统编版语文五年级上册第18课《慈母情深》课件.pptx

1、慈母情深慈母情深1818五年级上册五年级上册新课导入新课导入游子吟游子吟【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。梁晓声梁晓声 当代作家。祖籍山东荣成，1949年生于黑龙江省哈尔滨市，1977年毕业于复旦大学中文系，2002年任北京语言大学中文系教授。代表作品有长篇小说雪城年轮，中篇小说今夜有暴风雪，短篇小说这是一片神奇的土地父亲等。作者简介作者简介 魄魄 抑抑我 会 认我 会 认pp颓颓 纫纫yytuturnrn噪噪 褐褐zozo惫惫 耽耽hhbibidndn兜兜dudu龟龟权权jnjnqunqun挣挣（挣钱）（挣钱）（挣扎）（挣扎）例：他不断例：他不

2、断挣挣（）扎着，想要）扎着，想要挣挣（）脱身上的枷锁。）脱身上的枷锁。多 音 字多 音 字（挣脱）（挣脱）zhnzhnzhnzhnzhnzhnzhnzhn龟龟（龟裂）（龟裂）（乌龟）（乌龟）例：一只乌例：一只乌龟龟（）在一块）在一块龟龟（）裂的土地上缓缓地爬行。）裂的土地上缓缓地爬行。（龟甲）（龟甲）jnjnuuuujnjn辞辞我会写我会写抑抑碌碌吊吊噪噪脊脊ccyylldiodiozozojj竟竟龟龟哇哇忍忍酸酸权权jnjnjnjnwwrnrnsunsunqunqun连续连续 广播广播 铁路铁路 辞退辞退 挣钱挣钱 压抑压抑 潮湿潮湿 忙碌忙碌 缝纫缝纫 阴暗阴暗 炎夏炎夏 噪声噪声 瘦弱瘦

3、弱 脊背脊背 口罩口罩 龟裂龟裂 忍心忍心 数落数落 权利权利词语表词语表词语对对碰词语对对碰近义词近义词连续持续 怂恿鼓动颓败破败 忙碌繁忙疲惫疲劳 耽误耽搁失魂落魄魂不守舍反义词反义词连续间断 怂恿劝阻忙碌清闲 疲惫精神辞退录用 瘦弱强壮失魂落魄镇定自若 听录音，注意生字词的读音。一边听，一边听录音，注意生字词的读音。一边听，一边画出你不明白或是令你感动的语句，学会用恰当画出你不明白或是令你感动的语句，学会用恰当的语言表达你为什么不明白或为什么感动，说说的语言表达你为什么不明白或为什么感动，说说你的看法和感受。你的看法和感受。妙解课文妙解课文 默读课文，边读边想象课文中的场景，说说哪默读课

4、文，边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了些地方让你感受到了“慈母情深慈母情深”。我我一直想买一本长一直想买一本长篇小说篇小说 青年近青年近卫军卫军。书价一元多钱。书价一元多钱。pinpin 想买书的愿望由来已久。是前苏联是前苏联作家作家法法捷耶夫捷耶夫创作创作的长篇小说的长篇小说，书中歌颂的，书中歌颂的是是苏联人民在反法西斯卫国战争时期苏联人民在反法西斯卫国战争时期的英雄的英雄业绩，业绩，具有很强的艺术具有很强的艺术感染力感染力。青年近卫军青年近卫军于于19451945年出版后，次年出版后，次年获得斯大林奖金年获得斯大林奖金。母亲母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没还从来没

5、有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。有向母亲一次要过这么多钱。但但我想有一本我想有一本青年近卫军青年近卫军，想得整天失魂落魄。，想得整天失魂落魄。pp “失魂落魄失魂落魄”是什么意思？是什么意思？“我我”为什么失魂落魄？为什么失魂落魄？“一元多钱”对于“我”家来说并不是小数目。从来没有从来没有从来没从来没有有 失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。之所以失魂落魄，是因为之所以失魂落魄，是因为“我我”非常渴望拥有一本非常渴望拥有一本青年近卫军青年近卫军，但一直求而不得，因此整天像丢了魂一样。，但一直求而不得，因此整天像丢了魂一样。你会你

