1、初读课文初读课文读准字音，读通句子。读准字音，读通句子。学习生字新词学习生字新词chnchn陈陈tntn地地毯毯t t马马蹄蹄shangshang衣衣裳裳hnghng彩彩虹虹f f 奶豆奶豆腐腐wiwi微微笑笑xi sxi s羞羞 涩涩再读课文，理清脉络再读课文，理清脉络 草原美景图草原美景图 喜迎宾客图喜迎宾客图 主客联欢图主客联欢图 赏析草原美景赏析草原美景1 1、美读、美读 读出读出情情（自读，把握感情）（自读，把握感情）读出读出形形（默读，展开联想）（默读，展开联想）读出读出神神（朗读，展示意境）（朗读，展示意境）朗读技巧：朗读技巧：抑、扬抑、扬 、顿、挫顿、挫；轻、重轻、重、缓、急缓
2、、急2 2、品美、品美小组合作探究：小组合作探究：1 1、我喜欢、我喜欢_，因为，因为_。羊群一会儿上了小丘，一会羊群一会儿上了小丘，一会儿儿又下来，走到哪里都像给无边又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上的绿毯绣上了了白色的大花。白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。到处翠色欲流，轻轻流入云际。3 3、创美、创美 模仿文中的比喻、拟人、联想、模仿文中的比喻、拟人、联想、动静结合的写作技巧，描绘家乡的优动静结合的写作技巧，描绘家乡的优美景色。美景色。http:/ 1、熟读课文，写生字。、熟读课文，写生字。2 2、收集交流蒙古族的习俗。、收集交流蒙古族的习俗。
