主题班会设计方案-21(DOC 47页).doc

1、主题班会设计方案策划人姓名： 二零XX年XX月XX日一、活动目的：通过这次班会，让兴义九中二十条行为规范能够在同学中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导同学平常的言行，改掉同学的不良行为习惯。二、活动要求：留意人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。三、活动过程：1、班主任作主题班会发言，针对班级一些不良行为习惯引入课题。2、小品发生在我们身边的事，让同学找出一些不良习惯。3、看课件图片、听音乐熟识到同学本身存在的一些坏习惯。4、活动呈现不良行为习惯。5、朗读：坏习惯危害大。6、全班同学宣誓做到兴义九中同学行为规范二十条结束主题班会。7、班主任总结。四、活动设计具体内容及意图老师引入：训练家叶圣

2、陶先生说：“训练就是习惯地培育”。良好的习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高修养，完善人格，使人上进。但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么一些同学，没有养成良好的学习生活习惯。主持人1、2出场：七班级(3)班“告辞不良行为习惯”主题班会现在开头。(一) 熟识不良行为习惯同学们的不良行为习惯有哪些(请看图片)对课件图片进行说明。主持人2：以上这些不良习惯在我们班部分同学身上已经习以为常，现在我们看看还有那些不良习惯在我们同学身边。(请看小品)(二) 同学表演小品：发生在我们身边的事主持人1、2：同学们，我们通过刚才的这个小品和图片，说说在他们身上有哪些不良行为习惯 请

3、同学们自由发言：(6-8个同学回答即可)主持人1、2：总结同学们发言：对小品表现出来的不良行为习惯进行口头点评。1、乱丢垃圾 2、上课不能专心听讲 3、上课讲话 4、上课打瞌睡5、坐姿不规范6、影响其他同学上课7、打架8、吃东西主持人1：同学们看了这个小品和图片，知道了什么是不好的习惯，信任今日不会有同学再去做这些事情了，可是，我们明天，后天，一星期以后，一个月以后呢是不是大家都还能做到这些呢(提问同学)可能已经忘了今日讲的不良行为习惯，又会不经意做出这些不该做的事情吧(提问同学)其实，我信任一旦我们养成了良好习惯，不要说一个月，就是一年一辈子也不会再做了。主持人2：由于，好习惯是忘不掉的。比

4、如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地去完成，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提示和督促，更不会拖拉了;再如，有些男生原来睡前洗脚是确定要爸爸妈妈提示的，不提示就不洗，在九中生活了一段时间以后，即使回到家没人提示我信任大家也会洗了，由于已经养成了睡前洗脚的良好习惯。(三)自我检查阶段主持人1：通过我们刚才的了解，知道了什么是不良行为习惯。现在请同学们找出自己的不良习惯写在纸上，并提出解决坏习惯的方法。(音乐)请同学起来回答。主持人1、2：现在我们来听听我们班的同学都有那些不良行为习惯。边读边点评(最多各5人) 依据同学们写的不良习惯。针对以上这些不良行为习惯，我们该怎么做临时总

5、结出几条解决方法：不良行为习惯：1说话不文明;2上课时有意引人发笑; 3老师讲课时任凭插嘴;4上课时吃东西; 5做错题没有准时改正; 6做了错事不虚心接受批判，强词夺理; 7对不文明行为不准时制止;8不宠爱劳动; 9对学习不主动、不认真、不踏实、不按时完成作业。主持人1、2：解决方法：我们要上课认真听讲、专心笔记;下课不去追逐打闹;不乱丢垃圾;对老师要有礼貌等等。(四)活动一主持人1：那么下面我们请两个同学一组一起玩个玩耍放松一下，这个玩耍的名称叫比划猜猜猜主持人2:请听规章【由2个人为一组，一个比划一个猜，依据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答几号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带

6、到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣10分。】1.东张西望 2.轻声缓步; 3.拳打脚踢; 4.礼让三分; 5.追逐喧哗; 6.鼓掌。7.欢乐8.感动9.打瞌睡10.聚精会神。主持人1：其实很多同学都存在一些不良习惯，我们也学到了应当怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的熟识，总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。由于好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。(五)活动二主持人1：请全班同学朗读：坏习惯危害大坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚心情差，人格修

