团结主题班会设计方案(DOC 55页).docx

1、团结主题班会设计方案团结主题班会设计方案 在日复一日的学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是为大家整理的团结主题班会设计方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 团结主题班会设计方案1 活动构想：团结合作、友爱互助是中华民族千年以来优良的传统美德。不管是在学校、在社会、在小组还是在大团队里，也不管是在学习、生活或者工作上，我们都需要团结合作、友爱互助。小学时代是心智发展、意识形成的关键时期，从小就应该培养热爱班集体、团结同学、互相关心、互相帮助的良好习惯。加之班里同学时不时会出现一些互

2、相争吵、你争我斗的不良现象，因此开展团结_友爱_互助为主题的班会就显得尤为必要。活动目的：1、通过视频或小动画的引入，引起学生注意，让学生在看中思考、在看中感悟体会团结互助的力量;2、通过提问回答的方式，让学生反思自己，学会评价自己或他人的行为，让学生明白友爱互助的重要作用;3、培养学生的集体荣誉感，让学生在感悟中懂得在日常的学习和生活中，要多关心体谅同学，凡事退让三步，学会和同学合作，遇到问题要学会协商而不是以争吵的方式去解决;4、增强班集体凝聚力，培养学生凡事从班集体的角度去思考，切勿自私自利。培养学生“我为人人，人人为我”的意识，尊重他人，做一名讲文明、有礼貌的好学生。活动时间：20xx

3、.10.26下午第一节活动对象：农林下路小学五年级四班活动流程：1、动画导入(7min)以喜洋洋之团结号战舰为导入。让学生仔细观看动画中羊群是如何团结抗战，而懒洋洋又是如何争名夺利，忽视团队成员的重要性，放大自己的能力，最终气跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情节。让学生评价动画羊群中几只羊的行为，思考懒洋洋的做法是否正确，在团队里，每一位成员应该怎么做?引入本班会的主题：团结_友爱_互助2、你问我答(15min)提问：同学们,看完动画笑完之后，咱们要回归正题啦。那大家想一想，你们的行为是更像懒洋洋呢?还是喜洋洋啊?老师观察了我们五四班有两个星期了，我发现大家特别的活跃，特别的可爱，而且你们都很聪

4、明。像黄浩麟同学，老师发现他很好学，就像一个小科学家一样，而且站上讲台都特别有老师的风范;还有陈梓聪同学做事情非常认真负责，每天中午都会准时督促同学们去睡觉;还有很多同学都值得表扬。但是老师还发现了大家一个不好的地方，就是我们五四班还不够团结，有些同学会因为一点小事而跟其他同学吵架，有时甚至会打架;还有会出现男生打女生的现象;(1)、同学们，你们觉得这些做法是对的吗?(2)、我们都生活在一个小班级里面，很多时候难免会产生一些矛盾，发生一些不愉快的事情，遇到这种情况我们应该要怎么做呢?是不是一定要争个你死我活，是不是一定要用打架的方式去解决问题呢?(3)、那大家反省一下自己。看看自己有没有做过什

5、么破坏班级团结的事情呢?或者有没有跟班里的某些同学相互争吵过?(4)、嗯，大家都能认识到问题的存在。所以我们一定要摒弃那些不好的习惯，把自己融入到班集体里面去。其实班集体就像是大家的一个家那样，同学们之间就像是兄弟姐妹，我们每天能够在一起生活学习其实是一件很幸福的事情。在这个大家庭里，相信大家也感受过班级的温暖。那有没有哪位同学能够说说班级里面发生过的团结友爱的一些事呢?3、真情告白(5min)温暖的大家庭里是不存在矛盾、不存在分歧、不存在矛盾的。所以，现在给个机会给各位同学，有没有谁心里一直有话对班里的某位同学讲的，或者之前做错了什么现在认识到了错误想向同学认错的呢?这可是以此难得的机会噢!