6、会用用“失魂落魄失魂落魄”写一句话吗？写一句话吗？理解理解 我我从同学家的收音机里听到过几次从同学家的收音机里听到过几次青年近卫军青年近卫军的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们弟弟妹妹们吃吃进进了了肚子里。肚子里。指卖收音机的钱买了粮食，变成指卖收音机的钱买了粮食，变成了我们一家人的一日三餐。了我们一家人的一日三餐。在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，地方，向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个加工棉胶鞋帮

7、为了每月二十七元的收入，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。的街道小厂上班。sn ynsn yn 辞退：解雇。停止雇佣。介绍母亲的工作 青年近卫军青年近卫军书价一元多钱，母亲每月收入二书价一元多钱，母亲每月收入二十七元，那是一个怎样的时代，你能想象吗？下面请十七元，那是一个怎样的时代，你能想象吗？下面请看一段话，摘自作者梁晓声看一段话，摘自作者梁晓声母亲母亲一文。一文。背景介绍背景介绍 六十年代初期，大多数老百姓家境艰六十年代初期，大多数老百姓家境艰难。多数工人的每月工资不过二三十元，难。多数工人的每月工资不过二三十元，一元五毛钱，相当于有的家庭几天的生活一元五毛钱，相当于有的家庭几天的生活费

8、。费。连续三年的自然灾害使我们的共和国连续三年的自然灾害使我们的共和国处在艰难时期。国营商店只卖一种肉处在艰难时期。国营商店只卖一种肉“人造肉人造肉”，是淘米泔水经过沉淀之后做，是淘米泔水经过沉淀之后做的。因为粮食是珍品，所以用淘米泔水做的。因为粮食是珍品，所以用淘米泔水做的的“人造肉人造肉”也成了也成了“抢手货抢手货”。母亲上班的地方离家很远，没有就近母亲上班的地方离家很远，没有就近的公共汽车可乘，即便有，母亲也必舍不的公共汽车可乘，即便有，母亲也必舍不得花五分钱一毛钱乘车。得花五分钱一毛钱乘车。摘自梁晓声的摘自梁晓声的母亲母亲母亲母亲 那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。那是我第一次到

9、母亲为我们挣钱的那个地方。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。zhnzhnrnrntutu 压抑：感情、力量等被限制，不能充分流露或发挥。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我

10、感到犹如身在蒸笼。十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。厂房：闷热，工作环境恶劣，挣钱不易。身在蒸笼身在蒸笼 作者详细描述了母亲工作的环境，请你用恰当的作者详细描述了母亲工作的环境，请你用恰当的词语概括一下母亲工作的环境怎样。词语概括一下母亲工作的环境怎样。低矮潮湿低矮潮湿，破旧阴暗，密不透风，喧破旧阴暗，密不透风，喧闹燥热。闹燥热。环境环境拥挤：不足二百平米，七八十台破缝拥挤：不足二百平米，七八十台破缝纫机，七八十个女人。纫机，七八十个女人。【数字数字】我呆我呆呆地呆地将将那些女人扫视那些女人扫视一遍一遍，却发现不了我却发现不了我的母亲。的母亲。七八十台破缝纫机发出七八十台破缝纫机发出

11、的噪声震耳欲聋。的噪声震耳欲聋。“你找谁你找谁?”一个老头对我大声嚷。一个老头对我大声嚷。“找我妈找我妈!”!”“你妈是谁你妈是谁?”我大声说出了母亲的名字。我大声说出了母亲的名字。zozo震耳欲聋：震耳欲聋：耳朵震得耳朵震得快要聋了，说明母亲快要聋了，说明母亲工作的环境很嘈杂。工作的环境很嘈杂。扫视：目光迅速地向周围看。“那儿那儿!”!”老头朝老头朝最最里边里边的一个角落的一个角落一指。一指。顺着老头手指的方向，顺着老头手指的方向，“我我”终于找到母亲了。终于找到母亲了。在作者的笔下，母亲的形象是怎样的？请找出描写母在作者的笔下，母亲的形象是怎样的？请找出描写母亲外貌、动作、语言、神态的语段

12、，反复读，细细品亲外貌、动作、语言、神态的语段，反复读，细细品味，说说你的体会。味，说说你的体会。我我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周头凑到缝纫机板上。周围围几只灯泡烤着我的脸。几只灯泡烤着我的脸。“妈妈 ”“妈妈 ”脊背脊背 外貌描写瘦弱、辛苦。背背直起来了，我的母亲。直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我惫的眼睛吃惊地望着我，我的的母亲的眼睛母亲的眼睛hhbibi眼神眼神 写出了母