7、养倒地爬，倒地爬。坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛荣誉全跑了，全跑了。坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。主持人1：通过这个内容，让我们了解到了坏习惯危害大，影响我们的身心健康，学习退步，班心混乱的不良习惯的坏处。(六)向不良行为告辞演讲主持人1：下面请同学代表：作向不良行为告辞演讲(音乐伴奏)。主持人2：所以我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为我们班集体争光。要求全班同学起立宣誓要做到兴义九中同学行为规范二十条。主持人1、2：宣布此次主题班会到此结束。请班主任为我们此次主题班会点评。主持人退出。(七)班主任总结：主题班会成果。最终请同学

8、们起立把刚才写的不良行为习惯，丢掉进垃圾桶。第一次“告辞不良行为习惯”主题班会示范课反思通过一月的和谐班级训练课题预备我班以“告辞不良行为习惯”为主题进行了主题班会示范课，由于事前没有对同学主持人全面的培训以至于在上课的过程中消逝了一些问题:1、 主题班会涉及的道具没有提前预备，临时慌慌张张使小品的质量受到了影响。改正方法：提前预备主题班会需要的道具以及对参加演出的同学进行有序的培训，使小品能够体现出主题，到达确定目的。2、 开题前班主任没有做引入，没有对课题进行有效的进行对下面的问题作铺垫。改正方法：班主任对课题进行有效的引入，使主题班会有中心、有目的、有挨次。3、 同学问题活动没有完全带动

9、起全班同学的乐观性，消逝重复式的问题，没有对问题进行个别的点评。改正方法：尽量把课堂交给同学，让同学自由发言，从言语中找到公共点。4、 对不良习惯图片观看没有赐予确定时间，同学不了解。改正方法：赐予同学图片观看时间，对图片进行总结。5、6、 对课件中涉及的20条，要求同学起来宣誓。 老师总结，对课件内容进行全面总结。主题班会设计方案 篇2 一、案例设计：1、训练活动内容：七色花找伴侣2、训练活动背景：一群六岁左右的孩子，离开了妈妈的怀抱，背着沉甸甸的书包，迈进学校的大门。学校的操场、教室、楼道一切的一切对于他们都是那么新奇，于是他们在操场、教室、楼道中时常抑制不住心中的喜悦而奔跑一阵，喊叫一阵

10、；在家里他们是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的心尖尖，至高无上的小皇帝、小公主，衣来伸手，饭来张口，甚至不会穿衣服，不会系鞋带面对这群天真稚嫩可爱而又“不法规”的孩子，我有一个设想：让孩子们在一年的时间内慢慢养成好习惯，成为有法规的孩子。3、训练对象进展基础：他们是六七岁的孩子，宠爱“代币”（各色花瓣），宠爱与小伙伴一比凹凸。4、训练活动目标：（1）培育目标：使同学在七色花的引导下，在“讲文明、爱学习，守纪律、爱熬炼、讲卫生、爱劳动、能自理”七个方面榜样的引导下，得到各色花瓣，养成好习惯。（2）进展目标：使同学在这一活动中，在得到花瓣的同时养成好习惯，为将来的学习生活打下良好的基础。二、活动实录：主持

11、人：伙伴们，坐好了。还记得上次主题班会吗？（记得）好！上次我们通过查找七色花主题班会知道了怎样做个好同学，那么今日七色花来到了我们中间，你们看，（七色花来到讲台前）请他们自我介绍。红花瓣：我是红花瓣，代表讲文明。橙花瓣：我是橙花瓣，代表爱学习。黄花瓣：我是黄花瓣，代表守纪律。绿花瓣：我是绿花瓣，代表爱熬炼。青花瓣：我是青花瓣，代表讲卫生。蓝花瓣：我是蓝花瓣，代表爱劳动。紫花瓣：我是紫花瓣，代表能自理。主持人：七个花瓣，向大家介绍完了，下面就由他们七个来主持吧！（宣布）七色花找伴侣主题班中队会现在开头。1、红花瓣：一二三四五六七，红橙黄绿青蓝紫，一个一个小花瓣，组成美丽的七色花，我是一个红花瓣，