6、或者同学们自己对班里同学有什么意见或者建议的也可以说出来。 团结主题班会设计方案2 一、时间：20xx年5月14日活动班级：七年级五班班二、活动背景：自开学一个月以来，不少同学可能无意识中做出了一些有损班级荣誉的的事，对于班级的事情也不怎么积极，为了培养同学们的团结意识，增强我们5班的凝聚力，特地开展此次班会。三、活动目的：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互友爱的重要意义，在生活中、学习中发扬团结合作精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体荣誉，每一位同学都争做一个遵纪守法的好学生。四、活动准备：1、提前安排主持人，设计活动步骤。2、提前准备

7、好做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。五、班会形式：参与游戏，讨论交流。六、活动过程：1、宣布班会开始。主持人：有缘千里来相会，无缘面对不相逢，大家有缘相聚在5班这个大家庭，希望在这里能所有所成，希望在这里展示自己的风采，发挥自己的才能，正所谓“众人拾柴火焰高”，为了使这火焰更高，现在我宣布5班主题班会主题班会正式开始。2、活动一：游戏“报纸上叠罗汉”（10钟），活动开始，计时员开始计时。活动目的：通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。活动过程：在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来参赛，首先，打开报纸，让名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同

8、学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸，脚踏出的组出局，被淘汰。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一起站在小小的报纸上坚持1分钟，依次类推，最有办法坚持到底的5个同学将会胜出。活动小结：主持人：我们给他们的精彩表演最热烈的掌声。玩这个游戏需要有什么精神才能胜出？有谁能说一下体会。学生1：团结学生2：学生3主持人：对，就是团结，如果我们只想着自己，而不与他人合作，那么我们都知道这个队输定了，在一个集体里，每一个队员都是一样的重要，集体就像个大家庭，对待同学就要像对待家人一样。3、活动二：游戏：“我猜，我猜，我猜猜猜”（15分钟）活动目的：增强同学们的默契，合作度。活动过

9、程：每组派三个人出来，一人拿着要猜的卡片站在后面，一人模仿动物的动作，最后一人就猜动物名称。（动物从12生肖里面出）小结：主持人：小制作需要合作，玩游戏也需要合作，通过玩游戏，我们学会了合作，团结，学会了融入集体，将个人力量和集体融合，一个人的力量是渺小的，但集体的力量是强大的，所以，当你遇到困难时，更别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一部分，所以集体和个人是分不开的，我们应该学会团结与合作。七、学生感言。（10分钟）活动目的，让学生发表感想，加深对团结的认识。活动过程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法、很多话想和大家分享吧，现在给大家2分钟讨论，

10、然后请同学发表一下感想。学生1：学生2：学生3：学生4：主持人总结：有人把班集体比喻为一束火焰，班里的同学则像小火把，大家要想得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的火把越多，就烧得越旺，那我们的班集体也就越温暖。我们要记住，温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。现在请我们的班主任就这次班会做点评。主持人：5班“团结友爱，风雨同舟”主题班会到此结束。 团结主题班会设计方案3 一、班会背景：团结是一种凝聚力，是一个班集体不可缺少的向心力，在一个外地学生比较多的班级里，在随着孩子们的成长，叛逆因素逐渐滋长的年纪里，让孩子重新审视团结的重要性，并通过亲身实践，真切感受等多种方式，帮助学生认识团结，

11、提升班级的团结意识。二、设计理念：通过小故事、小视频、小游戏等多种形式，让学生们懂得什么是团结，怎样才能团结，为什么要团结等问题。并将这种团结的信念植根于孩子的生活之中，让班级体成为一个团结进步的班级。三、班会目的：1.通过本次班会活动，让学生明白团结的目的和意义，看到团结带来的力量。2.让学生学会团结同学，提高班集体的凝聚力。四、班会形式：活动启发式，情境体验式，交流感悟式五、班会准备1、班会所需的小故事、视频资料、名人名言。2、学生编排情景剧如此团结六、班会过程：（一）小故事，大道理引出课题环节一：讲述小故事故事一：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能

