统编版四年级语文上册第26课《西门豹治邺》优质课件.pptx

1、语文 四年级 上册26 26 西门豹治邺西门豹治邺第一课时第二课时 同学们，有一个叫西门豹的人，虽然离同学们，有一个叫西门豹的人，虽然离我们有我们有20002000多年了，却一直被人称颂。这到多年了，却一直被人称颂。这到底是为什么呢？让我们通过学习课文来寻找底是为什么呢？让我们通过学习课文来寻找答案吧！答案吧！西门豹西门豹 西门豹西门豹，复复姓姓“西门西门”，叫，叫“豹豹”，是，是战国时期魏国人战国时期魏国人。他是。他是历史上著名的历史上著名的政治家、军事家政治家、军事家，曾，曾立下赫赫战功。他到邺这个地方后，立下赫赫战功。他到邺这个地方后，经过细致调查，发现了此地人烟稀经过细致调查，发现了此

2、地人烟稀少，田地荒芜的根本原因，于是他少，田地荒芜的根本原因，于是他兴利除弊，很快使此地民富兵强，兴利除弊，很快使此地民富兵强，深受百姓爱戴。深受百姓爱戴。第一课时王戎王戎不取道旁李不取道旁李西门豹西门豹治邺治邺 两篇课文都两篇课文都是以主要人物和是以主要人物和事件为题。事件为题。同学们，预习完课文，你能简单地说一说西门豹是一个怎样的人吗？充满正义、机智、有谋略bobo豹豹 左右两部分大致相等，右半部分是“勺”，不是“勾”。请同学们以较快的速度默读课文，圈出生字词。初读初读课文课文 扫清障碍扫清障碍zozo娶娶绅绅qqbobo巫巫ww媳媳西门西门shnshn官官干干旱旱hnhntt徒徒弟弟磕磕

3、头头kktngtng淌淌 血血凿凿婆婆开开x x灌灌 溉溉gigi妇妇豹豹提心提心吊吊 胆胆diodio“日：长时间没有日：长时间没有降水，或降水很少降水，或降水很少”下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？都有都有“女女”，跟女性有关跟女性有关“氵氵”，用，用水浇地水浇地派派 娶娶 媳媳 妇妇 淹淹浮浮徒徒 扔扔逼逼豹豹旱旱饶饶bobopipiqqx xffynynrngrngbbffhnhnttroro下面,我们一起来学习会写字吧！骗骗 灌灌溉溉rngrngttroro派派pipi 撇撇画较多，要写出不同的长画较多，要写出不同的长短和角度，竖提要写在竖中

4、线上，短和角度，竖提要写在竖中线上，最后一笔捺略往上扬。最后一笔捺略往上扬。徒徒tt 右右半部分笔顺为：撇、半部分笔顺为：撇、撇、撇、竖提、撇、撇、撇、竖提、撇、捺。捺。左右结构：左窄右宽左右结构：左窄右宽 这这两两字是字是什么结构呢？什么结构呢？溉溉gigi 这这两个字都是左右结构。两个字都是左右结构。“灌灌”字左上的字左上的“艹艹”和中间和中间的两个的两个“口口”要适当收缩，为要适当收缩，为下面的下面的“隹隹”字留足位置。字留足位置。灌灌gungun饶饶roro 右右下的下的“兀兀”字，横要字，横要写得短，撇画穿插在写得短，撇画穿插在“饣饣”，的竖提下方。的竖提下方。再来看看下面再来看看下

5、面三个左右结构三个左右结构的字怎么写吧！的字怎么写吧！旱旱hnhn 长长横要舒展，支撑起整横要舒展，支撑起整个汉字。个汉字。娶娶qq 上紧下松，基本等宽。上紧下松，基本等宽。女字底的长横要写舒展，略女字底的长横要写舒展，略往右上倾斜。往右上倾斜。上下上下结构结构 这这两个两个字字又是什么结构又是什么结构呢？呢？故事中的主要人物有哪些？再想一想，他们之间发生了什么事呢？西门豹西门豹老大爷老大爷巫婆和巫婆和官绅官绅老百姓老百姓整体感知整体感知他们之间发生了什么事呢？西门豹西门豹 找老大爷了解邺县田地荒芜、人找老大爷了解邺县田地荒芜、人烟稀少的原因。烟稀少的原因。带领老百姓开凿水渠，灌溉庄稼。带领老

6、百姓开凿水渠，灌溉庄稼。狠狠地处罚了危害老百姓的巫婆狠狠地处罚了危害老百姓的巫婆和官绅，使老百姓受到了教育。和官绅，使老百姓受到了教育。同学们，你能像这样用简洁的语言概括前两件事吗？（）（）兴修水利 调查情况惩治巫婆和官绅你能将这几部分连起来，说说本文的主要内容吗？吗？（课后（课后第一题）第一题）西门豹在治理邺县时，发现巫婆和官神以给河神娶媳妇为由骗取老百姓钱财。西门豹惩治了巫婆和官绅，并带领老百姓兴修水利，灌溉田地。开始上课时，我们交流了对西门豹的初步评价。现在，我们又读了课文，从每个事件中，还可以感受到西门豹是怎样的一个人？惩治巫婆和官绅调查情况兴修水利 安排周密安排周密为老百姓着想为老百