12、要找讲文明的好同学，和它成为好伴侣，大家谁来关怀我？（举手提名）表演1：xxx见到老师有礼貌，主动问好，并且见到值周生也主动问好。红花瓣：xxx和xxx讲文明有礼貌，我把红色的花瓣送给他们。（感谢）希望大家都讲文明、讲礼貌，做个人人宠爱的好同学。2、橙花瓣：一二三四五六七，红橙黄绿青蓝紫，一个一个小花瓣，组成美丽的七色花。我是一个橙花瓣，要找爱学习的好同学xxx和xxx优秀得的多，我准备和他们成为好伴侣，我把红色的花瓣送给你们。（感谢）橙花瓣：我也希望大家都得到许多的优秀奖章，我情愿和很多很多的同学做伴侣。3、黄花瓣：一二三四五六七，红橙黄绿青蓝紫，一个一个小花瓣，组成美丽的七色花。我是一个黄

13、花瓣，哪个同学守纪律，我愿和它做伴侣，把这花瓣送给他，同学们呀说一说，谁能得到这花瓣？（举手提名）黄花瓣：我准备把这花瓣送给xxx和xxx，成为他们的好伴侣。我愿大家都向他俩学习，上课时做正直，守纪律，不乱动；下课时去操场做玩耍，不乱跑。下次我还要来，和很多很多的同学做伴侣。4、绿花瓣：一二三四五六七，红橙黄绿青蓝紫，一个一个小花瓣，组成美丽的七色花。绿色象征着很强的生命力，又是嫩芽的颜色，我们学校生就像一个个嫩芽，要有勃勃的生气，从小就要熬炼身体，把身体熬炼得棒棒的，长大才能做更多的事。你们说是不是？（是）xxx：绿花瓣，我每天都认真做操，动作用力不偷懒，身体直立精神好，你愿找我做伴侣吗？绿

14、花瓣；情愿，情愿我把绿色花瓣送给你，愿你连续努力去熬炼。xxx：绿花瓣，我乐观参加体育熬炼，跳绳竞赛的了第一名，你情愿找我做伴侣吗？绿花瓣：情愿，情愿。我把这绿色花瓣送给你们，愿你们下次运动会上再得第一，为班集体增光。5、青花瓣：一二三四五六七，红橙黄绿青蓝紫，一个一个小花瓣，组成美丽的七色花。我是一个青花瓣，现在我来找一找，哪个同学最干净，我要和他做伴侣，把青色的花瓣送给他。（走到下面看衣服、脖子、指甲）啊！我找到了xxx、xxx他俩的衣服大家看，多么干净又整齐；他俩的脖子大家瞧，洗得干净没有泥儿。他俩的指甲仔细看，又不长来又没泥儿。我把青色的花瓣送给他们，和他们成为好伴侣。（感谢）我愿全体

15、同学，每人都要讲卫生，这样才能不生病，从下就要讲卫生，养成好习惯，人人都宠爱。到那时我再来和很多很多的同学成为好伴侣。6、蓝花瓣：一二三四五六七，红橙黄绿青蓝紫，一个一个小花瓣，组成美丽的七色花。我是一个蓝花瓣，专找爱劳动的同学做伴侣。同学们细观看，谁平常最爱劳动，你们帮我找找看。（举手提名）对xxx、xxx同学最爱劳动，我把蓝色花瓣送给他们。（感谢）愿每个同学都向他们来学习：下课了，看到地上有纸屑，抓紧把它捡起来；看到桌椅不整齐，抓紧把它摆放好；看到黑板不干净，抓紧把它擦干净那样我们的教室会更干净更光明。我希望把蓝花瓣送给更多的同学。7、紫花瓣：一二三四五六七，红橙黄绿青蓝紫，一个一个小花瓣