12、使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”故事二：一个有不少于十个兄弟的家庭，外人见笑。年迈的母亲看着儿子们像一盘散沙，心急如焚，赶紧把儿子们召集起来开会。会上，母亲拿出一大把筷子，先是分给每个儿子每人一根筷子，让他们折，结果，个个都轻易折断了；然后，母亲拿出十根捆绑在一起的筷子，再让他们逐个折，这下谁也没折断。大家也用不着母亲说了，心里恍然大悟，这会开得精短简约，但收效巨大。从此，兄弟一笑抿恩仇。 团结主题班会设计方案4 一、班会主题团结一致共建和谐班级二、活动背景良好和谐的班集体氛围不仅能够加强学生学习动力，而且能够有效的提高学习效

13、率。一个班集体良好氛围的营造需要全班同学同心协力。而其最基本的体现就是同学们能够共同遵纪守律，团结友爱，互帮互助。然而初中生正处青春期，身体正值发育的同时，想法日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟，以至于出现了叛逆的行为表现，不仅与教师家长难以沟通，与身边的同龄人也出现了很多的人际交流沟通的问题。我们有必要加强对学生团结精神的教育，而事实证明，学生都深知团结一致，互助友爱的重要性，然而并不深刻理解如何做才是“团结一致，互助友爱”的表现，缺乏与人协商、交流和合作的技巧。本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受合作与协商的魅力，并学得一些合

14、作的技巧。三、活动内容1、团结合作重要意义的教育2、协商合作的技巧培训3、“团结一致共建和谐班级”规划(建议)四、活动目标1、通过各种精心设计的游戏、活动，鼓励学生以小组的形式积极参与其中，亲手去完成活动任务，体验其中的奥妙。2、通过主持人和教师的理论提升，揭示活动中蕴含的合作技巧，让学生加深对团结合作、协商交流的理解，以及初步学得与人沟通交流合作的方法和技巧。3、通过发动全班同学共同参与班级和谐建设的发展规划，让所有学生都有为班级出谋策划的机会，并着重鼓励纪律差生、学习后进生发表意见想法，参与到班级建设中来。五、活动形式1、以项目小组的形式组织筹备活动;2、以室内拓展训练+理论教育(初定)的

15、形式开展班会活动。(如果条件允许可以把地点改在校内的较大面积的空地上开展本次活动。)六、活动时间七、活动流程1、扑克分组(10分钟)：定组长、组名2、活动一(解手链游戏)形式：10人一组为最佳时间：15分钟材料：无适用对象：全体学生活动目的：让学生体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。操作程序：主持人让每组圈着站成一个向心圈。主持人说：先举起你的右手，握住对面那个人的手;再举起你的左手，握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。如

16、果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。有关讨论：你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱?当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化?1、最后问题得到了解决，你是不是很开心?2、在这个过程中，你学到了什么?3、活动三(10分钟)采集26个英文字母活动目标：借着找东西培养组中的团队精神人数：5人一组场地：学校道具：一组一个袋子适合：全体学生游戏方法：在限定的场所中，寻找二十六个物品，每个物品名字的开头必须是二十六个英文字母的顺序。后备游戏：折纸游戏(10分钟)或者查找字母的游戏4、体现团队精神的视频或者电影片段(5分钟)(初定奥运会开幕式或者团体比赛)5、

17、总结(3分钟)6、各小组提交一份“团结一致共建和谐班级”规划(建议)(现场完成并提交班主任)八、活动准备1、组织收集活动方案、游戏方案、故事等资料;2、组织准备班会活动中需要用到的音乐、视频、PPT等多媒体资源;3、准备班会活动需要用到的物资，包括秒表、纸张、卡纸、笔、扑克、哨子和相机等;4、策划班会现场学生分组的方法、教室的布置以及各物资的安放。九、活动分工通过学生自愿报名参与的形式组建本次班会的主力团队，初定以下三个小组(一组一个组长)和各小组的职责范围。1、主办小组4人：主要负责班会的策划、前期准备、组织班会活动，收集班级同学的关于本次班会的意愿、建议等信息，做好与班级同学和教师的沟通工

