1、新梦想教育辅导讲义学员编号（卡号）： 年 级： 第 课时学员姓名： 辅导科目： 教师： 课 题授课时间： 月 日 备课时间： 月 日教学目标重点、难点考点及考试要求教学内容1计算下列各题（1） （2）（3） （4）2已知，求的值。3若，求的值。1先化简，再求值，其中。2已知，求的值。3 解方程：1、 若把代数式的形式，其中m,k为常数，则m+k=_。2、 已知 3、 （1）已知 （2）已知4、运用完全平方公式进行简便计算： （1） （2） （3）5、 已知6、 运用平方差公式计算： （1） （2） （3）7、 计算（1）（2）8、已知求代数式的值9、 数学老师给同学们出了一道题：当x= 201
2、4时，求的值。题目出完后，小敏说老师给的条件x= 2014是多余的，你认为小敏说的正确吗？为什么？10、 观察下列各式； 根据前面的各式的规律可得（其中n为正整数）。1、 的值 （ ）A. 不是负数B.恒为整数C.恒为负数D.不等于02、 如果，则M表示的式子为 （ ）A.B.C.D.3、 计算的结果为_.4、 若5、 定义为二阶行列式。规定它的运算法则为。那么当x=2013时，二阶行列式的值为_.6、 已知7、 求的个位数字8、 用简便方法计算： 9、 试说明理由：不论x,y取什么有理数,多项式的值总是正数。10、阅读解答题：有些大数值问题可以通过用字母代替数转化成整式问题来解决，请先阅读下面的解题过程，再解答后面的问题例：（2004年河北省初中数学竞赛题）若x=123456789123456786，y=123456788123456787，试比较x、y的大小用这种方法不仅可比大小，也能解计算题哟！解：设123456788=a，那么x=， y=xy看完后，你学到了这种方法吗？再亲自试一试吧，你准行！化简： 学生对于本次课的评价： 特别满意 满意 一般 差 学生签字： 教师评定：1、 学生上次作业评价： 好 较好 一般 差2、 学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差 教师签字： 教学主管意见： 家长签字： _新梦想教务处
