统编版六年级语文上册课件-18只有一个地球(第二课时).ppt

1、部编版部编版 六年级上册六年级上册回顾旧知回顾旧知晶莹晶莹 裹着裹着 摇篮摇篮 资源资源 慷慨慷慨 贡献贡献 滥用滥用 基地基地 目睹目睹 和蔼可亲和蔼可亲朗读诗歌地球累了，谈感受。回顾旧知回顾旧知 地球累了（节选）地球累了（节选）是谁在嘤嘤哭泣？是谁在嘤嘤哭泣？原来是地球母亲。原来是地球母亲。她啊，她啊，因超负荷运动已不能自由呼吸；因超负荷运动已不能自由呼吸；她啊，她啊，因人们不爱护她而伤心欲绝；因人们不爱护她而伤心欲绝；她啊，她啊，因人类不懂得珍惜她而快要窒息因人类不懂得珍惜她而快要窒息精读课文精读课文 那是一种心理的纠结，那是对人类愚昧无知的感叹，那是一种对环境的忧虑。宇航员遨游太空，也

2、发出感叹：我们这个地球太可爱了，同时又太我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！容易破碎了！精读课文精读课文 地球地球是是无私无私的，它向的，它向人类人类慷慨慷慨地提地提供供矿产矿产资源资源。拿矿产资源来说拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。煤煤石油石油铁铁举例子举例子精读课文精读课文 地球地球是是无私无私的，它向的，它向人类人类慷慨慷慨地提地提供供矿产矿产资源资源。但是，如果不加节制地开。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。矿产

3、资源矿产资源形成漫长形成漫长不加节制地开采不加节制地开采枯竭枯竭精读课文精读课文 地球，这位人类的母亲，这个生命地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。精读课文精读课文 地球地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。甚至几亿年的地质变化才形成的。地球地球是是无私无私的，的，它向它向人类人类慷慨慷慨地提供地提供矿产矿产资源资源。但是，如果不加。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资

4、源的枯竭。节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。“原先、先前原先、先前”的意思。准确地点明了这些资源已遭的意思。准确地点明了这些资源已遭受破坏，强调了原先的可再生性，突出了现在的不可再生受破坏，强调了原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。人类生活所需要的水资源、土地资人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，源、生物资源等，本来是可以不断再生，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的长期给人类作贡献的。分类别分类别精读课文精读课文水资源森林资源精读课文精读课文生物资源大气资源精读课文精读课文 小组讨论：小组讨论：什

5、么是生态灾难？结合我们的生活环境，说说你平时看到哪些行为造成了生态灾难？精读课文精读课文乱砍乱伐乱砍乱伐无节制开采无节制开采大肆捕杀大肆捕杀 血流成河血流成河恶劣生态恶劣生态 鱼的杀手鱼的杀手可怕的大气污染可怕的大气污染甘甜的水在哪里？甘甜的水在哪里？山洪如猛兽般爆发山洪如猛兽般爆发 每天，我们的地球上有每天，我们的地球上有1616亿亿人呼吸着受污染的空气，至人呼吸着受污染的空气，至少少800800人因此死亡。人因此死亡。每天，我们的地球有每天，我们的地球有15001500吨吨氟利昂排入大气层，严重破氟利昂排入大气层，严重破坏着地球的外衣。坏着地球的外衣。每天，我们的地球有每天，我们的地球有1

6、5001500人死于饮用不洁水造成的疾病。人死于饮用不洁水造成的疾病。每天，我们的地球有每天，我们的地球有1200012000桶桶石油泄漏到海洋里。石油泄漏到海洋里。每天，我们的地球有每天，我们的地球有5500055000公顷公顷的土地变成不毛之地。的土地变成不毛之地。每天，我们的地球有每天，我们的地球有5500055000公顷公顷森林因大火砍伐毁于一旦。森林因大火砍伐毁于一旦。每天，我们的地球有每天，我们的地球有800800亿亿吨水在悄然流亡。吨水在悄然流亡。面对这些触目惊心的数字，此时你有怎样的感受呢？精读课文精读课文 地球妈妈，因为人类没有好好地保护你，地球妈妈，因为人类没有好好地保护你

7、，你原来是那样美丽壮观、和蔼可亲，而现在你原来是那样美丽壮观、和蔼可亲，而现在却面容憔悴、伤痕累累。却面容憔悴、伤痕累累。精读课文精读课文 有人可能会说：既然地球上的资源那么有人可能会说：既然地球上的资源那么有限，我们就到别的星球上去生活吧！可不有限，我们就到别的星球上去生活吧！可不可以呢？默读课文可以呢？默读课文5-75-7自然段，寻找答案。自然段，寻找答案。精读课文精读课文人类目前无法移居人类目前无法移居 科学家已经证明，科学家已经证明，至少至少在以地球为中心的在以地球为中心的四十四十万亿千米万亿千米的范围内，的范围内，没有没有适合人类居住的适合人类居住的第二个第二个星星球。人类球。人类不

8、能指望不能指望地球被破坏以后再移居到别的星地球被破坏以后再移居到别的星球上去。球上去。强调了目前的研究成果还只限于这个范围。强调了目前的研究成果还只限于这个范围。“至少至少”是是“最少最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远。的意思，又进一步说明了距离的遥远。精读课文精读课文 只有一个地球，如果只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。别的地方得到补充。我们要精心地保护地我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！的子孙后代吧！精读课文精读课文拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸 课后，联系生活写一条保护环境或节约资课后，联系生活写一条保护环境或节约资源的宣传语，和同学交流。源的宣传语，和同学交流。