18、作。2、协办小组3人：协助主办小组开展各种活动，尤其是维护班会课活动现场的秩序纪律，其中一人负责活动拍摄工作。3、主持人小组2人：主持班会活动现场，引导同学注意力，鼓励同学参与活动，维持活动进程，并能够对每个活动进行简要点评。4、协商人(班主任)：做好统筹规划、对各小组进行简要的活动策划的培训，为各小组提供各种所需资源、做好各小组的协商交流工作。十、活动奖励设立最佳搭档奖(各小组推荐两个人)、最具团队精神奖(活动积分前三名的小组)、各个活动的单项奖(每项活动第一名的小组)，对其进行平时成绩加分，最高限不超过5分。十一、活动物资预算名称用途数量备注十二、活动可行性分析采用项目小组的方式细化分工能

19、保证前期准备工作顺利进行;通过各种互动性、参与性非常强的活动能够激起学生的兴趣和参与热情，同时，能让学生在体验中学会初步的与人团结合作的基本技巧，保证基本能达到本次班会的教育目标。十三、后备方案“一份试题”的班会：设计一份别开生面的试卷，考验学生做事情的方法，细心的品质。(具体方案待写)十四、活动反思 团结主题班会设计方案5 一、活动背景：良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力，而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而很多时候他

20、们的想法并未成熟；时常和身边的同学发生矛盾，出现人际交流沟通的问题，我们必须加强对学生团结精神的教育，而事实证明；学生都深刻理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商交流合作的技巧，本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受团结与合作的魅力。二、活动目的：1使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极敢于创造；努力探索树立，典型同时为建设团结班级；树立我班级新形象而作不懈奋斗。2增强我班级的凝聚力，使班级成员之间相互关心，相互鼓励，齐心协力为班级作贡献；同时，在班级成员间广泛开成一种积极向上，团结奋进的氛围，争取在系、

21、院树立团结先锋模范作用。三、活动意义：1有利于增强班集体成员之间的团结知识；加强对班集体的热爱。2有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作；提高工作效率。3有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱；从思想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐一致；行动一致，实现“1+12”的效果。四、活动时间：20xx年11月30日五、活动地点：逸夫楼303教室六、活动主体：11级音乐系04班全体同学七、活动形式：以项目小组的形式组织筹备活动八、活动流程：1开场白：俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣”。一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好

22、的班集体只能是痴心妄想。曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干？”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣！但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢？美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。”是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是

23、投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗？离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗？单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。艾思奇曾经说过“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”2.活动游戏:(1)五毛和一块游戏规则:由十人开始游戏，男生为一块，女生为五毛，由主持人宣布钱数的大小；同学自行组合，错误或落单者淘汰。（2）水果忍者游戏规则：两人为一组，五组同时进行，一个背另一个，被背的一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提问，进行抢答；答题最多的一方胜利。（

24、3）你型我秀游戏规划：两人为一组，一个比画一个猜。（4）小节目：热气球周惠双簧表演闫潇凤朱梦琪九、活动准备：1组织收集活动方案，游戏方案，故事等资料2组织准备班会活动中需要用到的音乐，视频、PPT等多媒体资源3准备班会活动需要用到物资4策划班会现场学生分组方法，教室布置以及各物资的安放十、活动分工：通过学生自愿报名参与形式组成建本次班会的主力团队；初定以下三个小组（一组一个组长）和各小组的职责范围1主办小组4人：主要负责班会策划，前期准备，组织班会活动，收集班级同学的关于本次班会的志愿，建议等信息。2协办小组4人：协助主办小组开展各种活动，尤其是维护班会课活动现场，秩序纪律，其中一人负责活动拍

