1. 1.聆听、观察，老师演奏的是哪件聆听、观察，老师演奏的是哪件 民族乐器？并试着模仿它的演奏民族乐器？并试着模仿它的演奏 姿势。姿势。 2. 2.演奏姿势？演奏姿势？ 请为乐曲取一个合适的名字？ 全曲聆听全曲聆听 1.音乐的情绪？速度？ 2.乐曲属于哪种民族音乐风格？ 3.根据音乐要素，乐曲可分为 几个部分？ 分段聆听（乐曲分段聆听（乐曲A A段主题）段主题） 1.乐曲A段主题的情绪？ 2.你联想到了什么？ 以连贯、优美的情绪，哼唱以连贯、优美的情绪，哼唱A A段旋律段旋律 分段聆听（乐曲分段聆听（乐曲B B段旋律）段旋律） 1.情绪？速度？ 2.根据乐曲节奏特点，你认为哪种节奏 型出现的较多？X X X 、X X、X 3.与乐曲A主题想对比，感受一样吗？ 感受新疆手鼓节奏感受新疆手鼓节奏 X X XX X X X XX X | | X X XX X X X X X X | 以欢快、热烈的情绪，哼唱以欢快、热烈的情绪，哼唱B B段旋律段旋律 让我们一起走进美丽的新疆让我们一起走进美丽的新疆 完整聆听全曲完整聆听全曲, ,想象新疆舞蹈动作想象新疆舞蹈动作