13、亲的疲惫，“我”内心的震撼以及对母亲的心疼。倒装、反复 背背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我我的的母亲的眼睛母亲的眼睛 “我的母亲我的母亲”，这是作者内心，这是作者内心的呼喊，作者反复将它作用于笔端，的呼喊，作者反复将它作用于笔端，是为了表示自己内心受到了强烈冲是为了表示自己内心受到了强烈冲击与震撼。母亲这一脸疲态，作者击与震撼。母亲这一脸疲态，作者看在眼里，内心是难受，是愧疚的。看在眼里，内心是难受，是愧疚的。这段话三次出现这段话三次出现“我的

14、母亲我的母亲”，这样写有什么用意？，这样写有什么用意？反复反复母亲大声问母亲大声问:“:“你来你来干什么干什么?”?”“我我”“有事快说，别耽误妈干活有事快说，别耽误妈干活!”!”“我我要钱要钱”dndn耽误：因拖延或错过时机而误事。我我本已不想说出本已不想说出 “要钱要钱”两字两字，可是竟说出，可是竟说出来了来了!“要钱干什么要钱干什么?”?”“买买书书”“多少钱多少钱?”?”“一元一元五五角角就行就行”语言描写不好意思开口又想买书的矛盾心理。母亲母亲掏衣兜，掏出掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。用龟裂的手指数着。dudujnjn 龟裂:皮肤因寒冷或干燥而

15、裂开。“皱皱的皱皱的”说明母亲舍不得花钱，非常节俭说明母亲舍不得花钱，非常节俭；“龟裂的龟裂的手指手指”体现出母亲的体现出母亲的操劳，挣钱不操劳，挣钱不容易；而容易；而“掏掏”“”“数数”两个动词两个动词说明说明母亲母亲很很珍惜这不多的钱珍惜这不多的钱。脊背：瘦弱弯曲脊背：瘦弱弯曲眼神：吃惊疲惫眼神：吃惊疲惫手指：龟裂手指：龟裂母亲母亲 旁边旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身身，喊，喊:“大姐，大姐，别别给给！没你这么当妈的！供没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿他们吃，供他们穿，供他们供他们上学，还供他们看上学，还供他们看闲书哇闲书哇!”!”接着又对着我喊接

16、着又对着我喊:“:“你看你妈这是你看你妈这是在在怎么怎么挣钱挣钱？你你忍心朝你妈要钱买忍心朝你妈要钱买书书哇？哇？”母亲母亲却已将钱塞在我手心里了却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个大声回答那个女女人人:“我挺高兴他爱看书的我挺高兴他爱看书的!”!”母亲母亲说完，立刻又坐了下去，说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态入手脚并用的机械忙碌状态 反复运用“立刻”一词，表明母亲为了一家人的生活，拼命挣钱。那一天那一天我第一次发现，我第一次发现，母亲原来是那么瘦小母亲原来是那么瘦小!那那一天

17、我第一次觉得自己长一天我第一次觉得自己长大了，大了，应该应该是一个是一个大人了。大人了。我我鼻子一酸，攥鼻子一酸，攥着钱跑着钱跑了了出去出去 那天那天，我用那一，我用那一元五角钱给母亲买了元五角钱给母亲买了一听水果罐头。一听水果罐头。zunzun “你这孩子，你这孩子，谁叫你谁叫你给我买水果罐头的给我买水果罐头的!不是不是你说买书，妈才舍不得给你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢你这么多钱呢!”!”那天那天母亲数落了我一顿。母亲数落了我一顿。数落完，又给我数落完，又给我凑足凑足了买了买青年近卫军青年近卫军的钱。我想的钱。我想我没有权利用那钱再买任何我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还

18、别的东西，无论为我自己还是为母亲。是为母亲。qunqun 第二次给钱就这样，我有了第一就这样，我有了第一本本长篇小说长篇小说 如何理解如何理解“我想我没有权利用那钱再我想我没有权利用那钱再买买任何别的东西任何别的东西，无论为我自己还是为母亲，无论为我自己还是为母亲”？母亲挣钱母亲挣钱那么那么不容易，家里那么不容易，家里那么困难，但她毫困难，但她毫不犹豫地给钱让不犹豫地给钱让“我我”买买书，书，“我我”如果再用如果再用那那钱钱买买别的别的东西东西，就实在太对不起母亲了，就实在太对不起母亲了，对不起对不起母亲母亲的辛苦，母亲的期望。的辛苦，母亲的期望。层次梳理层次梳理图解课文图解课文 这这篇课文讲

