《节水爱水》主题班会设计(DOC 5页).docx

1、节水爱水主题班会设计节水爱水主题班会设计汉寿县株木山中学八年级191班2013年6月21日一、活动目的:让学生了解有关水的知识、资源匮乏的现状、知道节约用水的方法,增强节水意识.号召学生从我做起、从现在做起,节约用水,并影响带动家长及周围的人节约用水.二、课前准备:搜集水的知识,水资源现状,浪费水、水污染的现象等资料、图片,节约用水的方法、警示语、歌曲、儿歌等.三、活动过程一、引入主题班会内容同学们,今天老师给大家带来一个谜语,你们想猜猜看它是什么吗？有种东西是个宝,没有颜色没味道,世界万物都需要,江河湖海去寻找.二、同学们真聪明,水的作用可大了,你能说一说吗？1、指名介绍水的重要（学生自由发

2、言）2、主持人:鱼儿离不开水,我们人类更离不开水.请听没有水就没有生命生1:在地球上,哪里有水,哪里就有生命.一切生命活动都是起源于水的.人体内的水分,大约占到体重的65%.其中,脑髓含水75%,血液含水83%,肌肉含水76%,连坚硬的骨骼里也含水22%哩！没有水,食物中的养料不能被吸收,废物不能排出体外,药物不能到达起作用的部位.人体一旦缺水,后果是很严重的.缺水1%2%,感到渴；缺水5%,口干舌燥,皮肤起皱,意识不清,甚至幻视；缺水15%,往往甚于饥饿.没有食物,人可以活较长时间（有人估计为两个月）,如果连水也没有,顶多能活一周左右.生2:对于许多事物是可以这样做或那样做的,办法总会有的.

3、比如照明,没有电灯,我们可以点蜡烛；没有蜡烛,我们可以点油灯；没有油灯,我们可以点松明火把；连火把也没有,我们可以静静地等待黑夜过去,白天的到来.而对于水就不同了.没有水,我们无法洗脸、刷牙,无法解渴,餐桌上没有了鱼虾,看不到花草树木,不知道什么叫游泳,船舰全部报废,混凝土拌不成,高楼无法建,连小娃娃哭也没有了眼泪啊,还是不要往下想的好！三、在生活中,水有什么用？请看儿歌表演.a洗澡:洗澡水,清亮亮,澡盆里面打水仗,乒乒乒,乓乓乓,洗出一个小光光.b洗衣裳:洗衣机,哗哗响,星期天,洗衣裳,妈妈洗衣我帮忙.c哗哗哗,哗哗哗,爸爸哼歌擦地忙,刷刷刷,嚓嚓嚓,地板为你照张相.四、知道一吨水的作用那么

4、,同学们你们知道一吨水的作用有多大吗？(一吨水大概两浴缸)请看屏（磨面粉34袋,生产药片2000片,生产化肥500公斤,生产水泥350公斤,染布33、3米,炼钢150公斤）看到这一组组数字,你们想说些什么？五、师介绍水资源紧缺的现状.请同学谈谈听了以后的感想.六、看节约用水的录像.是的,节约用水是我们每个人都应该做的,而在我们同学周围有许多小朋友都是节约用水的积极分子,让我们来看一下张蒙同学在洗手时是怎样做到节约用水的？（录像1）张蒙不仅自己注意节约用水,当他看到水龙头在流水时,他又是这么做的（录像2）小结:我们要像张蒙那样,从自我做起,还要告诉他人也要节约用水,做节约用水的好孩子.六、欣赏小

5、品收水费小结:说得真棒,看来,在我们的生活中有很多人已经认识到节水的重要性了.可是有些人却仍然觉得水很平凡,浪费一些没什么了不起.下面的小品收水费就为我们带来了这样一个故事.（1）小品表演,引出节水方法的讨论.李师傅（收水费的管理员）（做敲门的动作）:有人吗？小陈（这一家的主人）:谁呀？李师傅:是我,收水费的老李.小陈:（开门,作欢迎状）哦,李师傅呀！请进,快请进,您有什么事吗？李师傅:我是来收这个月水费的.我们去看看水表吧！小陈啊,你自己这个月一共用了5立方水,如果都像你那样用水,我们将来吃什么,喝什么,小伙子,不能像这样浪费水了.小陈:唉！李师傅,没办法呀！你说,这洗菜作饭要用水,洗碗浇花

6、要用水,洗澡洗衣服要用水,擦地板、冲厕所等好多地方都要用到水呢！你说我该怎么办？主持人:是啊！同学们,大家能为小陈一家想出节水的好办法吗?让我们大家一起帮他想想办法吧！（2）以小组为单位讨论节水方法.（3）汇报节水方法.（4）主持人小结:大家刚才说了那么多节水的方法,为小陈叔叔出了这么多主意,是的,在生活中节约用水我们可以从自我做起,从点滴做起,另一方面,还可以从改造用具方面来节约用水,在生活中你只要能仔细观察、认真思考,一定能发明出更节水的机器.七、辅导员老师讲话.通过这次主题班会,我们知道水是人类的生命之源.我希望大家能从点滴做起,从我做起,从小事做起,珍惜水资源,节约每一滴水,让我们大家