7、姓着想胸有成竹胸有成竹互动课堂互动课堂 请同学们分小组，合作学习第十至十四自然段，理清西门豹惩治巫婆和官绅的过程。自读：以较快的速度默读第十至十四自然段，勾画出描写西门豹言行的句子。（课后第二题）合作：小组内展开讨论，照样子提取关键词，把学习单填写完整。展示：练习说清楚西门豹惩治恶人的经过，做好展示准备。学习单实施步骤实施步骤怎么说怎么说怎么做怎么做救下姑娘新娘不漂亮留下惩治巫婆重选，麻烦巫婆去说一声把官绅头子投进漳河催巫婆和官绅头子，河神把他们留下了把巫婆投进了漳河吓得剩下的官绅纷纷求饶惩治官绅头子惩治剩下的官绅 去催巫婆 下下一回他娶媳妇，告诉我一声，我也去送送一回他娶媳妇，告诉我一声，我

8、也去送送新娘新娘。不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。惩治恶人的计划已经形成，整个计策安排得非常周密。话中有话，话外有意。话中有话，话外有意。救下姑娘 默读课文第10-15自然段，画出能体现西门豹巧妙地为民除害的词句。惩治巫婆和官绅以其人之以其人之道，还治道，还治其人之身。其人之身。既救了新娘，既救了新娘，又惩治了巫婆，又惩治了巫婆，一举两得。一举两得。表面客气，实表面客气，实则智慧，这就则智慧，这就叫不动声色！叫不动声色！他回过头来对巫他回过头来对巫婆说：婆说：“不行，这个不行，这个姑娘不漂亮，姑娘不漂亮，河神不河神不会会满意的。麻烦你去满意的。麻烦你

9、去跟跟河神说河神说一声，说我一声，说我要选个漂亮的，过几要选个漂亮的，过几天就送去。天就送去。”说完，说完，他叫他叫卫士架起卫士架起巫婆，巫婆，把她投进了漳河。把她投进了漳河。巧妙一巧妙一想一想，填一填。西门豹说西门豹说 是假，是假，才是真。才是真。新娘不漂亮新娘不漂亮惩治巫婆惩治巫婆救下姑娘救下姑娘 要把三个要把三个“不不”读得读得特别坚决特别坚决，“麻麻烦烦”“”“漂亮漂亮”要读出要读出客气而又含有命令客气而又含有命令的语气。的语气。他他回过头来对巫婆说：回过头来对巫婆说：“不不行，这个姑娘行，这个姑娘不不漂亮，漂亮，河神河神不不会会满意的。满意的。麻烦麻烦你去跟你去跟河神说河神说一声，一

10、声，说我要选个说我要选个漂亮漂亮的，过几天就送去。的，过几天就送去。”我们一起来读读西门豹的话。假戏真做假戏真做为民除害为民除害 等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。巧妙二巧妙二 西门豹面对着漳河站了很久。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心那些官绅都提心吊胆吊胆，大气，大气也不敢出也不敢出，西门豹回过头来，看着他们，西门豹回过头来，看着他们说：说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！怎么还不回来，请你们去催催吧

11、！”说着又说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。要叫卫士把他们扔下漳河去。官绅一个个官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血把头都磕破了，直淌血。惩治首恶收惩治首恶收到了成效到了成效为后面教育官绅为后面教育官绅和百姓做准备和百姓做准备巧妙三巧妙三 巫婆怎么还巫婆怎么还不回来，麻烦你不回来，麻烦你去催一催吧。去催一催吧。怎么还不怎么还不回来，请你们回来，请你们去催催吧！去催催吧！小讨论：这两句对比读，你能体会到什么?语气语气越来越急，越来越急，急话缓说，缓话急急话缓说，缓话急说，巧妙之二。说，巧妙之二。从从有商量的口吻到命有商量的口吻到命令的口气，重话

12、轻说，轻令的口气，重话轻说，轻话重说，巧妙之一。话重说，巧妙之一。西门豹说：西门豹说：“好吧，再等一会儿。好吧，再等一会儿。”过了一会过了一会儿，他才说：儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。了。你们都回去吧。”巧妙四巧妙四 思考：西门豹为什么不把这些官绅也投到河里去呢？不是首恶。不是首恶。逼他们说逼他们说出真相。出真相。惩罚有度，惩罚有度，方法巧妙。方法巧妙。想一想：西门豹的做法妙在哪里？安排周密安排周密不动声色不动声色假戏真做假戏真做讲究策略讲究策略区别对待区别对待点击图片，观看视频 请同学们自读第15自然段，想一想：西门豹这样做，除了

13、要惩治恶人，还有什么目的？当时老百姓还当时老百姓还没有真正认识到巫没有真正认识到巫婆和官绅的真面目。婆和官绅的真面目。为了让百姓受到深为了让百姓受到深刻的教育，从迷茫刻的教育，从迷茫中觉悟起来。中觉悟起来。老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。漳河也没有发大水。原来巫婆和官绅都是原来巫婆和官绅都是骗人的，多亏西门豹大人，骗人的，多亏西门豹大人，以后我们有好日子过了。以后我们有好日子过了。西门豹为什么不直接告诉老百姓真相？这样做有何巧妙之处？他为了要让他为了要让老百姓亲