19、述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让不犹豫地给钱让“我我”买买青年近卫军青年近卫军的事，体现了母爱的事，体现了母爱的伟大，表达了的伟大，表达了“我我”对母亲的感激、崇敬和热爱之情。对母亲的感激、崇敬和热爱之情。概括主题概括主题我从不肯妄弃了一张纸，我从不肯妄弃了一张纸，总是留着总是留着留着，留着，叠成一只一只很小的船儿。叠成一只一只很小的船儿。从舟上抛下在海里。从舟上抛下在海里。纸船纸船寄寄母亲母亲有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，

20、我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。课后作业课后作业 小小练笔：练笔：我鼻子一酸，攥着钱跑了出去，想象一下，此时“我”在心里一遍又一遍地对母亲说：“”结束语结束语 延续了几千年的话题母爱，曾经被无数文人墨客歌颂、赞扬。“慈母手中线，游子身上衣”，“谁言寸草心，报得三春晖”，无一不是赞扬母爱的

21、伟大。几千年过去了，母亲的光辉不仅没有因为岁月的流逝而显得黯淡无光，反而更加地熠熠生辉。读了作者笔下的母亲，你的脑海是不是也闪过了你的母亲对你的爱，赶快写下来吧。感谢观看！感谢观看！1717 慈母情深慈母情深RJRJ部编版部编版五年级上册五年级上册 游子吟游子吟 唐唐 孟郊孟郊慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。作者简介作者简介梁晓声（梁晓声（19491949），当代著名作家。任教于北），当代著名作家。任教于北京语言大学人文学院汉语言文学专业。主要作京语言大学人文学院汉语言文学专业。主要

22、作品有短篇小说集品有短篇小说集天若有情天若有情、白桦树皮灯白桦树皮灯罩罩，中篇小说集，中篇小说集人间烟火人间烟火，长篇小说，长篇小说雪城雪城、年轮年轮、浮城浮城等。等。助读资料助读资料青年近卫军青年近卫军是前苏联作家法捷耶夫创作的长是前苏联作家法捷耶夫创作的长篇小说，首次出版于篇小说，首次出版于19451945年。年。青年近卫军青年近卫军是是一部爱国主义的英雄史诗。一部爱国主义的英雄史诗。同学们，你们同学们，你们知道关于知道关于青年近青年近卫军卫军的知识吗的知识吗？孟母三迁，即孟轲孟母三迁，即孟轲(孟子孟子)的母亲为选择良好的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。的环境教育孩子，多次迁居。三

23、字经三字经里说里说:昔孟母，择邻处昔孟母，择邻处。孟母三迁便出自于此。词语解。孟母三迁便出自于此。词语解释信息为孟子的母亲为了使孩子拥有一个真正好释信息为孟子的母亲为了使孩子拥有一个真正好的教育环境，煞费苦心，曾两迁三地，现在有时的教育环境，煞费苦心，曾两迁三地，现在有时用来指父母用心良苦，竭尽全力培养孩子。用来指父母用心良苦，竭尽全力培养孩子。孟母三迁岳母刺字 岳母刺字始见于元人所编的岳母刺字始见于元人所编的宋史本宋史本传传，书云，书云:“:“初命何铸鞠之，飞裂裳，以背初命何铸鞠之，飞裂裳，以背示铸，有示铸，有尽忠报国尽忠报国四大字，深入肤理四大字，深入肤理”，但书中未注明此四字出自岳母之手

24、。其实岳但书中未注明此四字出自岳母之手。其实岳母刺的字是尽忠报国。母刺的字是尽忠报国。落魄落魄 怂恿怂恿 辞退辞退 挣钱挣钱 压抑压抑颓败颓败 缝纫缝纫 噪声噪声 褐色褐色 疲惫疲惫耽误耽误 衣兜衣兜 龟裂龟裂 机械机械 权利权利会认字会认字落落魄魄 怂恿怂恿 辞退辞退 挣钱挣钱 压压抑抑颓颓败败 缝缝纫纫 噪噪声声 褐褐色色 疲疲惫惫耽耽误误 衣衣兜兜 龟龟裂裂 机械机械 权权利利prnyzohtubidnjnduqun我会读我会读prnyzohtubidnjnduqun魄魄抑抑纫纫颓颓噪噪褐褐惫惫耽耽龟龟兜兜权权会写字会写字辞辞碌碌 吊吊 噪噪抑抑脊脊竟竟哇哇忍忍龟龟酸酸 权权多音字多音字