25、摄工作。3主持人小组1人：主持班会活动现场，引导同学注意力，鼓励同学参与活动游戏；维持活动进程，并能够对每个活动进行简要点评。4协商人：做好流筹规划；对各小组进行简要的活动策划的培训；为各小组提供各种所需要资源，做好各小组的协商交流工作。 十一：活动游戏奖励： 设立最佳搭挡奖，最具团结精神奖十二：注意事项：1班会不允许无故迟到、早退、缺席等现象违者按班规处理。2保持会场的秩序3对班会进行完整的记录4会后对教室进行清洁与整理20xx级音乐系04班20xx年11月29日 团结主题班会设计方案6 班会目的：对学生进行集体主义教育，让学生懂得团结力量大、团结是成功的基石，同学间应该互相帮助、团结协作，

26、共创和谐班级。班会形式：小组活动班会过程：一、小组合作画笑脸二、主题：团结，成功的基石对团结的理解：多考虑集体我们应该怎么做？1、有一个健康的出发点2、不为小利益斤斤计较3、时刻把集体的利益放在第一位三、游戏：每组派一名代表参加游戏，五名同学以后背对着圆心围成一个圆，胳膊挽着胳膊。（手一定不要碰到手哦！）坐在地上，试着一起站起来。四、蚂蚁的故事五、游戏六、结束语正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃吧！展开你像鹰

27、一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进！班会成效：班会气氛融洽，游戏活动较吸引人，点评升华较及时贴切增进了学生的友谊、及团结协作的意识。 【额外附赠精品范文2篇】 【附赠范文一：校园创意活动方案】 校园创意活动方案1 一、活动背景女生节，是一个关爱高校女生，展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一。为了活跃校园文化氛围，提升女生文化内涵，提高我校学生的综合素质，彰显新时期女生自尊，自强，自爱，自信的风采，引领女生成长成才，塑造当代女大学生积极，活泼，健康，向上的青春形象。二、策划书的活动目的及活动意义1、活跃校园文化氛围。2、提升女生文化内涵，提高我校学生的综合素质，彰显新时期女生自尊，

28、自强，自爱，自信的风采，引领女生成长成才。3、让女生的魅力在校园里，随梦想一起放飞。4、促进男女生之间的交流。5、弘扬女生节文化，为在校女大学生营造良好的学习生活环境三、活动时间：3月7号一天四、活动地点：草莓园广场五、活动主题：来自心心的你六、活动开展(一)前期准备工作1、活动策划的讨论以及撰写2、活动分工：部长负责管理控制整个活动副部长xxx责活动前期画板的画稿设计以及活动期间所需的用具的筹备副部长xxx负责活动前期海报设计以及张贴副部长xxx负责活动前期策划的撰写以及活动期间小礼物的准备3、活动准备：在3月2日(这周日)联系美工部，将此次活动所用画板准备好在3月3日(下周三)排好这次活动

29、的班次，避免出现空班的状况在3月4日将此次活动所需全部物料准备到位，并分工负责活动当天物料的整理(二)具体活动1、三月七号早上七点半活动开始进行，女生部全体成员到位，并将帐篷、画板、小礼物等物料准备到位2、活动的具体开展：心愿墙当天我们会在草莓园摆点进行女生节的具体活动，每个女生可以在心愿墙上写下自己的心愿，并留下自己的联系方式。我们将这些心愿小纸片订在我们事先准备好的绳子上路过的男生愿意实现这些卡片上心愿的，可以当场联系女生，并实现女生的心愿帮助女生实现心愿的男生可以获得我们准备的精美小礼物一份写下心愿的第一女生会在我们事先准备好的盒子里抽出今天的幸运数字，然后帮助女生实现愿望的对应数字的男