14、眼老百姓亲眼看到看到事实的真相。事实的真相。（）稀少）稀少人烟人烟一、在括号里填上恰当的词语。一、在括号里填上恰当的词语。课堂演练课堂演练（）荒芜）荒芜田地田地提（提（）吊（）吊（）心心胆胆面如（面如（）土色土色磕头（磕头（）求饶求饶满脸（满脸（）泪水泪水 观观 官官 逼逼 副副()看看 做做()一一()()迫迫 催催 摧摧 旱旱 早早()毁毁 ()促促 ()上上 ()灾灾 观观催催摧摧官官副副逼逼早早旱旱二、选字组词。二、选字组词。三、课文主要介绍了西门豹做了一件什么三、课文主要介绍了西门豹做了一件什么事事?这件这件事对百姓有何好处事对百姓有何好处?这篇课文讲的是战国时候，西门豹管理这篇课文

15、讲的是战国时候，西门豹管理 。时，通过时，通过调查调查，了解了解到那里到那里的的官官绅绅和和 勾结勾结在一起危害百姓，便设计在一起危害百姓，便设计 ，并大力，并大力兴兴修修 ，使使这里又这里又繁荣起来。繁荣起来。邺邺巫婆巫婆破除迷信破除迷信水利水利开火车读词语徒弟徒弟 扔下扔下 求饶求饶 骗钱骗钱 灌溉灌溉第二课时 你觉得哪些你觉得哪些字容易读错？字容易读错？这个故事很长，如果讲给别人这个故事很长，如果讲给别人听，怎样才能做到既简洁，又能让听，怎样才能做到既简洁，又能让别人感受到西门豹的智慧呢？我们别人感受到西门豹的智慧呢？我们来看看来看看“交流平台交流平台”中的方法建议。中的方法建议。复述时

16、要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。兴修水利原文原文 西门豹发动百姓开凿了十二条渠道，引漳河西门豹发动百姓开凿了十二条渠道，引漳河水浇灌农田，农田都得到灌溉。在开凿河渠时，水浇灌农田，农田都得到灌溉。在开凿河渠时，老百姓开渠多少是有些劳苦的，不是很愿意干。老百姓开渠多少是有些劳苦的，不是很愿意干。西门豹说：西门豹说：“百姓可以同他们安享其成，却难同百姓可以同他们安享其成，却难同他们谋划事业的开创。现在父老子弟虽然以为我他们谋划事业的开创。现在父老子弟虽然以为我给他们带来辛苦，但是百年以后，希望让父老子给他们带来辛苦，但是百年以后，希望让父老子弟们再想一想我所说的话。弟们再想一想我所

17、说的话。”直到现在，那里都直到现在，那里都得到河水的利益，百姓因此富裕起来。得到河水的利益，百姓因此富裕起来。请同学们快速读文段，与课文“兴修水利”部分进行比较，你发现了什么？课文课文保留的是西门豹管理邺保留的是西门豹管理邺县的业绩。老百姓的不理解，县的业绩。老百姓的不理解，以及西门豹对老百姓说的话，以及西门豹对老百姓说的话，与此文关联不大，可以省略。与此文关联不大，可以省略。省略无关内容 “调查情况”也不是课文的主要内容，这一部分的内容挺多，我们怎样适当删减呢？先来看看老大爷对西门豹的四次回答。河神娶媳河神娶媳妇妇闹的闹的首恶是巫婆首恶是巫婆和官绅和官绅媳妇都是穷媳妇都是穷人家的孩子人家的孩

18、子年年年年闹闹旱灾旱灾 从老大爷的回答中，西门豹了解到了什么呢？读一读老大爷的回答。田地荒芜、人烟稀少的原因田地荒芜、人烟稀少的原因巫婆、官绅给河伯娶媳妇巫婆、官绅给河伯娶媳妇年年闹旱灾年年闹旱灾天灾天灾人祸人祸 请同学们联系全文想一想，简要复述这部分，为了让别人听得明白，哪些信息不能省略，哪些信息可以删减？“巫婆和官绅借给河神娶媳妇骗取钱财”“人们外逃”不能省略；“把姑娘放进水里”要保留，因为后面西门豹用这个方法惩治了恶人；“新娘顺着河水漂”的过程与西门豹想要的事实真相关联不大，可以删减。适当删减不重要内容。“惩治巫婆和官绅”是主要内容，复述时要讲得详细些，还记得三年级学过的复述方法吗？1.

19、要说清楚事情的整个经过。2.要说清楚主要人物的表现。简要复述时，可以把故事最主要的部分复述得详细一些，让别人听清楚故事的经过，对人物有比较深刻的印象。我们来编写剧本，演一演这个故事。（课后选做题）剧本主要依靠人物对话来推动情节，刻画人物。课本剧剧本编写的一般格式：课本剧剧本编写的一般格式：题目题目：西门豹：西门豹（惩治巫婆和官绅）（惩治巫婆和官绅）人物人物：西门豹、老大爷、巫婆、新：西门豹、老大爷、巫婆、新娘、官绅若干、卫士若干娘、官绅若干、卫士若干 时间：战国时期时间：战国时期 地点：魏国邺县，漳河河边地点：魏国邺县，漳河河边 道具：道具：背景：背景：正文：正文：示 例 （到了河神娶亲的日子

