《西周的兴亡》-习题.doc

1、第5课 西周的兴亡一、选择题1、武王伐纣是在下面的哪一年？ （ ）A约公元前2070年B约公元前1600年C约公元前1300年D约公元前1046年2、在大型动画片哪吒中，有这样的情景，哪吒帮助姬发一起去讨伐暴君。姬发就是（ ）A商汤 B周文王C周武王D周幽王3、要想了解西周建立前周族的发展历史，需要到下面 （ ）泾水辽水淮水渭水ABCD4、西安被称为六大古都之一，曾做过很多朝代的都城，下面曾以它为都城的朝代是（ ）A夏朝B商朝C西周D东周5、西周的都城设在 （ ）A河南安阳B殷C镐京D洛阳6、见右图，此人即是讨伐残暴的商纣王统治的君主。他是 （ ）A纣B周文王C周武王D周厉王7、西周众多的诸侯

2、，是通过下面的什么制度产生的 （ ）A. 奴隶制 B. 世袭制 C.分封制 D. 禅让制8、周王建立封国时册封的对象有 （ ）自己的子弟、亲戚功臣古帝王的后代少数民族首领ABCD9、西周分封制规定，诸侯是周天子的臣属，必须 （ ）服从周天子的命令 定期朝见天子向天子贡献财宝和特产 带兵随从天子出征作战A. B.C. D.10、西周初年，设立封国的数量为 （ ）A50个B51个C17个D71个11、下列属于西周册封的诸侯国有 （ ）鲁齐燕赵魏ABCD12、西周灭亡的主要原因是 （ ）A西周实行分封制B西周等级森严C周厉王的暴政D周幽王昏庸无道，矛盾激化13、西周的最后一位国王是 （ ）A.夏桀

3、B.商纣 C.周武王 D.周幽王14、西周统治末年，所面临的矛盾有 （ ）阶级矛盾民族矛盾统治集团内部矛盾国与国之间的矛盾ABCD15、下列人物与事件搭配错误的一项是 （ ）A禹建立夏朝B汤建立商朝C周文王建立西周D纣王商朝灭亡16、下列制度中，不属于西周时期的一项是 （ ）A.世袭制 B.禅让制 C.分封制 D.宗法制17、西周实行分封制的主要目的是 （ ）A分割诸侯的兵力B保证国家的兵源C巩固奴隶主政权D巩固原来商朝的地区18、导致西周灭亡的直接原因是 （ ）A.镐京“国人暴动” B.西北犬戎进攻西周C.商周牧野大战 D.盘庚迁都到殷19、西周实行分封制的实质是 （ ）A奴隶制土地制度B奴

4、隶制政治制度C奴隶制等级制度D巩固奴隶制国家制度20、武王伐纣的性质属于 （ ）A诸侯国之间的争霸战争B平民和奴隶的反抗压迫斗争C奴隶主贵族领导推翻暴君的斗争D民族间的相互战争21、成语生动形象，言简意赅。通过成语“反戈一击”，我们可以了解哪个朝代的历史（ ）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周22、下列哪部文学作品以“武王伐纣”为历史背景 （ ）A三国演义B封神演义C隋唐演义D西汉演义23、寻找西周王陵，被称为中国的特洛伊发现。你认为在西周王陵中，可能有下列哪位君王的陵墓 （ ）A桀B纣C汤D武王24、见下图，此为西周利簋。1976年陕西临潼西段村西周窑藏出土，内底铭文32字，记武王伐商后

5、七月赐利金利作器纪念祖先，是已知西周最早的铜器。此鼎可能最早铸造于（ ）A公元前2070年B公元前1600年C公元前1300年D公元前1046年25、昏君亡国，明君兴政，参照这一标准，下列四人中，与其他三人明显不同的一位是（ ）A. 周文王 B.周武王 C. 周幽王 D.周平王26、传统史书多将西周的灭亡归咎于褒姒，你认为真正的原因应是 （ ）周幽王的昏庸，诸侯离心离德 太子宜臼无能 申候联合犬戎族势力强大 各诸侯国不喜欢褒姒A. B. C. D.27、西周与商朝相比，政治上最突出的不同之处是 （ ）A实行王位世袭制B强化奴隶制国家机器C实行分封制D压迫奴隶和平民二、非选择题28、阅读下列材料

6、人们常称北京一带为燕蓟之地，山东为齐鲁大地，山西为三晋之地。左传记载：“封建亲戚，以藩屏周”。这些地名的由来从历史上可以追溯到西周时期。请回答： （1）这些地名的由来与西周的什么制度有关？（2）西周的周王为什么要实行这种制度？（3）请解释这种制度有含义。29、见下图，回答问题（1）请写出西周的都城A： 。（2）请写出武王伐纣的地点B： 。（3）西周的统治区比商朝更大，为了控制全国广大地区，采取了一种什么制度？（4）西周初年，一共建立了多少个封国。请写出图上五个重要封国的名称。1： 2： 3： 4： 5： 三、探究题30、阅读下列材料材料一：封建亲戚，以藩屏同。材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者

7、巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 孟子告子请回答：（1）两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度？（2）根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯？除此之外还有什么人可以被封为诸侯。及西周实行这一制度的目的是什么？（3）结合材料二概括出国君或诸侯享受哪些权利和义务？（4）西周实行这种制度有何作用？参考答案一、选择题1、D 2、C 3、D 4、C 5、C 6、C 7、C 8、B 9、A 10、D 11、A 12、D 13、D 14、C 15、C 16、B 17、C 18、B 19、D 20、C 21、B 22、B 23、D 2

8、4、D 25、C 26、A 27、C 二、非选择题28、（1）分封制（2）为了控制全国广大地区，巩固奴隶主贵族的统治。（3）周王让自己的子弟、亲戚，以及功臣和一些古帝王的后代在各地去建立封国。这一制度历史上称为分封制。29、（1）镐京（2）牧野（3）1：晋2：燕3：齐4：鲁5：宋三、探究题30、（1）分封制。（2）自己的子弟亲戚，功臣和古帝王的后代。为了控制全国广大地区，巩固统治。（3）根据周王的授予，国君有统治和管理所辖区域的土地和人民的权力。与此同时，他们必须承担拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战等义务。不承担义务的，将受到惩罚。（4）西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。