30、生可以获得我们准备的大礼物一份还愿愿望得以实现的女生或是帮助女生实现愿望的男生可以邀请对方来我们的活动现场还愿来还愿的男生会在我们准备好的抽奖盒子里抽出今天他们将会获得的礼物幸运女生上午来帮助女生实现愿望的第一个男生会在我们事先准备好的盒子里抽出一种颜色作为当天活动的幸运色，在这一天穿着该颜色的女生视为幸运女神，可获得一件礼物。下午来帮助女生实现愿望的第一个男生会在我们事先准备好的盒子里抽出一种颜色作为当天活动的幸运色，然后活动按照上午进行(幸运色半天换一个)(三)活动具体流程1、3月4日早上六点把宣传板抬到草莓园桥头宣传海报在寝室楼下宣传栏贴。2、3月7日早上六点半点把活动主题板抬出，早上八

31、点到晚上天黑。期间按课程表排班，中午和下午晚饭时间全部到活动地点。七、经费预算宣传海报2x4=8便利贴2x4份=8笔1x4份=4棒棒糖0、5x30个=15礼物小肥皂、纸抽袋、被子(内部成员向学校联通公司联系分别获得40份、10份、5份)订书机、绳子、固体胶、明信片自带总计35元八、活动后期工(1)活动反馈：向当天参加活动的人员了解我们活动的情况，及时总结和积累经验(2)后期总结内部成员一人一份小总结以及女生部部门总结一份 校园创意活动方案2 一、活动名称：九嶷学院首届校园模拟招聘会二、活动的目的和意义：本活动主要侧重于引导学生就业观念的转变，准确对待就业、择业和创业。组织该活动基于当前大学生中

32、普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法在大学应届毕业生中补充大量新鲜的血液，形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象并存。面对大学生就业的严肃形势和人才市场经济激烈竞争，为了让同学们了解招聘的礼仪、技巧，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，特举办模拟招聘会，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。这不仅对同学们来说是一次难得的实践机会，这更是有良好的教育指导作用。让我校学子能够在就业之路上赢在起跑线上。三、活动主题：扬就业之帆 启梦想之旅四、活动

33、单位:(一)主办单位：xx学院校团委(二)承办单位：xx学院校勤工助学中心(三)协办单位：xx学院财政金融学院学生会(四)合作厂家：主赞助商一名(享有冠名权)，其他合作商若干。(五)到场嘉宾：校团委老师及各学院就业指导处老师，企业代表、五、活动时间：12月16日下午招聘会正式开始活动地点：xx号教学楼一层，大教室为同学候场区;中型教室为招聘区，同学可在教室旁听。参与对象：xx院系全体毕业班同学和部分非毕业班同学(要求非毕业班每班五人及以上参加本活动)六、前期准备阶段：(一) 确定合作商：一个主赞助商，若干其他赞助商(二) 邀请企业负责人及团委与各学院老师作为活动的嘉宾评委三) 礼仪准备:请学校

34、礼仪团小组参加开幕式(颁奖仪式)(四) 道具准备：横幅，桌子，饮料，纸杯，报名表，优秀者奖品，宣传海报，红地毯、音响设备等(五)工作人员培训：对本次招聘会的工作人员进行培训，使他们熟悉的了解本次招聘会的过程。七、前期宣传阶段(一)发给学院邀请函，请各院团总支、学生会协助宣传(二)招聘会之前举办专题讲座，为同学们介绍参加招聘会的有关注重事项，并为赞助企业做相应的企业文化宣传。(三)通过不断更新海报，悬挂横幅进行宣传，扩大本次招聘会在学校内部的影响力，鼓励同学积极参加。(四)制作大型流动展板，介绍本次参与企业的有关情况以及本次招聘会的流程、评分细则应聘人员纪律等信息。(五)邀请校广播站，新闻中心对

35、活动进行宣传报道(六)与校外媒体(如齐鲁电视台，齐鲁晚报，章丘电视台等)联系，邀请其前来报到。八、活动进行阶段前期：(一)应聘岗位宣布：岗位：会计人员，保险方面人员，部门经理，业务员等。具体以主赞助商意思安排。(二)应聘培训邀请学校内知名教授，做关于应聘技巧和礼仪的主题讲座。(三)设立咨询点(暂定4.24.12)在教学楼大厅和两餐厅中间设立招聘会，解决同学们疑问。并散发宣传单，内容只要是介绍本次招聘会的有关信息和参会企业的有关信息(由参会企业决定)。(四)预备报名(暂定时间4月10日4月12日)：在餐厅之间，设立柜台。接受学生所投递简历。并根据学生的简历进行分组登记。开幕式：(一)举行地点：x