20、，西门豹（到了河神娶亲的日子，西门豹果带果带着着卫士，真的来卫士，真的来了，巫婆了，巫婆和她的女徒弟，还有一群官绅都急忙出来迎接和她的女徒弟，还有一群官绅都急忙出来迎接，不少老百姓也来到了河边。）不少老百姓也来到了河边。）西门豹西门豹（傲慢、身份高贵）（傲慢、身份高贵）把新娘子给我看看。把新娘子给我看看。新娘子新娘子（满脸泪水）（满脸泪水）拜见西门大人。拜见西门大人。西门豹西门豹（皱着眉头对巫婆说（皱着眉头对巫婆说）这个这个新娘子不好看，新娘子不好看，河河神不神不会会满意满意的。的。（充满讽刺）（充满讽刺）麻烦你去跟麻烦你去跟河河神神说说一声，就说我要选一一声，就说我要选一个更漂亮的，过几天就

21、送去。个更漂亮的，过几天就送去。（对卫士）（对卫士）来呀，把她扔下去。来呀，把她扔下去。巫婆巫婆 救命救命啊！救命啊！西门大爷，您发发慈悲吧！救命啊！救命啊！西门大爷，您发发慈悲吧！救命啊啊（沉下去了，退场）（沉下去了，退场）结构梳理结构梳理西门豹治邺西门豹治邺调查情况调查情况惩治巫婆和官绅惩治巫婆和官绅兴修水利兴修水利适当删减不重要适当删减不重要内容内容抓住主要内容抓住主要内容省略无关内容省略无关内容惩治步骤说明白惩治步骤说明白人物表现说清楚人物表现说清楚 本文记述了西门豹在治理邺时，本文记述了西门豹在治理邺时，了河神娶媳妇的了河神娶媳妇的 ，了巫婆及了巫婆及官绅，官绅，的事。赞扬了西门豹有

22、的事。赞扬了西门豹有勇有谋、关心百姓勇有谋、关心百姓的品格的品格。主题概括主题概括兴修水利兴修水利迷信迷信惩治惩治破除破除拓展延伸拓展延伸点击图片，观看视频点击图片，观看视频西门豹罢官西门豹罢官课堂演练 课文写的是战国时候课文写的是战国时候,魏国的国君派魏国的国君派 到到邺这个地方邺这个地方,先写他深入百姓，了解情况，接着先写他深入百姓，了解情况，接着写了他治理邺的两件事。写了他治理邺的两件事。第一件详写了第一件详写了_。第二件略写了第二件略写了_。西门豹西门豹惩治巫婆和官绅惩治巫婆和官绅兴修水利兴修水利一、课文整体梳理。一、课文整体梳理。二、联系全文想一想，西门豹破除迷信二、联系全文想一想，

23、西门豹破除迷信妙在哪里？妙在哪里？()()(多选多选)A A安排周密安排周密 B B乔装打扮乔装打扮 C C假戏真做假戏真做 D D讲究策略讲究策略 ACDACD我会先把巫婆、我会先把巫婆、官绅杀掉，杀官绅杀掉，杀一儆百。一儆百。我会效仿西门豹，将计我会效仿西门豹，将计就计，惩治就计，惩治巫婆和官绅巫婆和官绅。让百姓看清巫婆、官绅让百姓看清巫婆、官绅骗钱害人的真面目，破骗钱害人的真面目，破除百姓心中的迷信。除百姓心中的迷信。三、如果你是邺地的长官，你会用什么办法三、如果你是邺地的长官，你会用什么办法惩治巫婆和官绅，破除迷信？惩治巫婆和官绅，破除迷信？西门豹治邺西门豹治邺2626西西门门豹豹我们

24、一起走进课文，去了解一下西门豹的故事吧！我们一起走进课文，去了解一下西门豹的故事吧！褚少孙，褚少孙，西汉时期杰出的文学家、史学家。颍川(治今河南禹州)人，寓居沛县，汉元帝、成帝间为博士。司马迁死后,史记有些篇散失了，据班固说是“十篇缺,有录无书”。褚少孙作了补充、修葺的工作。明人辑有褚先生集。少孙早年与山阳县的张长安，东平县的唐长宾等人求教汉朝大儒王式。王式要他凡事不能光靠朗讲，而要回之多加润色，少孙恪守老师教诲，遵此认真研究学问，融会贯通，自成一家，文章不同凡响。1.会认本课12 个生字，会写15 个字，理解生字组成的词语。(重点)2.理解课文内容，了解西门豹是怎样调查原因、兴修水利的。(难

25、点)学习目标请同学们自由请同学们自由朗朗读课文，读课文，注注意读准字音，意读准字音，读通句子，读通句子，难难读的地方多读几读的地方多读几遍遍。自读提示灾 弟 提心 胆 头 西门 妇 婆 官 血 开 灌bo q x w shnbo q x w shn豹豹巫巫娶娶绅绅媳媳旱旱徒徒磕磕淌淌凿凿hn t dio khn t dio ktng zo gitng zo gi溉溉吊吊提示提示：点击生字进入详点击生字进入详细讲解。细讲解。猎豹猎豹管中窥豹管中窥豹bobo豹豹西门豹 娶亲娶亲明媒正娶明媒正娶qq娶娶娶媳妇儿媳儿媳童养媳妇童养媳妇x x媳媳媳妇女巫女巫巫蛊之祸巫蛊之祸 w w巫巫 巫婆绅士绅士土豪