25、1 1.蜻蜓蜻蜓挣脱挣脱（）了蜘蛛网，飞走了。）了蜘蛛网，飞走了。2.2.哥哥上班哥哥上班挣钱挣钱（）了，给我买了好多）了，给我买了好多东西。东西。挣挣 zhn（挣扎（挣扎）（挣脱）（挣脱）zhn（挣钱）（挣钱）(挣命）挣命）zhn zhn1 1.奶奶的手一到冬天就会奶奶的手一到冬天就会龟裂龟裂（）。）。2.2.乌龟乌龟（）慢慢地爬上沙滩。）慢慢地爬上沙滩。龟龟 jn（龟裂（龟裂）（龟手）（龟手）u（乌龟）（乌龟）(海龟）海龟）ujn失魂落魄失魂落魄震耳欲聋震耳欲聋噪声噪声陷入陷入忙碌忙碌龟裂龟裂连一连连一连。发生体无规则运动时发出的声音。比喻深深地进入。形容极度惊慌，行动失常的样子。形容极度

26、惊慌，行动失常的样子。皮肤因寒冷干燥而破裂。耳朵震得快聋了，形容声音很大。忙于做事情。词语解释词语解释近义词近义词反义词反义词耽误耽误-耽搁连续连续-持续疲惫疲惫-疲乏周围周围-四周瘦弱瘦弱-强壮忙碌忙碌-悠闲失魂落魄失魂落魄-镇定自若近义词辨析近义词辨析相同点不同点疲惫疲惫指劳累。指劳累。疲惫疲惫极度疲劳。极度疲劳。疲劳疲劳疲劳疲劳疲乏劳累。疲乏劳累。1.1.终于完成了五千米长跑终于完成了五千米长跑,跑完后我感到非常（跑完后我感到非常（）。2 2.他在外工作一天，回到家很是（他在外工作一天，回到家很是（）。）。疲惫疲惫疲劳疲劳词语词语积累积累描写描写母亲母亲的词语：的词语：瘦小疲惫瘦小疲惫

27、贤良淑德贤良淑德 心灵手巧心灵手巧美丽能干美丽能干 和蔼可亲和蔼可亲 贤良淑德贤良淑德1.1.课文是从哪几个方面课文是从哪几个方面来描写母亲的来描写母亲的？外貌 语言 行为初读初读感知感知2.2.根据课文内容填空。根据课文内容填空。课文描述了作者要买一本书的故事，作者的课文描述了作者要买一本书的故事，作者的妈妈一开始就妈妈一开始就_，作者后来改变主意之，作者后来改变主意之后，妈妈后，妈妈_。又给我买了书答应买书段落划分段落划分第一部分第一部分（1-41-4）：）：“我我”迫切希望得到一本迫切希望得到一本青青年近卫军年近卫军。第二部分第二部分（5-345-34）：母亲给钱让）：母亲给钱让“我我”

28、买书。买书。第三部分第三部分（3535）：）：“我我”有了第一本长篇小说。有了第一本长篇小说。默读读课文课文，本文是怎样开头的？，本文是怎样开头的？课文解读课文解读 我我一直一直想买一本长篇小说想买一本长篇小说青年近卫军青年近卫军。书价一元多钱。书价一元多钱。这本书这本书贯穿课文始终。贯穿课文始终。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。来没有向母亲一次要过这么多钱。但我想有一本但我想有一本青年近卫军青年近卫军,想得整天想得整天失魂失魂落魄落魄。近义词：近义词：魂不守舍魂不守舍解释解释“一直一直”解释作者为什么不敢和母亲要钱

29、，同时介绍我的极度渴望。解释作者为什么不敢和母亲要钱，同时介绍我的极度渴望。在自己对自己的在自己对自己的怂恿怂恿之下，我来到母亲上班的之下，我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，地方，向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收人，又在一个加工棉胶鞋帮为了每月二十七元的收人，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。的街道小厂上班。这这句话运用了句话运用了_的的手法手法，表现了母亲挣钱挣得少，表现了母亲挣钱挣得少，为后文发展做铺垫。为后文发展做铺垫。列数字近义词：近义词：挑拨挑拨决定要钱决定要钱 空间非常低矮，低矮得使人感到空间非常低矮，低矮得使人感到压抑压抑