36、x大型报告厅(暂定)(二)举行时间：12月xx日下午xx分钟(三)出席嘉宾：学校领导、企业代表、老师代表、学生会代表(四)具体流程：1.主持人介绍本次到场嘉宾。2.由活动赞助商代表致辞3.学校领导致辞，并公布本次招聘会开幕活动进行阶段：(一)报名确认：预告名者到现场报名处登记确认，由中心工作人员介绍活动规则。(二)评委简介：由企业负责人与老师担任主评委，另有两名学生代表作为评委辅助。(三)具体流程：开幕式完成以后，工作人员按照编号，将应聘人员带到不同的后场区，等待工作人员的通知。接到通知后，由工作人员分组把应聘人员带领到面试分会场。面试结束后签到确认，并从后门离开。(四)面试过程：1.工作人员

37、将一组应聘人员带到分会场，并将参加面试同学的简历交给评委，应聘人员按照次序依次进入。2.应聘者进行自我介绍，阐述自己的职业生涯规划及对职位的认识及以后的工作思路(限时60秒)。3.评委对同学进行提问。评委根据同学表现进行点评打分。4.由工作人员统计评委打分成绩。面试结束后，到工作人员处登记，并领取自己的成绩。(五)面试结束后期：参与完面试的人员，可以留在会场旁听其他人员应聘情况。但要留意会场纪律。否则迅速离开会场。成绩公布：招聘会结束以后，工作人员迅速统计成绩，并进行公布。有学校领导和参会企业代表对获奖者进行颁奖。并对应聘者的总体表现进行简短点评。招聘会结束(大约在下午4：30)。九、奖项设置

38、.1.最佳简历每类岗位1名(颁发校团委证书)2.十佳求职者10名(颁发校团委证书)3.优秀组织策划者5人(颁发校团委，赞助企业联合证书)4.优秀组织学院2个，活动积极班级10个(颁发校团委奖状)此外：主赞助商可制作纪念品颁发给参与的人。十、后期总结阶段：(一)招聘会的最终结果由我中心于一周之内向全校里张榜公布，贺圆满成功。并制作大型宣传展板对本次招聘会进行成果展示。同时积极做好户外和室里的现场整理工作。(二)由学校领导、企业嘉宾及中心负责人对本次活动进行总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正，由中心进行整理。我们中心会通过校报、广播、网络等媒体形式宣传此次模拟招聘中学生所

39、表现的亮点和不足，让每个大学生都能了解并把握一些基本的应聘技巧。校园模拟招聘会策划书,(三)赛后请学校招生就业处老师和合作企业的负责人针对此次招聘中同学出现的各种问题做“如何参加面试、如何应聘、应聘注意问题”方面的专题讲座，并请优秀应聘者发表感言及看法。(四) 加强与合作企业的联系，及时为企业提供优秀的临时工作人员，同时为同学提供更多的假期实践机会。 校园创意活动方案3 为了挖掘我校大一新生潜能，帮助他们在社团里实现自己的活动构想。读书协会特举办校园活动策划创意大赛，为新生提供展示自我的平台,同时锻炼他们组织策划的综合能力，让新生加入读书协会能真正的得到学习、锻炼的机会，并为下一届的干部选拨做