26、劣绅土豪劣绅 shn shn绅绅 官绅干旱干旱旱苗得雨旱苗得雨hnhn旱旱 旱灾提心吊胆学徒学徒家徒四壁家徒四壁t t徒徒 徒弟吊灯吊灯吊儿郎当吊儿郎当diodio吊吊 磕破磕破磕头碰脑磕头碰脑kk磕磕 磕头流淌流淌淌眼抹泪淌眼抹泪tngtng淌淌淌血 凿墙凿墙凿壁偷光凿壁偷光zozo凿凿 开凿浸溉浸溉 灌溉渠灌溉渠gigi溉溉灌溉分分fnfn (分离)fnfn (成分)读一读下面的句子，看看你有什么发现？每闹一次每闹一次,他们要收几百万钱他们要收几百万钱,办喜事只花二三十万办喜事只花二三十万,多下来的就跟巫婆分了。多下来的就跟巫婆分了。.读一读读一读：这种植物中的成分：这种植物中的成分(fn

27、fn)被科学成功的分被科学成功的分(fnfn)离出来。离出来。.注注意意加加点点字的读音！字的读音！【提心吊胆提心吊胆】【磕头求饶磕头求饶】【面如土色面如土色】【荒芜荒芜】【开凿开凿】【灌溉灌溉】挖掘、开垦。挖掘、开垦。因无人管理田地杂草丛生；无人耕种。因无人管理田地杂草丛生；无人耕种。形容十分担心或害怕。形容十分担心或害怕。脸色呈灰白色。形容惊恐之极。脸色呈灰白色。形容惊恐之极。向别人磕头乞求饶恕自己。向别人磕头乞求饶恕自己。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！把水输送到田地里。把水输送到田地里。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况再读课文，想一想课文写

28、了什么？再读课文，想一想课文写了什么？本文讲的是两千多年前，西门豹管理邺那本文讲的是两千多年前，西门豹管理邺那个地方时，通过调查，了解到那里的豪绅和巫个地方时，通过调查，了解到那里的豪绅和巫婆勾结在一起危害百姓，便设计破除迷信，并婆勾结在一起危害百姓，便设计破除迷信，并大力兴修水利使邺地重新又繁荣起来。大力兴修水利使邺地重新又繁荣起来。豹豹派派娶娶媳媳妇妇淹淹逼逼浮浮旱旱徒徒扔扔饶饶骗骗灌灌溉溉提示提示：点击生字进入详点击生字进入详细讲解。细讲解。西门豹书写指导：“豸”上边的两撇中下撇稍长，中间两点，下边弯钩的左边是两撇。豹豹bobo结构：左右组词：猎豹 管中窥豹造句：西门豹是战国时期魏国著

29、名的政治家。音序：B 部首：豸分派书写指导：中间是平撇和竖撇，倒数第二笔撇要短小。派派pipi结构：左右左右组词：派人 派出所造句：老师分派同学们打扫教室 和校园卫生。音序：P 部首：氵 娶媳妇书写指导：“取”要扁，“女”首笔撇短点要长，一横最长。娶娶qq结构：上下组词：娶亲 明媒正娶造句：奶奶家的叔叔今天娶媳妇。音序：Q 部首：女媳妇书写指导：“女”要窄小，首笔撇长点稍短，“自”框内是两横。媳媳x x结构：左右左右组词：儿媳 童养媳妇造句：大家都夸妈妈是一个好媳妇。音序：X 部首：女媳妇书写指导：左高右低，横框朝左，中间一横稍短。妇妇f f结构：左右左右组词：长妇 夫唱妇随造句：三月八日是妇

30、女节。音序：F 部首：女 淹没书写指导：“大”稍扁，撇和捺下边宽阔，“日”稍扁小，竖弯钩的竖稍长。淹淹ynyn结构：左右左右组词：水淹 淹博造句：农田已经被大水淹没了。音序：Y 部首：氵硬逼书写指导：上横稍短，“口”扁小，“田”稍宽，“辶”的捺要长。逼逼b b结构：半包围组词：逼迫 咄咄逼人造句：我们不要逼迫别人做事。音序：B 部首：辶 浮着书写指导：左窄右宽，右上边撇下是两点一撇，四笔要写紧凑。浮浮f f结构：左右左右组词：漂浮 与世浮沉造句：水面上浮着好多的垃圾。音序：F 部首：氵旱灾书写指导：“日”要扁小，“干”上横与“日”宽度基本一致，下横要长，中竖上边不出头。旱旱hnhn结构：上下组

31、词：干旱 旱苗得雨造句：今年农村的旱灾非常严重。音序：H 部首：日徒弟书写指导：左边是“彳”，“土”的竖与下边的竖是两笔，最后两笔撇短捺稍长。徒徒t t结构：左右左右组词：学徒 家徒四壁造句：爷爷教了好几个学太极拳的徒弟。音序：T 部首：彳扔下书写指导：“扌”要窄长，“乃”横稍向上提，第三个折向左拉。扔扔rngrng结构：左右左右组词：扔出 扔掉造句：从楼上扔下垃圾是极不道德的行为！音序：R 部首：扌求饶书写指导：“尧”上边横稍向上拉，右上角没有点，“兀”一横稍短。饶饶roro结构：左右左右组词：富饶 饶恕造句：敌人纷纷向解放军求饶。音序：R 部首：饣骗钱书写指导：“马”要窄，“扁”上框要窄小