30、。不足二。不足二百平米的厂房，四壁百平米的厂房，四壁潮湿颓败潮湿颓败。七八十台破缝纫机。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着只灯泡。都吊着只灯泡。这这句话运用了句话运用了_的的手法手法，详细地描写了母亲工作，详细地描写了母亲工作环境的环境的_。场景描写恶劣 正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸

31、笼。数字和比喻：数字和比喻：用数字将用数字将母亲的辛劳，工作环境母亲的辛劳，工作环境的恶劣表现出来了。的恶劣表现出来了。七八十台破缝纫机发出的噪声七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋震耳欲聋。意思：意思：形容声音很大。形容声音很大。据统计，这座山上有据统计，这座山上有180180种树儿，种树儿，650650种花种花儿，昆虫不计其数，大约有儿，昆虫不计其数，大约有60006000种，仿佛进入种，仿佛进入了动物的公园，麻鹊如歌唱家放开喉咙，勤劳了动物的公园，麻鹊如歌唱家放开喉咙，勤劳蜜蜂如辛勤的园丁，为开放的花儿贡献美丽。蜜蜂如辛勤的园丁，为开放的花儿贡献美丽。请同学们请同学们想想这个句子的特点，仿

32、写一个。想想这个句子的特点，仿写一个。我穿过一排排缝纫机，我穿过一排排缝纫机，走到走到那个角落，看见一个那个角落，看见一个极其瘦弱的脊极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周。周围几只灯泡烤着我的脸。围几只灯泡烤着我的脸。这这句话运用了句话运用了_的的手法手法，写出了母亲工作的艰，写出了母亲工作的艰辛以及母亲的瘦弱。辛以及母亲的瘦弱。动作描写 背直起来了，背直起来了，我的母亲我的母亲。转过身来了，。转过身来了，我的母我的母亲亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，望着我，我的母亲我的母亲的眼睛的眼睛.反复：反复：

33、描写了母亲的描写了母亲的形象，都印在了作者形象，都印在了作者的脑海里。的脑海里。母亲大声问母亲大声问:“:“你来干什么你来干什么?”“?”“我我.”“有事快说，别有事快说，别耽误耽误妈干活妈干活!”“!”“我我.要钱要钱.”.”我本已不想说出我本已不想说出“要钱要钱”两字，可是竟说出来了两字，可是竟说出来了!“要钱干什么要钱干什么?”“?”“买书买书.”“多少钱多少钱?”?”“一元五角一元五角.”这这句话运用了句话运用了_的的手法手法，通过作者的支支吾吾，通过作者的支支吾吾和母亲的痛快作对比，看出母亲处事很和母亲的痛快作对比，看出母亲处事很_。语言描写利落近义词：近义词：耽搁耽搁 母亲掏衣兜，

34、掏出一卷揉得母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱皱皱的毛票，的毛票，用用龟裂龟裂的手指数着。的手指数着。这些词语：这些词语：突出突出了了母亲的节俭和辛劳。母亲的节俭和辛劳。近义词：近义词：皱褶皱褶决定给钱决定给钱 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊喊:“:“大姐，别给大姐，别给!没你这么当妈的没你这么当妈的!供他们吃，供供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”!”接着接着又对着我喊又对着我喊:“:“你看你妈这是在怎么挣钱你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你忍心朝你妈要钱买书哇你妈要钱买书哇?”?”这这句话运用

35、了句话运用了_的的手法手法，通过别人的劝阻，更，通过别人的劝阻，更加衬托出母亲对我的爱。加衬托出母亲对我的爱。语言描写 母亲母亲却却已将钱塞在我手心里了，已将钱塞在我手心里了，大声大声回答那个女回答那个女人人:“:“谁叫我们是当妈的呀谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的我挺高兴他爱看书的!”!”动作和语言：动作和语言：突出突出了母了母亲对我看书这件事情的亲对我看书这件事情的支持，反映出对我的爱。支持，反映出对我的爱。母亲说完，母亲说完，立刻又立刻又坐了下去，坐了下去，立刻又立刻又弯曲了背，弯曲了背，立刻又立刻又将头俯在缝纫机板上了，将头俯在缝纫机板上了，立刻又立刻又陷人手脚并陷人手脚并用的机