7、都成为节水大军中的一员,为节水贡献我们的力量吧！让地球人类的母亲,这个生命的摇篮,永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”,永远可爱、壮观,永远和蔼可亲！关爱生命之源（班队活动方案）九年级186班2013年6月21日活动目标:1、加深对水的认识,知道水在人民日常生活、工农业生产、国防建设中的重要地位,了解水资源短缺已成为当今世界面临的重大课题；2、结合世界水日,唤起学生对水的危机意识.让全体学生珍惜水,节约水,保护水资源,并让学生发动身边的每一个人共同关爱水资源.活动准备:1、收集水资源资料.2、准备小实验用品.3、宣传节约用水的倡议书.活动过程:一、查资料、长见识.1、“关注水资料”新闻发布会队员们

8、通过上网查资料、看报、看课外书等了解到水危机已经严重制约了人类的可持续发展.水资源短缺成了当今世界面临的重大课题.通过队员自己对有关水资源情况的查找、了解,唤起队员们对水的危机意识,让全社会珍惜水,节约水,保护水资源.从而使队员深深认识节约用水的重要性.2、“水知识知多少”小考场“世界水日”是哪一天？（3月22日）我国已有哪几部关于合理利用水资源的法律？（中华人民共和国水法、水土保持法、水污染防治法、防洪法）中国第一大河是什么？（长江）中华民族的摇篮是什么？（黄河）世界上最长的运河是什么？（京杭大运河）这部分可以分散在晨会或课前五分钟来进行,可以由学生提供考题,学生担任考官.二、动手又动脑,策

9、划又创作.1、小实验:测量一滴水的重量.通过小实验同学们测定出一滴水约重0.07克,虽微不足道,但是全国13亿人口人人节约一滴水,就会节约91吨水,足可以供给30个人一个月的生活所需.这个环节可以建议队员几人组成一个实验组,以探究学生的形式,来进行实验,最后进行实验结果的交流.2、深入家庭,调查用水情况.为了进一步增强队员们对水责任感,同学们深入社区,对家庭用水状况进行了调查,了解家庭用水情况,统计浪费水的现象.3、策划又创作群划群策出一出节水金点子,写一写节水标语,并精心设计制成节水标语.三、小小宣传员,关爱水资源.2、通过广播站向全校师生宣读节约用水的倡仪书并向全体师生分发倡议书,唤起全体

10、学生对水的危机意识,让全体学生珍惜水,节约水,保护水资源,并让学生发动身边的每一个人共同关爱水资源.3、在校园和社区张贴宣传标语.通过本次活动,使师生对世界水日的主题、中国水资源状况、西北水资源面临的严峻形势以及生活节水常识等有了更深的了解,增强了大家对水问题的责任感,提高了水忧患意识.同学们纷纷表示要节约每一滴水,保护水资源,用实际行动珍爱生命之水！附活动资料:倡议书亲爱的老师们:同学们:你们好!水,是一切生命的源泉.有了它,才构建了这个蔚蓝的星球；有了它,整个世界有了生命的气息；有了它,我们的世界变得生机盎然；有了它,我们才有了秀美的山川,清澈的溪水,湛蓝的海洋,我们才有了一切.据科学界调

11、查报告指出:占世界人口40%的80个国家正面临着水危机,发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水,17亿人没有良好的卫生设施,每年约有2500万人死于饮用不清洁的水.在中国北京、湖北、昆明、郑州等十四个城市已严重缺水.水危机已经严重制约了人类的可持续发展.水资源短缺成了当今世界面临的重大课题.前不久,联合国的人类环境和世界水会议已发出警告:人类在石油危机之后,下一个就是水危机.为此早在1993年1月18日,第四十七届联合国大会作出决议,确定每年的3月22日为世界水日.之后我国水利部决定3月22日至28日为“中国水周”.唤起公众的对水的危机意识,让全社会珍惜水,节约水,保护水资源.据我们测定一滴水约重0.07克,虽微不足道.但是全国13亿人口人人节约一滴水,就会节约91吨水,足可以供给30个人一个月的生活所需.另据测定,滴水在1个小时里可以集到3.6千克水；1个月里可集到2.6吨水.这些水量,足可以供给予一个人一个月的生活所需.在“世界水日”到来之际,我们倡议全校师生“节约每一滴水,关爱生命之源,造福未来”.让我们告诉身边的每一个人“爱一滴水就是爱全世界！”让我们一起行动起来吧！