40、准备。具体大赛安排如下：一.大赛时间10月19日-12月3日二.参赛要求1.参赛者必须是读书协会的成员2.选手可以以个人或组队的方式参赛（组队的队员可以不属于同一个部门）3.参加比赛的会员，把策划书以书面形式上交部长，要求注明参赛人姓名，系别，所属部门，联系方式，（若是组团，注明团队的队长是谁）三.策划书要求1.策划的主题不限，要求选手围绕自己所选主题，构思新颖。活动内容不一定要和图书馆，图书挂钩。如果是沿用前人的活动，一定要有加入自己新的构思，新的亮点。2.策划必须具备可行性，不得过分天马行空。3.策划内容必须包含一个完善的活动策划所具备的全部内容。包括：活动主题，活动时间，活动地点，活动流

41、程，活动准备工作（含宣传方式），活动预算。如果是比赛，还需要有奖项设置。4策划不得抄袭，一经发现，立刻取消参赛资格四.评审团：理事会成员、各部部长五.比赛细则1.比赛阶段：分为初赛、复赛、实践赛、总决赛四个阶段。2.比赛的流程：a.初赛： 10月 19日24日（截止于在24号晚9:00 前）参赛者上交策划书到部长处，部长挑选出本部门的优秀策划10月25日 部长把策划书交由理事会，由理事会确定进入复赛名单。而通过初赛却未进入复赛的优秀策划，将由评审团进行修改后退回到参赛者手中10月26日-27日 理事会对复赛的人员进行一对一策划修改b.复赛：10月 30日下午（具体时间另行通知）（地点：报告厅）

42、进入复赛的选手以文字资料和现场答辩为竞赛模式，自行阐述活动创意，评委依据选手提交的书面材料，策划人的阐述和选手面对评委提问的回答进行评分，前3名的个人或团队进入实践赛。c.实践赛：11月1日-11月30日进入复赛的选手以社团实践活动为比赛模式，选手将自己的策划付诸实施，而选手为活动的主要负责人若是个人参赛，或组队参赛的参赛者是同一个部门，将会由选手所在部门的部长进行活动指导若选手是不同部门组队参赛，将由副会长进行活动指导d.总决赛暨颁奖典礼：12月3日（周六）晚（具体时间另行通知）（地点：报告厅）实践赛选手做活动总结，活动实践的情况作为主要评审参考，由理事会成员评选出获奖选手。另外，公布优秀策

43、划名单，并对获得优秀策划的选手进行颁奖六.奖项设置最佳组织奖1个,策划人将在下一届干部竞选中直接成为副会长（若为团队，则团队核心人物晋升为副会长）优秀策划4个，策划人在副部长竞选中直接成为副部长，策划的活动将在下学期开学后举办其他在活动中表现优异的会员，副部长竞选优先考虑录用读书协会对本活动享有全部的解释权。如有改动，另行通知。读书协会10月12日 校园创意活动方案4 一、背景：xx届新生入学报到二、主题：入学教育带班。三、目的：服务同学，锻炼自己。四、时间：待定五、地点：待定六、策划方案：前期：1、要取得老师的信任，让老师学长能把这个艰巨的担子交给我。我要在这个学期证明自己可以胜任，我充分准

44、备着!2、本学期向学长学习迎新带班经验，注意该重视的要点。借鉴经验，少走弯路。3、在新生报到的时间内，自己要站在与新生接触的最前头，了解新生的个人信息，如籍贯、特长、爱好及他们所忧虑的问题。同时这也是我认识他们，和他们深层接触的一个基础保证，这也是我第一次考察个人的关键时候，我认为在一个陌生的环境能有主见，还能保持自我的人很了不起。4、在老师那里取得班级人员的资料，寝室安排的情况自己要先清楚，入学教育期间要常常深入到寝室了解学弟各个方面的事情，帮助他们解决一些实质性的需求，和一些心理上的疑惑。5、这一阶段自己所了解的情况和问题向老师作一个系统的，详细的汇报。听取意见，继续积极投入工作。中期：1、在教室和学弟学妹们一起度过，多与他们沟通交流。提供平台让他们能上讲台介绍自己，与大家分享自己的喜悦或是忧伤。从中我可以进一步的了解他们的具体情况，特别是心理上的问题，疏导他们心理上存在的障碍。比如：对高考成绩的遗憾、