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交通安全主题班会大全.docx

1、交通安全主题班会大全篇一:交通安全教育主题班会教案一、教学目的:1 、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2 、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、课前准备:1 、让同学们收集有关交通事故的新闻。2 、组织学生排演小品。3 、选好及训练班会主持。4 、了解一些基本的交通规则。5 、了解一些常见的标志。三、活动过程:(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1 、主持 A 读新闻。2 、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?3 、同学们议论,各抒己见。4 、主持小结:A :生命在你手中,交通安全不容忽视。B

2、:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。(二)交通知识竞赛(抢答形式)1 、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2 、红灯亮时行人该怎样? 3 、黄灯亮时还可以过马路吗?4 、什么灯亮时才可以走? 5、行车、行人应靠哪边走?6 、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。(三)看小品,议一议:1 、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。2 、议一议:( 1)这个小朋友违反了哪些交通规则?( 2)我们应如何遵守交通规则?3 、把小朋友的错误纠正过来。 4、由小品、谈心得体会。(四)小结: 1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什

3、么?2 、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望 同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的 好习惯。(五)课外延伸请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵 守好交通规则。篇二:生命在你手中 活动形式:交通安全主题班会、交通知识竞赛 教育目的 :1 、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2 、通过班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志, 并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。3 、通过交通知识竞赛让学生了解了交通安全常识,提高遵守交规 意识,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯,安全走路, 安全乘车,安全骑车。活动准备

4、:1 、让同学们收集有关交通事故的新闻。2 、组织学生排演小品。3 、选好知识竞赛主持。4 、了解一些基本的交通规则。5 、了解一些常见的标志。(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1 、主持人读新闻。2 、大家谈听了这则新闻有什么感想呢?3 、同学们议论,各抒己见。4 、主持小结: 生命在你手中,交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习 交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好 习惯。(二)交通知识竞赛 举行学生交通安全知识竞赛,活动分组进行。以学生交通安全 教育手册

5、中的学校交通安全及文明乘车规定、交通安全须 知、道路交通标志和标线以及交通警察指导手势等为竞赛内容, 如:“交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?红灯亮时行人该怎 样?黄灯亮时还可以过马路吗?什么灯亮时才可以走?行车、行人应 靠哪边走?”各组分别评出前二名优秀学生并进行适当鼓励,(三)看小品,议一议:1 、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出 了车祸。2 、议一议:(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?3 、把小朋友的错误纠正过来。4 、由小品、谈心得体会。活动反思 :全部活动结束后认真做活动小结和反思:通过这次活动,你懂得 了什么?篇二:交通安全

6、主题班会教案班会目的:通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育, 通过逼真的画面,翔实的数据,真实地讲述,使学生在丰富多彩的活 动中学习交通规则,懂得交通安全重于泰山。活动准备:1 、黑板上书写“交通安全”几个美术字。2 、确定主持人。3 、准备好 15道测试交通规则的题目。4 、学生在班会课前自学学生教育管理手册。5 、准备好相关课件。活动过程 :(一)师主持,以逼真的画面,真实地讲述,真切的告诫,让学 生深深懂得交通安全重于泰山。1 、导入: 交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系人生质量、家 庭幸福的话题。自从 1886 年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料 的机动

7、车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交 通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时, 当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之 警醒?2 、请看材料进入新世纪以来,中国已经连续 3 年每年死亡人数突破 10 万大关,10 万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世 人的该是多么沉重的警示和思索。连续三年每年死亡人数突破 10 万大关,一年 10 万人是什么概念? 一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天 从天上掉下来一个载有 300 人的大型客机。如果仅以每一位死者直系亲属 3 人计,一年中有 30万个家庭 遭到家

8、破人亡的灭顶之灾;如果以 10 位亲属计,死者牵连到的亲属约 100万人。 10 万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下,碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人 间惨剧。一年经济损失 33 亿多元,相当于国家城市化试点县山西清徐 县20XX年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使 200 万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。3 、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)4 、交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同 学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故。(学生讲述发生在我们身边的交通故事)5 、谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员

9、 伤亡,无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余,请同学们说一说它带给我们的启示或想法。(学生可以各抒已见。)6 、同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如 司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?(学生思考并表述)7 、师小结:这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源,安全意 识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望 每个同学心中都有交通安全这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规则 接下来我们将以多种形式学习交通法规。(二)学生主持,在丰富多彩的活动中学习交通法规1 、快速抢答交通知识。(男)“车祸猛于虎”,我们要增强交通安全意识,要了解交通 安全知识,严格遵守交通规则。(女