32、，下框稍宽大，里边是一横两竖。骗骗pinpin结构：左右左右组词：诓骗 骗取信任造句：社会上好多祖传秘方都是骗钱的，大家不要相信。音序：P 部首：马灌溉书写指导：右边中间两个“口”并排，要小，“亻”的竖稍长，四横要紧凑，上边有一小点。灌灌gungun结构：左右左右组词：浇灌 灌渠造句：农民们用引来的河水灌溉着这一大片土地。音序：G 部首：氵灌溉书写指导：第九笔横要短，撇折与上横分开，撇短折稍长，中间撇要长。溉溉gigi结构：左右左右组词：浸溉 灌溉渠造句：在爱心的灌溉下，小东冰冻的心渐渐融化。音序：G 部首：氵初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真读完这

33、篇课文，让我们真切切地感受到地感受到西门豹是一个有智慧、讲策略的人。西门豹是一个有智慧、讲策略的人。课堂小结一、辨字组词。娶()绅()溉()聚()伸()慨()嫁嫁娶娶聚聚会会绅士绅士伸展伸展灌溉灌溉感感慨慨二、抄写词语，并用带点的词语造句。旱灾 提心吊胆 面如土色田地荒芜 人烟稀少 眼睁睁_1.人烟稀少：_2.眼睁睁：_ 抄抄写略。写略。多年前的多年前的北北大荒是个人烟稀少的地方。大荒是个人烟稀少的地方。我眼我眼睁睁睁睁地看着小地看着小狗狗被大水被大水冲走冲走了，了，伤伤心心极极了。了。西门豹治邺西门豹治邺2626学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)2.熟读课文，能按照提纲简要复

34、述西门豹惩治巫婆和官绅的经过。3.重点学习课文，引导学生理解重点词句在文中的意思，学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法。4.练习有感情的朗读、品读课文，了解西门豹是怎样调查原因、兴修水利的，体会西门豹是怎样巧施妙计破除迷信的。(难点)西门豹用什么办法惩治了巫婆和官绅头子西门豹用什么办法惩治了巫婆和官绅头子?西门豹用“以其人之道，还治其人之身”的办法惩治了巫婆和官绅头子，也使其他官绅受到了相应的惩戒。西门豹他刚来到邺这个地方看到了什么西门豹他刚来到邺这个地方看到了什么?田地荒芜、人烟稀少、从从“田地荒芜、人烟稀少田地荒芜、人烟稀少”可以看出什么？可以看出什么？从“田地荒芜”“人烟稀少”可以看

35、出这个地方很穷，为下文西门豹调查贫穷的原因作铺垫。老大爷说老大爷说:“:“都是河神娶媳妇给闹的。都是河神娶媳妇给闹的。”一个一个“闹闹”字反映了字反映了“河神娶媳妇河神娶媳妇”的危害之大，也的危害之大，也表明了当地人对此事的无可奈何。表明了当地人对此事的无可奈何。从中我们也可以看从中我们也可以看出当地百姓很迷信，对河神娶媳妇的事并没有怀疑。出当地百姓很迷信，对河神娶媳妇的事并没有怀疑。老大爷说老大爷说:“:“哪家有年轻的女孩，巫哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩

36、被他们拉走。女孩被他们拉走。“眼睁睁眼睁睁”一词写出了当地老百姓在迷信思想的蒙一词写出了当地老百姓在迷信思想的蒙蔽下和巫婆、官绅的欺压下的无奈处境。蔽下和巫婆、官绅的欺压下的无奈处境。西门豹说西门豹说:“:“这样说来，河伯还真这样说来，河伯还真灵灵啊。下一回他娶媳啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去妇，请告诉我一声，我也去送送送送新娘。新娘。这句话是反语。这句话是反语。实际上是说河神不灵。实际上是说河神不灵。西门豹表西门豹表面上假装相信，实际上已经识破了巫婆和官绅愚弄面上假装相信，实际上已经识破了巫婆和官绅愚弄百姓、骗取钱财的把戏。百姓、骗取钱财的把戏。找出能体现西门豹巧妙找出能体现西门豹

37、巧妙(或机智或机智)地为地为民除害的词句。民除害的词句。他回过头来对巫婆说他回过头来对巫婆说“:不行，这个姑娘不漂亮，不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。婆，把她投进了漳河。为什么西门豹这样对巫婆说？西门豹假装客气，以西门豹假装客气，以“麻烦麻烦”巫婆巫婆向向河神通河神通报报情况为情况为借口，将巫婆投进了漳河。他将计就计，以其人之道，还借口，将巫婆投进了漳河。他将计就计，以其人之道，还治其人之身，让老百姓受到