16、，组成美丽的七色花。我是一个紫花瓣，我们要自理，不要再让爸爸妈妈帮我们做这做那，我们要自己的事自己做，做个能干的好孩子。平常，xxx、xxx、xxx同学整理学习用具最快、最整齐，我就把紫色的花瓣送给他们。我希望大家都努力自己的事自己做，做个能干的好同学，做个爸爸妈妈都宠爱的好孩子。主持人：请得到花瓣的同学走到前面把花瓣贴在黑板上。主持人：咦！七色花怎么变大了？七个花瓣：那是由于我们都找到了好伴侣。主持人：我希望有更多的同学在各个方面努力得到七色花成为好同学。（对七色花瓣）我信任你们会找到更多的伴侣的。班主任讲话：（略）主持人：我宣布七色花找伴侣主题班会结束。主题班会设计方案 篇3 班会目标：1

17、、对同学进行清洁卫生学问的宣扬训练，养成讲清洁讲卫生的好习惯。2 了解校内平安隐患。3 把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。教学重点:把握卫生、平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。教学过程:一、谈话引入:春每天来了，天气变化大。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时假如你不留意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应当怎样做呢？（讲卫生）对了，今日我们就来一起学习关于清洁卫生的一些学问。二、组织争辩:1、细菌最宠爱隐蔽在哪里？同学畅所欲言。2、那么，我们从哪些方面来留意清洁卫生呢？个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。生2:拿了脏东

18、西要洗手。生3:每天要刷两次牙。生4：每两个星期要洗澡一次.师:很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗？同学:经常洗手。师:那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢？同学茫然。师:养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简洁快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要依据七步法:第一步，双手手心相互搓洗；其次步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另

19、一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。洗手看似简洁，殊不知学问很大，老师还提示大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。懂得了如何洗手，也要懂得什么状况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多状况是必需要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立即洗手，这样可以降低患病的风险。除了要做好个人卫生，我们还要留意什么呢？（班级卫生、校内卫生）师:刚才我们都是从个人的方面来讲的。那么还能从哪些其他方面来留意清洁卫生呢？不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。教室要留意通风。每天都要擦柜门和窗台。

20、随时关注教室卫生，发觉四周有垃圾准时把它清理干净。不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校内墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。同时要在告辞不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。师:我们不仅要留意自己的卫生，同时也要留意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起留意，让我们在健康乐观的环境中生活。为创建一个卫生洁净的校内环境多作贡献。三、讲解卫生学问:（1）传染病的传染途径传播途径是指病原体离开传染源后，到达另一个易感者的途径或方式

21、。日常生活接触传播和通过空气、飞沫传播是呼吸道疾病的主要传播途径。此外，还有些传染病可以经水和食物通过消化道传播。经蚊虫等叮咬，即虫媒传播，以及血液和体液等途径也是传染病的重要传播方式。（2）传染病的特点:1、传染源:主要是病人和隐性感染者。病人自潜伏期末到发病后5日内均可有病毒从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出，传染期约1周，以病初23日传染性最强。2、传播途径:病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主，通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。传播速度和广度与人口密度有关。3、人群易感性:人群普遍易感，感染后对同一抗原型可获不同程度的免疫力，型与型之间无交.免疫性。4、流行特征:突然发生

22、，快速集中，发病率高和流行过程短是流感的流行特征。流行无明显季节性，以冬春季节为多。大流行主要由甲型流感病毒引起，当甲型流感病毒消逝新亚型时，人群普遍易感而发生大流行。（3）怎样预防传染病不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要留意以下几点，就能有效地削减疾病的发生和传播。1合理膳食，增加养分，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新颖蔬菜、水果等；乐观参加体育熬炼，多到郊外、户外呼吸新颖空气，每天闲逛 、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨伸展，增加体质。2不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如:农

23、贸市场、个体饮食店、游艺活动室等 ；3勤洗手，并用流淌水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；4每天开窗通风，保持室内空气新颖，尤其宿舍、电脑室、教室等；5合理支配好作息，做到生活有规律；留意不要过度疲乏，防止感冒，以免抗病力下降；6不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不任凭倒垃圾，不任凭堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。7 留意个人卫生，不任凭吐痰，打喷嚏；8发热或有其它不适准时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避开交.差感染；9避开接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；10传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地