36、械忙碌状态用的机械忙碌状态.这这句话运用了句话运用了_的手法的手法，详细地介绍了母亲干活时，详细地介绍了母亲干活时的的_，更加反衬出母亲对我深深地爱。，更加反衬出母亲对我深深地爱。排比辛苦和劳累 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那天那天我第一我第一 次觉得自己长大了，应该是一个大人了。次觉得自己长大了，应该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去我鼻子一酸，攥着钱跑了出去.那天，我用那元五角钱给母亲买了一听水果罐头。那天，我用那元五角钱给母亲买了一听水果罐头。心理描写：心理描写：描写作者感到深描写作者感到深深地惭愧。深地惭愧。行为描写：行为描写：描

37、写作者想要回描写作者想要回馈母亲些什么。馈母亲些什么。“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的!不是不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢!”!”那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买足了买青年近卫军青年近卫军的钱。我想我没有权利用那的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。这这句话运用了句话运用了_的的手法手法，通过母亲对我的埋怨，通过母亲对我的埋怨，显示出母亲对我的关心，对我显示出母亲对我的关心，对我_。语言描写深

38、深的爱就这样，我有了第一本长篇小说。就这样，我有了第一本长篇小说。终于买到了这本书作结尾，照应开头，深化主题。终于买到了这本书作结尾，照应开头，深化主题。总结全文总结全文思考思考：这样结尾：这样结尾有什么好处？有什么好处？日日辛劳日日辛劳爱子情深爱子情深慈母情深慈母情深板书设计板书设计支持买书支持买书外貌外貌 动作动作 语言语言学习学习运用动作描写的手法运用动作描写的手法【动作描写动作描写】“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌碌。”这一连串的动作，突出了母亲为

39、了一家人的生活这一连串的动作，突出了母亲为了一家人的生活拼命挣钱，舍不得浪费时间拼命挣钱，舍不得浪费时间写作手法写作手法 【举例举例】他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头】他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。拓展延伸拓展延伸 鲁冰花鲁冰花 甄妮甄妮 啊啊 啊啊 闪闪的泪光，鲁冰花天上的星星不闪闪的泪光，鲁冰花天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心啊，鲁冰花。妈妈的心啊，鲁冰花。1.1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。课堂练习课堂练

40、习rn shu kn jin d i（）（）（）忍受忍受空间空间低矮低矮2 2.填上恰当的词语。填上恰当的词语。（）的脊背 （）的眼神（）的手指 （）的母亲瘦弱瘦弱疲惫疲惫龟裂龟裂伟大伟大3 3.选择恰当的词语填空。选择恰当的词语填空。疲惫 疲劳（1）妈妈工作了一整天，显得很（）。（2）洗了个热水澡，所有的（）消失得无影无踪。疲惫疲惫疲劳疲劳l 默读课文，边读边想象课文中的场景，把你感触最深的地方画出来，说说哪些地方体现了“慈母情深”。朗读指导：朗读指导：本文本文是一篇描写母爱的文章，注是一篇描写母爱的文章，注意语气低沉而又深情。意语气低沉而又深情。课后习题参考答案课后习题参考答案 参考答案参

41、考答案：“你这孩子，谁叫你给我买水你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！多钱呢！”l 读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果。文中还有一些这样的语句，画出来和同学交流。背直起来了，背直起来了，我的母亲我的母亲。转过身来了，。转过身来了，我的母亲我的母亲。褐。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲我的母亲的眼睛的眼睛.母亲说完，母亲说完，立刻立刻又坐了下去，又坐了下去，立刻立刻又弯曲了背，又弯曲了背，立刻立刻又将头俯在缝纫机板上了，又将头俯在

42、缝纫机板上了，立刻立刻又陷入手脚并用的机又陷入手脚并用的机械忙碌状态械忙碌状态.参考答案：参考答案：反复表示强调，突出母亲的辛劳。反复表示强调，突出母亲的辛劳。1.1.七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。2.2.我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。1.1.把把描写母亲动作的描写母亲动作的句子抄下来。句子抄下来。2.2.课下观察母亲的工作，请课下观察母亲的工作，请你以小短文的形式展你以小短文的形式展示示一下母亲一天做了些什么，写出母亲的辛劳。一下母亲一天做了些什么，写出母亲的辛劳。课后作业课后作业