1、yy新课导入新课导入 上节课我们学习上节课我们学习了寓言故事了寓言故事亡羊补亡羊补牢牢，这节课我们学，这节课我们学习另外一个寓言故事习另外一个寓言故事揠苗助长揠苗助长。学习目标学习目标1.1.认识认识“寓、则寓、则”等等1515个生字，会写个生字，会写“筋、疲筋、疲”等等8 8个字。个字。2.2.朗读课文。能用自己的话说出朗读课文。能用自己的话说出“揠苗助长揠苗助长”的意思。的意思。3.3.正确、流利地朗读课文，能懂得正确、流利地朗读课文，能懂得“违反事物发展的违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟”的道理。的道理。筋筋jn疲疲p筋疲力尽筋疲力尽
2、焦焦jio焦急焦急截截拦截拦截截截筋筋疲疲喘喘焦焦集云朵集云朵多音字尽 （精疲力尽）（尽管）jnjn我会读我会读读一读 巴望巴望 焦急焦急 转来转去转来转去 喘气喘气 白费白费 自言自语自言自语 总算总算 一大截一大截 筋疲力尽筋疲力尽筋筋疲疲jnp上下上下 结构结构半包围半包围 结构结构 听朗读，然后自己试听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！，不会的字多读几遍！自由自由读课文，读课文，说说说说“揠苗助长揠苗助长”讲了什讲了什么故事？么故事？古时候有个人，因为想要自己的禾苗古时候有个人，因为想要自己的禾苗_，就把禾苗一棵一棵，就把禾苗一棵一棵_，结
3、果结果_。长得快些长得快些往高里拔往高里拔禾苗都枯死了禾苗都枯死了新知讲解新知讲解朗读课文第一段，朗读课文第一段，文中文中那个人觉得自己那个人觉得自己的禾苗长的怎样？他的心情怎样？的禾苗长的怎样？他的心情怎样？种田人觉得自己的禾苗长得慢，他的心情非常焦急。种田人觉得自己的禾苗长得慢，他的心情非常焦急。他想让他的禾苗长得快一点。他想让他的禾苗长得快一点。希望和苗长得快希望和苗长得快 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。禾苗好像一点儿也没有长高。
4、盼望盼望想一想：想一想：“巴望巴望”换成换成“盼望盼望”行不行？行不行？不行，两词虽然都有不行，两词虽然都有“盼望盼望”的意思，但是的意思，但是“巴望巴望”比后者程度更深。比后者程度更深。他在田边焦急地转来转去，他在田边焦急地转来转去，地说：地说：“我得想我得想个办法帮它们长个办法帮它们长。”希望和苗长得快希望和苗长得快自言自语：自言自语：自己自己一个人低声嘀咕。一个人低声嘀咕。“转来转去转来转去”“”“自言自语自言自语”看出种田人十分看出种田人十分焦急，几乎到了走火入魔的程度。焦急，几乎到了走火入魔的程度。想办法往高里拔想办法往高里拔默读课文第二段，这个人为了让禾苗默读课文第二段，这个人为了
5、让禾苗长高，最后长高，最后想出了什么想出了什么办法？办法？一天，他终于想出了办法，就急忙跑一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔一棵一棵往高里拔。从中。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。想办法往高里拔想办法往高里拔花了很长花了很长的时间的时间筋疲力尽筋疲力尽:形容非常疲劳，力形容非常疲劳，力气已经用尽。气已经用尽。高高 兴兴今天可把我累坏了！今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。苗都长高了一大截。禾苗都枯死了禾苗都枯死了 他的儿子不明白是怎么回事，第他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到
6、田里一看，二天跑到田里一看，禾苗都枯死了禾苗都枯死了。把禾苗一棵一棵往高里拔。把禾苗一棵一棵往高里拔。禾苗都枯死了。禾苗都枯死了。自己累得自己累得“筋疲力尽筋疲力尽”，却得到了完全相，却得到了完全相反的效果。反的效果。事实告诉我们，事实告诉我们，违反规律，急于求违反规律，急于求成反而坏事。成反而坏事。根据根据课文内容，说说课文内容，说说“揠苗助长揠苗助长”的的“揠揠”是什么意思？是什么意思？拔的意思。拔的意思。揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长拔高拔高禾苗，帮它长禾苗，帮它长。我想对种田人说：我想对种田人说：“。”揠苗助长揠苗助长告诉我告诉我们：们：违反事物发展的规律违反事物发展的规律,会会把事情弄糟。把事情弄糟。主题概括主题概括在你的生活中有类似在你的生活中有类似“揠苗助长揠苗助长”的的事例吗？事例吗？李强非常喜欢足球、篮球等体育活动，可李强非常喜欢足球、篮球等体育活动，可爸爸妈妈为了让李强多才多艺，非让他去学爸爸妈妈为了让李强多才多艺，非让他去学弹琴、画画、在李强五年级的时候，强迫他弹琴、画画、在李强五年级的时候，强迫他学习初中的课程，后来李强变得内向、胆小，学习初中的课程，后来李强变得内向、胆小，不愿意与人沟通。不愿意与人沟通。部编部编版版