24、面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。（4）预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病:1、头发:头发洁净无异味；男生不留长发。2、脸:洁净无污垢。3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。4、手:手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。5、红领巾:洁净，勤换洗。6、衣服:衣服洁净，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；7、鞋袜:鞋子洁净，上学穿袜子，不拖鞋带。8、书包:书包干净洁净，书本摆放整齐。9、桌兜:洁净无杂物。四、平安方面我们又应当有哪些熟识呢？一校内中存在的平安隐患。（可请同学列举一些现象）1 同学集会、集体活动、课间活动的平安隐患。2 同学饮食、就餐的平安隐患。3 同学交通平安隐患。4 校内

25、隐性损害的隐患。二同学集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。上下楼梯要留意什么？1、 不要由于赶时间而奔跑。2、 在人多的地方确定要扶好栏杆。3、 整队下楼时要与同学保持确定距离。4、 上下楼时不要将手放在兜里。5、 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、 上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。课间活动应当留意什么？l室外空气新颖，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。2活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲乏、精力集中、精神饱满。3活动的方式要简便易行，如做做操等。4活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开

26、发生扭伤、碰伤等危险。三同学饮食、就餐的平安留意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在平安的地方。禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用，竹签简洁伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四交通平安留意事项行人靠右走，过大路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。 乘坐公交车留意事项:1 车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。2 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。3 留意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。五骑自行车须知1

27、、 要学习了解、自觉遵守道路交通法规。2、 保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。3、 行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。4、 穿越无信号灯的十字路口，必需一慢、二看、三通过。5、 必需在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必需靠边行驶。6、 行驶时不要任凭抢占机动车道、不要多车并排行驶。7、 行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。8、 在转弯时必需看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。9、 对于不同天气特点，做到平安行车:顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心六其他校内平安的留意事项

28、:1 如何正确对待老师的批判，甚至误会？敢于自我反省，认真反思。假如真是老师误会，应当和老师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2你与同学发生冲突怎么办？自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期简洁冲动，简洁感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，确定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3如何加强教室平安要留意教室的平安。同学上课离开本班教室确定要关好门窗，要将钱和宝贵物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。4

29、为什么不能提前到校？校门没开，一些同学在校门发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。在校门外拥挤，会造成意外损害。5 当自己感到身体不适时，怎么办？准时告知班主任或任课老师，与家长取得联系。6 你不熟识的人自称是你家人的伴侣，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视状况而定。7平安小常识临危逃命的基本原则:保持冷静，趋利避害；学会自救，爱惜自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救:”119”-火警“110”-报警“120”-急救“122”-交通事故报警打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。主题班会设计方案 篇4 班会缘起：经过 调查问卷发觉：全班54名同学中，知道父母生日的同学占

30、9%，会家主动关怀父母作家务的占6%，经常与父母沟通谈心的占 2%，在节日时向父母送礼物以示庆贺的占 2%这些数字说明，同学的亲情意识淡薄， 只知享受，不懂感恩。因此，需要加强对同学进行亲情训练。班会目的：1使同学了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。2丰富同学的俄生活和情感积累，激发同学的亲情意识，由己及人，培育 对 亲人，对他人，进而 对祖国的感情。活动预备：1预备节目， 搜集相关的文章，歌曲，主持人 预备串联词。2制作相关课件。3营造 班会氛围：装饰教室，张贴 对联等。4邀请同学家长参加班会。活动过程：（班会正式开头前播放音乐懂 你 主持人在音乐声中入场）主持人 开场白：甲：一曲懂你把

31、我们带到 母亲身边，带到 母亲 暖暖的情意中。乙：是啊，人生在世， 谁无父母，谁 没有沐浴过父母的培育之恩。人从 呱呱坠地，到长大成人，那已不能离开父母的呵护，教育，影响和扶持？甲：子女的一个个脚印 ，那一个 不印记着父母的深深情意；子女的一步步 成长， 哪一步不浸透着父母的殷殷心血？乙：父母培育子女，并 不仅仅是 为了 传宗接代，连续生命，更主要的是 还是后浪推前浪，一代省一代的厚望甲：父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？乙：你读懂这份希望了吗？（合）：长春市一五八中学二年四版“懂你”主题班会现在开头。第一篇，创设情境，走进亲情1配乐