38、教育，从迷信中治其人之身，让老百姓受到教育，从迷信中醒醒悟。这体现悟。这体现了西门豹办事的巧妙。了西门豹办事的巧妙。本文的故事情节生动，人物形象鲜明。课文设置了三个故事情节，以惩治巫婆和官绅这个情节为例，按照事情发展的顺序，西门豹先是将计就计去送新娘，以新娘不漂亮为由，让巫婆“去跟河神说一声”，让官绅的头子去“催一催”。之后，他还“面对着漳河站了很久”，看到官绅们跪地求饶又说“再等一会儿”，情节安排周密，环环相扣，塑造了西门豹有勇有谋、沉稳干练、敢作敢为的形象。了解故事情节，感受人物形象了解故事情节，感受人物形象巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿等了一会

39、儿，西门豹对官绅的头子说西门豹对官绅的头子说:“:“巫婆怎么还不回来，麻烦你去巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。“等了一会儿等了一会儿”并不是西门豹真的要等巫婆从漳河里出来，并不是西门豹真的要等巫婆从漳河里出来，而是为了吓唬官绅，也给老百姓思考的时间，让他们明白而是为了吓唬官绅，也给老百姓思考的时间，让他们明白巫婆和官绅是在骗人。巫婆和官绅是在骗人。西门豹以巫婆久去不归、麻烦官绅西门豹以巫婆久去不归、麻烦官绅的头子去催一催为借口，将官绅的头子投进了漳河。的头子去催一催为借口，将官绅的头子投进了漳河。西门豹

40、面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说出，西门豹回过头来，看着他们说:“:“怎么还不回来，请你们去催催怎么还不回来，请你们去催催吧吧!”!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。西门豹这么做是为了惩戒其他官绅，把巫婆和官绅西门豹这么做是为了惩戒其他官绅，把巫婆和官绅的头子投进河里也是为了给其他官绅看的，目的是的头子投进河里也是为了给其他官绅看的，目的是要吓吓他们，警告他们不许再为非作歹。要吓吓他们，警告他们不许再为非作歹。西门豹为什么要站那么久?一是为了吓一是为了吓唬唬其

41、他官绅，二是给老百姓思考的其他官绅，二是给老百姓思考的时间，让他们明白巫婆和官绅是在骗人。时间，让他们明白巫婆和官绅是在骗人。官绅一个个吓得官绅一个个吓得面如土色面如土色，跪下来磕头求饶，跪下来磕头求饶，把头都磕把头都磕破了破了，直淌血。西门豹说，直淌血。西门豹说:“:“好吧，再等一会儿。好吧，再等一会儿。”过了一会过了一会儿，他才说儿，他才说:“:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。回去吧。”“面如土色面如土色”“”“头都磕破了头都磕破了”是对官绅们的神态、是对官绅们的神态、动作的描写，表现了官绅们在骗局被拆穿后极度恐动作的描写，表现了官

42、绅们在骗局被拆穿后极度恐慌的丑态。表明西门豹彻底制服了这些官绅。慌的丑态。表明西门豹彻底制服了这些官绅。西门豹为什么要说“再等一会儿”？官绅们跪下来磕头求饶，西门豹并没有立刻放过他官绅们跪下来磕头求饶，西门豹并没有立刻放过他们，而是说们，而是说“再等一会儿再等一会儿”是要吓是要吓唬唬吓吓唬唬他们，起到他们，起到震震慑慑官绅们的作用。官绅们的作用。西门豹的做法妙在哪里西门豹的做法妙在哪里?巧妙一，安排周密。巧妙二，不动声色。巧妙三，假戏真做。巧妙四，讲究策略，区别对待。老百姓都明白了老百姓都明白了,巫婆和官绅都是巫婆和官绅都是骗钱害人骗钱害人的。从此谁也不敢再提给河神娶媳妇的。从此谁也不敢再提给

43、河神娶媳妇,漳河也没漳河也没有发大水。有发大水。西门豹惩治了巫婆和官绅，拆穿了他们的骗局，在事实面西门豹惩治了巫婆和官绅，拆穿了他们的骗局，在事实面前老百姓醒悟了，不再迷信了，西门豹的目的达到了。前老百姓醒悟了，不再迷信了，西门豹的目的达到了。西门豹惩治了恶人，又带领百姓干什西门豹惩治了恶人，又带领百姓干什么了？么了？西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉水引到田里。庄稼得到灌溉,年年都获得好收成。年年都获得好收成。西门豹发动老百姓开凿渠道，灌溉庄稼。西门豹发动老百姓开凿渠道，灌溉庄稼。西门豹用什么计策来惩治他们的？西门豹用什

44、么计策来惩治他们的？将计就计。还可以叫：以其人之道还治其人之身。找出第找出第10141014自然段中描写西门豹言行的句子自然段中描写西门豹言行的句子,说说西说说西 门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里。门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里。句子略。因为当时老百姓还没有真正认识到巫婆、官绅的真面目。西门豹这样做是为了利用河神娶媳妇的现场让老百姓受到教育，从迷信中醒悟过来，为以后兴修水利打下基础。这是课后第这是课后第2 2题哦！题哦！破除迷信破除迷信为民造福为民造福西门豹西门豹发生：发生：邺田地荒芜、人烟稀少邺田地荒芜、人烟稀少发展：发展：调查原因、掌握证据调查原因、掌握证据高潮：高潮：严惩首恶、为民除害

