B 收入分配不公C 人生价值的错位 D 社会不正之风的侵染25.为人师表的教育功能有:(BCD)A 为人师表对家长的教育功能 B 为人师表对教师的激励功能C 为人师表对学生的教育功能 D 为人师表对社会风气具有改善功能26.为人师表的基本特点有:(ABCDE)A 表率性 B 律己性 C 内外统一性 D 真实性 E 平凡性和精神的高尚性27.教师职业道德修养的基本原则有:(BCE)A 确立可行目标，坚持不懈努力B 坚持知与行的统一C 坚持动机和效果的统一D 勇于实践磨练，增强情感体验E 坚持继承和创新相结合28.教师职业道德修养的基本方法有:(ACDE)A 虚心向他人学习，自觉与他人交流B 坚持自律和他律相结合C 加强理论学习，注意内省、慎独D 勇于实践锻炼，增强情感体验E 确立可行目标，坚持不懈努力