32、散文：奇迹的名字叫父亲甲：有一个朴实但宏大的名字叫父亲。乙：有一种朴实但真诚的情感叫父爱。甲：他用沾满泥巴的双脚位女开采一条平坦开阔的路。乙：他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张着风挡雨的伞。甲：父爱无言，却博大肤浅。乙：父爱无语，却真挚长期。甲：下面请欣赏配乐散文奇迹的名字叫父亲2听后随感甲：读一篇好文章照实甘甜的奶酪，越品越有味道。乙：读一篇好文章如茵醇香的美酒，历久弥香。甲：好文章是圣洁的清泉，可以涤荡心灵。乙：好文章是睿智的大师，可以导航思想。甲：这篇奇迹的名字叫父亲让你的心动了吗？让你的情动了吗？（乙提示同学任凭谈感受）3情景剧：握住母亲的脚甲：母情的爱如一条奔腾不息的大河，永久不会懈怠

33、和停止。我们的爱只是一条喧嚣浮躁的小溪。常常会停滞和断流。乙：母亲用它的手指量着我们的脚板长大，那双手曾许多次濯洗过我们的脚丫。可是同学们，你为母亲洗过一次脚吗？你握过你母亲的脚吗？下面请欣赏情景剧：我住母亲的脚甲：可怜天下父母心！父母对我们的复出，一辈子都嫌不够，我们对父母的回报，一瞬也会成为永恒。同学们，今日晚上，让我们也握一握母亲的脚，为母亲洗一次脚吧。主题班会设计方案 篇5 争论背景感恩是社会上每一个人都应当有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不情愿感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不

34、少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、伴侣、他人的关爱这种不良的社会风气正悄然的影响着中同学们。当今部分中同学每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的训练，却对之视而不见，甚至有的同学还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，“感恩训练”这一课是在不能小看，而且必需从小抓起！争论目的中学时期是同学共性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习当然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩训练引导同学反思、体会和感受父母的培育之恩，表达对父母的感恩之情，思

35、索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开头，学会关怀身边的人，关怀周遭的世界，进而关怀整个人类，始终保持一颗感恩的心。意义进行感恩训练可以让同学熟识到父母付出的心血，更加深化清楚地熟识到学校各项规章制度的深意，从而更好的协作父母的要求和学校训练的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习乐观进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的训练效果。正文：一、做好感恩训练的前奏主要是在同学中先制造、烘托出一种感恩的气氛（一周的时间）。包括以下主要内容：1、给父母写一封感恩的信（需要班主任在整个过程中予以感情上的指引，在整个过程中会发觉同学写出的都是真情感）。2、仔细观看

36、在生活中你应当感谢的人或事有哪些并记录下来。3、写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情。4、写出经理以上活动后，你的感受。通过这一阶段，同学慢慢有了感恩的意识。但是并不深刻，需要经一步的引导和拓展。二、以主题班会的形式进行核心训练用主题班会的形式，接受贴近同学实际盛会的事例，生动的多媒体呈现去触动同学的内心世界，形成情感上的共鸣，达到训练目的。（一）课前预备1.布置教室：预备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。2.预备材料样的纸条一一发给同学。让同学依据自己的思考，接受挨次划去认为可以先舍弃的，直到最终只能留下其中的一项。这个过程中，老师要恰当的运用语言让同学体会到舍弃的痛楚。（

37、班主任旁言：请同学们留意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简洁，但是你确定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消逝了。假如你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；假如你划去的是伴侣，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有伴侣的呵护和关怀，再也听不到他们的笑声）4.预备歌曲及背景音乐：感恩的心、母亲、天亮了等等。5.设计班会的步骤及串联词。6.制作多媒体课件感恩的心。7.同学在老师的指导下预备演讲、小品。（二）活动过程1、活动开头播放flash动画感恩的心，直到正式上课。（渲染气氛）上课班主任致开场词：首先让我们以喧闹的掌声欢迎各位领导、老师参加我们 “感

38、恩的心”主题班会。感恩的心，感谢生命。心存感恩，会让一句简洁的话语布满奇异的力气，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。某某学校某某班感恩的心主题班会现在开头！有这样一首诗，大家可能都会记在心里，是孟郊的游子吟“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（同学不自觉地跟读，很有气氛）这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应当感谢的是始终以来为我们静静付出、无私的、不求任何回报的，疼我们、爱我们的爸爸妈妈。2、一个残酷的玩耍还记得我们做过的一个玩耍吗？这个玩耍比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫舍弃，下面让我们一起来看一下玩耍的结果。（看多