10、)下面,我们就分四组进入交通知识快速抢答,胜出者 有奖。(快速抢答过程略)2 、辨认交通标识。(男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识,我 们同学可不能轻视!(女)好,现在请大家来辨识一下这些道路交通标记,说说标记 的含义。(逐一显示交通标记)( 学生举手回答过程略 )5 、祝福声声一路平安。(男、女):在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里 我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期待着我们,美好的明天在 期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记 心中!让我们齐唱一路平安。班主任总结: 同学们,你们这次班会开得非常成功。通过这次班会,我们学到 了许多交通安全

11、知识,希望同学们能够自觉遵守交通安全。珍爱生命, 把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。最后强调几点:1 、学生不得乘坐“三车”,并向家庭成员、亲朋好友宣传。2 、不得骑电动车、摩托车及其它机动车上下学,不得把电动车、 摩托车及其它机动车停放或寄放在校园周边两百米范围之内,否则将被公 安交管部门扣留。3 、严禁在电动车或女式摩托车踏板上载人以及超载行驶。4 、严禁骑车逆行,严禁骑车站人。在祝你平安的歌曲中结束本次班会。 篇三:交通安全教育主题班会教案一、教学目标:1 、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通 安全意识。2 、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自 护

12、、自救的意识,使学生安全、健康成长。二、教学内容:行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全三、教学过程:(一)列举交通安全事故交通安全:自从 1886 年德国人发明了世 界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明 迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世 界第一害”,一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最 多的国家之一。中国 (未包括港澳台地区 ) 每年交通事故 50 万起,因交 通事故死亡人数均超过 10 万人,已经连续十余年居世界第一。全国平 均每天发生交通事故 1600 起, 死亡 257人, 受伤 1147 人, 其中中小学生 占总人数的8%

13、左右。直接经济损失 731万。年经济损失33亿多元, 可以养活 100 万个下岗职工;可以使 200 万个穷困地区失学儿童重新 走进学堂,改变他们的人生轨迹。交通安全,一个关系人生质量、家 庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个 好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒? 同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、 行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱,爱惜生命提高交通安全 意识”。(二)不良交通行为1 、马路上追逐打闹2 、跨越隔离墩3 、不满 12周岁骑自行车4 、在大街小路上踢足球、捉迷藏

14、很危险5 、在马路上地下铁路跳绳、跳方格,6 、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友 横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。7 、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相 挤道,也容易摔跤或撞人。8 、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。9 、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。10 、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发 生意外。坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意 外事故。(三)我校主要交通安全常识:现在,我教大家学习三大本领: 一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障

15、自 己的人身安全)1 、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯 停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏 杆,遵规矩、保生命。2 、乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸 出窗外,也不要向车外乱扔东西。3 、不要搭乘超载车,如摩托、拐的等。更不要坐农用车,尤其是 人货混装车。4 、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能 双手离把,不逆行,不要骑英雄车。自行车后座不能载人,骑车拐弯 时要伸手示意。5 、在道路上遇到突发事件,要立即就去找大人帮忙。6 、遇到交通事故,拨打 122或110报警电话,同伴被车撞倒,要 记下撞人车辆的

16、车牌号,车身颜色或其它特征。我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣:走路要走人行道,不在路上打和闹。不骑快车不抢道,靠右行车要记牢。转弯慢行仔细看,不急躁来不猛拐。遵守交规习惯好,健康平安幸福长。总结:在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待 飞的雏鹰。父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们! 为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!让我们齐唱一路平安。篇四:交通安全主题班会教案遵守交规 , 关爱生命一、活动目的:1 、通过活动,让学生了解和掌握更多的交通安全常识、增强交通 安全意识。2 、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而引起同

17、学们对交通安全的重视,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为 习惯,有利于他们的健康成长。二、情景分析:随着经济繁荣的发展,交通事业迅猛发达。我校 正处于平潭实验区发展重要交通要道旁,门口车辆川流不息地在马路 上行驶。为了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸妈妈放心工作。我们 每个学生要了解基本的交通规则,增强交通安全意识。提高遵守交通 法规的自觉性。养成良好的习惯性。做到愉快上学,平安回家。因此 我们对学生进行交通安全教育显得尤为重要。三、教学重点:使学生掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。 教学难点:学生交通规则的良好的行为习惯的养成意识。四、课前准备:1 、让同学们收集有关交通事故的新闻。2