45、严惩首恶、为民除害结局：结局：兴修水利、改变面貌兴修水利、改变面貌本文讲的是西门豹在邺巧施妙计，破除迷信，本文讲的是西门豹在邺巧施妙计，破除迷信，兴修水利的历史故事，刻画了一个兴修水利的历史故事，刻画了一个为老百姓做好为老百姓做好事事、办实事办实事的古代地方官的形象。的古代地方官的形象。通过人物对话展开情节，表现人物形象通过人物对话展开情节，表现人物形象1.以对话以对话反映反映故事内容。故事内容。如本文就妙在并没有详细地写西如本文就妙在并没有详细地写西门豹是怎样调查、怎样门豹是怎样调查、怎样研研究的，究的，只只用他与老大爷的对话来用他与老大爷的对话来反反映映，省却了，省却了许许多繁多繁杂杂的的

46、叙叙述，述，显显得干得干净净利利落落。2.以对话表现人物的机智。以对话表现人物的机智。如文中的如文中的“河神还真河神还真灵灵啊啊”，西门豹表面上假装相信，实西门豹表面上假装相信，实际际上已识破了巫婆和官绅的把戏。上已识破了巫婆和官绅的把戏。举例：举例：“请问前面修路吗？请问前面修路吗？”甲说甲说“想知道啊？那你给我想知道啊？那你给我2020元！元！”乙说乙说“我就是问一下，你告诉我吧！我就是问一下，你告诉我吧！”甲说甲说“不行，我帮人是要报酬的！不行，我帮人是要报酬的！”乙说乙说“你这人怎么这样啊？你不知道帮别人是不要报酬的你这人怎么这样啊？你不知道帮别人是不要报酬的吗？吗？”甲说甲说“再吵，

47、我就加钱了！再吵，我就加钱了！5050！”乙说乙说 甲无奈，只好离开。甲无奈，只好离开。这些文字通过对话展开情节，刻画了两个人物形象：甲有诚意，这些文字通过对话展开情节，刻画了两个人物形象：甲有诚意，乙狡猾、贪财。乙狡猾、贪财。练一练：练一练：生生活活中你印象比较深刻的是哪件事情？想一中你印象比较深刻的是哪件事情？想一想，然后把当时的想，然后把当时的状状况写下来，况写下来，注注意人物之间的意人物之间的语言描写。语言描写。西门豹用将计就计的巧妙办法，既惩治了巫婆和官西门豹用将计就计的巧妙办法，既惩治了巫婆和官绅头子，又教育了官绅，还帮老百姓明白了真相，彻底绅头子，又教育了官绅，还帮老百姓明白了真

48、相，彻底破除了迷信。这也为他后来带领老百姓开凿渠道打下了破除了迷信。这也为他后来带领老百姓开凿渠道打下了基础。表现了他过人的智慧和谋略。基础。表现了他过人的智慧和谋略。课堂小结文中说，这一天，漳河边上站满了老百姓。如果你也在场，看了事情的经过会说写什么？说一说，再写下来。主题延伸主题延伸明朝中期，严嵩任吏部尚书以后，把持朝政，气焰熏天。明朝中期，严嵩任吏部尚书以后，把持朝政，气焰熏天。就连他手下的同党及其亲属，都依仗严嵩的势力，作威作福。就连他手下的同党及其亲属，都依仗严嵩的势力，作威作福。不管朝廷大臣，还是地方官吏，没有不惧怕他们的。不管朝廷大臣，还是地方官吏，没有不惧怕他们的。可是在浙江淳

49、安县，有一个小小的知县，却不惧怕他们。可是在浙江淳安县，有一个小小的知县，却不惧怕他们。他的名字叫海瑞。他的名字叫海瑞。海瑞是广东琼山人。他从小死了父亲，靠母亲抚养长大，海瑞是广东琼山人。他从小死了父亲，靠母亲抚养长大，生活十分贫苦。二十多岁中了举人后，他做过县里的教谕，生活十分贫苦。二十多岁中了举人后，他做过县里的教谕，教育学生十分严格认真。不久，他被调到浙江淳安做知县。教育学生十分严格认真。不久，他被调到浙江淳安做知县。过去，县里官吏审理案件大多是让平民百姓含冤受屈，而让过去，县里官吏审理案件大多是让平民百姓含冤受屈，而让有权有势的人逍遥法外。海瑞到了淳安以后，不管什么样的有权有势的人逍遥

50、法外。海瑞到了淳安以后，不管什么样的疑难案件，他都一件件调查得水落石出，从不冤枉好人，也疑难案件，他都一件件调查得水落石出，从不冤枉好人，也不放过坏人。当地百姓都称他是不放过坏人。当地百姓都称他是“青天青天”。海瑞当知县海瑞当知县 这一天，海瑞正在官衙里批阅公文，一个差役忽然气喘吁这一天，海瑞正在官衙里批阅公文，一个差役忽然气喘吁吁地跑了进来。吁地跑了进来。“到底发生了什么事？到底发生了什么事？”海瑞问。海瑞问。“胡胡胡公子胡公子胡公子嫌官驿里的人招待不周到，把胡公子嫌官驿里的人招待不周到，把驿吏捆绑起来，倒吊在梁上打呢！驿吏捆绑起来，倒吊在梁上打呢！”差役上气不接下气地说。差役上气不接下气地