39、媒体课件）从结果来看，参加玩耍的有45位同学，有效票数为43票。在这43位同学中，有41名同学最终将自己的父母保留了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个玩耍的过程中， 我给大家特别钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦的思索，进行着心理斗争：“毕竟先舍弃谁？”主题班会设计方案 篇6 活动目的：1、通过本次主题班会，让同学了解和把握更多的平安常识、自护学问，增加同学平安意识和自我爱惜意识，逐步提高同学的素养和力气。2、活动中同学通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。活动过程 ：一、用亲情激发同学“我要平安”的意识。主持人：同学们，有谁知道母亲将你带到

40、这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？主持人：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培育到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的损害就是对父母的损害。要是我们疼惜父母，爱惜父母，除了要好好学习，不乱花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。由于我们假如有一点损害，父母就会很担忧和难受。二、用事实唤醒同学的同学平安意识和自我爱惜意识主持人：20xx年11月14日6时10分左右，上海商学院的一栋女生宿舍楼里，沉醉于梦乡之中的同学们

41、被一股呛人的浓烟味惊醒了，4个女生惊恐地发觉，她们的宿舍着火了，滚滚的浓烟集中了整个宿舍。为了逃命，她们从宿舍后面的阳台上跳了下去。圆满的是，她们跳下去后就永久的离开了这个世界。事故发生后，公安部门进行了事故缘由调查，调查发觉造成这次宿舍火灾事故的缘由是宿舍里违规使用 “热得快”从而引发电器故障所致。多么富有活力的生命啊！转瞬间就永久的消逝了，多么令人痛惜啊！痛过之后，我们又不禁要反思：火灾发生后，这4个女生的做法正确吗？血的教训又一次为我们敲响了警钟，让我们明白：增加我们的平安意识和自我爱惜意识，提高我们的平安素养和自救力气是多么的重要。生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，

42、疼惜生命。据统计，去年，我国有16万多名中学校生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。平均每天有40多中同学死于平安事故。同学们，面对危险和困难，我们该怎么办？首先，我们要增加平安意识和自我爱惜意识，逐步提高我们的平安素养和自我爱惜力气。其次，我们要学习和把握自护自救的学问，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战。让我们与自护相伴，与平安同行！二、下面我们来进行学问抢答活动，请知道答案的同学快速举手回答。（1）我国把每年的哪一天定为“全国中学校生平安训练日”（ 每年3月份最终一周的星期一）（2）路口的交通指挥信号有哪些 ？(红黄蓝指示灯，转弯指示 ，单行指示等等)（3）假如因不慎，你身

43、上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 ？（那当然要逆着跑，逆着跑，风会把身上的火往你你跑的反方向吹，顺着跑，风会把火往你身上吹，那样会更快被火烧死。）（4）假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你接受哪种方法处理 ？（假如炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应当用锅盖将燃烧的油锅严实盖住。）同学主持人讲到这里三、争辩：我们应当留意哪些方面的平安呢？主持人：在日常生活中，我们应当留意哪些方面的平安呢？（一）要留意课间平安，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不玩耍，不在楼道口玩耍。有序上下楼。要留意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀

44、爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。（二）体育活动中的平安经常要参加体育活动，可以增加体质，更好地学习文化学问，但要留意平安：第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。运动鞋弹性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不适宜运动时穿。其次、要认真做好全身预备活动，否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。第三、运动前，女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。运动时要遵照老师的要求，不猛烈碰撞，不违规运动。严防器械伤人。第四、要在老师或同伴的爱惜下做器械运动；如单杆、双杆运动时，严格按老师的要求去做，尤其是投掷标枪、铅球时，不能擅自投出或捡回，否则有可能被击中受伤，甚至危及生命。第五、一旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动胺伤同学，等校医或老师来处理。第六、夏天运动后不要喝凉水，可以喝些淡盐水，防止中暑；运动后准时擦净汗水