18、、组织学生排演小品。3 、了解一些基本的交通规则和常见的交通标志。五、活动过程:一、课题导入 以发生在平潭的两起交通事故导入: 材料 1:20XX 年 11 月,东奥某小学一名女教师在骑车回家的路上, 路经度假村环岛路段时,与一辆工地运渣车相撞,导致该女教师当场 死亡的交通惨案。材料2:20XX年5月,龙山小学的两个小学生(姐弟)在她母亲送 去上学的自己家门口与一辆运渣车倒车相撞,弟弟当场死亡,姐姐伤 势严重,经抢救无效也死亡的重大交通事故。教师讲述:随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越 美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安 全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演

19、了一幕幕不可挽回的悲剧。、教师小结:面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗?道 路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。所以我们要 “铭记交规,善待生命”,今天就一起来学习道路交通安全知识,要 求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。 1、请看材料(显示课件) 20XX 年,全国公路上发生交通事故 272840 起,造成 76689 人死亡, 分别占总数的 60.6%和 77.7%。城市道路上发生交通事故 177414 起, 造成 22049人死亡,分别占总数的 39.4%和 22.3%。从公路技术等级看,二、三级公路上交通死亡事故最多,共造成 47448人死亡,占总数的 48.1%。

20、高速公路上交通事故造成 6407 人死 亡,占总数的 6.5%,比 20XX 年上升 2.8%。从公路行政等级看,国道、 省道上交通死亡事故最多,共造成 52982 人死亡,占总数的 53.7%。教师讲述:上学、放学和外出活动,我们几乎天天要在道路上行 走。走路要保证安全,这里面的学问可多着呢!横过道路不走人行横 道,随便乱穿,或者在汽车已经临近时急匆匆过道路,都是十分危险 的举动。2 、请再看具体的:播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致 的悲剧。(显示课件)(学生讲述发生在我们身边的交通故事)3 、谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员 伤亡,无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余

21、,请同学们说一说它带给我们 的启示或想法。(学生发表见解)教师过渡:当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下,当你发 现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的 场景时,同学们你想说什么呢?二、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规(1)、中学生道路交通安全常识: 1、行路常识。 2、骑自行车常 识。 3、乘机动车的常识。(内容课件显示)下面我们一起来欣赏林健等 4 位同学的精彩小品三、观看小品 - 爸妈,对不起 情景一:一个孩子要出去上学,他的爸妈一个劲的叮嘱,路在一 定要小心,他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二:一次来学校,他因在路在耽搁了一些时间,快迟到了, 在横过学校门口的的马

22、路时,他因心急,不走人行横道,想快速地跑 向对面,就在这时,悲剧上演了,就在他横冲时,一辆车直接撞上了 他,他倒在了血泊里。情景三:因医院抢救他保住了生命,可从此他再也站不起来了, 生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈,留下了深深悔过 的泪水。老师提问:看完小品后,有什么感受?同时你觉得我们应该怎么 做,才会尽量避免这些悲剧的发生?小组成员进行讨论,说出感受。 听了大家的感受,老师感到无比的高兴,因为大家都知道:“车 祸猛于虎”的道理。我们一定要遵守交通规则,关爱生命,那同学们 的交通知识知多少呢?让我们一起来交通知识竞赛抢答四、交通知识竞赛(抢答形式) 课件显示下面,我们就分四组进入

23、交通知识快速抢答,获胜者有奖。1 、有关交通知识抢答。2 、有关交通图标识别。五、同学们一起朗读 交通安全口诀在同学们朗朗上口的读书声中,本次班会课落下了帷幕。总结:面对我们学校每天的交通压力,通过今天的学习,我们学 到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志,而且了解了交通法 规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己 的安全,我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规, 还要向家长和你熟悉的人进行宣传,使大家共同来维护好良好的交通 秩序。活动反思:通过开展铭记交规,善待生命的主题班会活动,我们班的学 生学到了许多交通安全知识。交通安全是与我们日常生活息息相关的 大事情。为了他人和自己的安全,我们一刻也不能忽视。我们班的学 生不仅自己自觉遵守交通法规,还向家长和熟悉的人进行了宣传,使 大家共同来维护好良好的交通秩序。保护好自己,保护别人!金玉有价,生命无价,遵守交规,平安一生!

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