阿长与山海经-相关习题附答案(DOC 11页).doc

1、精心整理阿长与山海经练习题一、给加粗字注音或根据拼音写出汉字1chung（）疤2震悚（）3ji（）问4空前（）5惧dn（）6惊骇（）7孤shung（）8粗拙（）9zhu骂（）10掳走（）二、加粗字读音都相同的一项是（）A淡薄薄弱薄厚B妥帖请帖碑帖C憎恶好恶深恶痛绝D空前空席空中楼三、没有错别字的一句是（）A总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。B夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该让我退让。C饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的D虽然背地里说人长短不是好事情，但淌使我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。四、根据具体

2、语境，解释加粗词语的意思。1我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。疏懒：2我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。惶急：3但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的山海经了。渴慕：五、下面哪些句子是表现长妈妈的性格特点的？在该句后打“”1她生得黄胖而矮。（）2最讨厌的是常喜欢“切切察察”，向人们低声絮说些什么事。（）3又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。（）4一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。（）5我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。（）六、阅读下面的文段，回答问题（一）大概是

3、太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。1结合文意解释文中加

4、粗词语。无益：2阿长来问山海经，体现她对“我”的_，而“我”认为“_”，也就从来没有对阿长说起山海经的事，这次也只淡淡地回答，表现了“我”对阿长的_，这些都为下文_设下了伏笔和悬念。3阿长为“我”买山海经，说明了什么？4为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了”？5选文画横线句子的表达方式是_，它表明了作者_的感情，句中的“这”指代_。6“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”为什么这样说？（二）祖母的启蒙祖母是个普通的家庭妇女，虽然一生贫困，却教导后代仁慈待人。我刚懂事，祖母便找来一些纸板，剪成各种动物，以类似放幻灯的方式，讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事；还买来仅巴掌大的

5、连在一起的“小人书”，一页页耐心地讲司马光砸缸救人孔融让梨岳母刺字等故事。上幼儿园前，祖母挪动着小脚，几乎每天下午带我去少年儿童图书馆，她牵着我的小手，轻轻地走到那些专心看书的小学生背后，慈祥地望着他们。然后，祖母抱我坐在草坪上，亲切地说：“细伢子呵，你长大了要努力读书，书会告诉你许多许多做人的道理，其中最重要的是对人要宽，要帮助比自己穷困的人。”我上幼儿园时正值三年困难之际，不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。吃午饭时四个人一桌，中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤，每人轮流舀一汤匙，轮到我时都谦让了；下午发点心时，每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头，每次我都留给上小班的弟弟吃。当祖母来幼儿园接我，知道这

6、些事后，不禁潸然泪下，抖抖地捧出一包盐炒黄豆，哽咽着说：“我的乖伢子，你做得对呵，你一定饿坏了吧，快吃，快吃！”“文革”期间，我家遭难，有一阵断了经济来源。一天，姑妈从安徽寄来一包虾皮，祖母手捧着虾皮闻了又闻，却毅然吩咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤，又将发配崇明劳改的前抗日志士李伯伯。不久，北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉，祖母也让我送一包给被诬陷为“历史反革命”的老共产党员刘爷爷。冬至之夜，我久久地伫立于阳台上，祖母正是18年前的冬至去世的。遥望苍天群星，其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。1文中共写了四件事，请依次概括出来。其中哪件是详写的，为什么要这样安排？2上文中的主人公是_

7、。3祖母对“我”的启蒙方式是_。A谆谆善诱B启发鼓励C以身作则D言传身教4第段中加粗字“对人要宽”的“宽”字的含义是_。5第段中的比喻句“乒乓球般的淡馒头”形象地表明了馒头的特征是_。6第段末尾的省略号有什么意义？7最后一段画线句子中“极其平凡”照应了上文_，“闪光”照应了上文_。8文中突出了祖母的什么品质？（三）外公走了，再听不见他亲热喊我的声音，我心里沉甸甸的。我久久伫立在房前，凝视着墙上那张照片：外公正慈爱地朝着我笑。他慈祥的笑，勾起了我对童年生活的温馨的回忆。一从幼儿园回家，老远便见到外公站在门口。他迎上来笑呵呵地搂我，亲我，从口袋里掏出巧克力给我吃。一阵亲热过后，他便照例让我坐在他的

8、身上，教我念唐诗。先是复习旧课，当我背完“欲穷千里目，更上一层楼”，我照例要加上一句“上楼找外公”，他听后又是哈哈大笑。他为此特意用宣纸专门替我写了一张条幅，录完这首诗后，还加上一段话：“爱孙喜诵上诗，毕，自言上楼所为，乃寻翁也。童心粲然，堪记一耳。”为这事儿，小舅还生气哩，说：“我大学毕业了，您还从没给我写过呢！”又有一次，幼儿园老师教我们画画。她好灵巧地画出一条鲤鱼，像在水里快活地摆动，真好看。可我分不清字叫写，图叫画，心里直说：“老师写得多像，回去要外公给我写条更大的来！”一进家门，我就吵着要外公“写”鱼。外公二话不说，拿起纸和笔，十分工整地写出一个“鱼”字。我急了，忙说：“您写得不对，

9、再写！”外公也就不厌其烦地写了一个又一个。不大会儿，纸上满是“鱼”字，真成了江城闻名的“全鱼席”了。我当时实在弄不懂，这么有学问的外公，怎么笨得连条鱼都“写”不出来呢？望着墙上笑吟吟的外公，往事一件件涌现出来，比当年纸上的“鱼”字更要多得多。我和外公如今是人天远隔，可他那慈爱的微笑，却永存在我的心间。1如何理解开头第一段中的加粗字“沉甸甸”一词的含义？2大致写出“爱孙喜诵上诗，毕，自言上楼所为，乃寻翁也。童心粲然，堪记一耳”这句话的意思。3文中运用的材料有详有略，试举出一个详中有略的事例来。4这篇文章表现了什么主题思想？5试为这篇文章拟一个标题：【参考答案】一、1疮2sng3诘4kng5惮6h

10、i7孀8zhu9咒10l二、C三、C四、1懒散而不惯受拘束。2惊慌急迫。3非常思慕。五、234六、（一）1没用。2关爱；她并非学者，说了也无益；轻视；阿长赠书3说明阿长对“我”极其疼爱，表明她的善良、朴实。4被阿长的热忱深深打动。5议论；对阿长的感激和尊敬；阿长为“我”买山海经的事6这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。（二）1四件事依次为：A启发“我”从小爱读书；B鼓励待人谦让，热情帮助；C将虾皮送给李伯伯；D把豆腐粉送给刘爷爷。其中前两件事详写，其依据在于上文的中心是祖母对“我”的启蒙，而后两件事虽对“我”

11、有所启示，但并非祖母有意识地对“我”进行教育。2祖母3D4宽厚、宽恕5小6表明祖母所做的这一类事远不止上文所述的两件。7普通的家庭妇女；对“我”进行启蒙教育和平时待人中所表现出的非凡的品德。8宽厚待人，乐于助人（三）1非常思念外公，这种心情是沉重的。2爱孙高兴地诵读上面这首诗，背诵后，自己说上楼去干什么，去找外公。多么天真的孩子呀，可记上一笔。3如外公写“鱼”字的材料是详写，但后面一次次不厌其烦地写了一个又一个“鱼”字的内容却是略写。4展示了深厚的亲情，表现了老爱幼，幼敬老的美德。5我和外公或外公的微笑等。同步练习一一、填空题。1、给加点字注音或写出汉字。憎恶（）惧惮（）粗拙（）哀悼（）震悚（

12、）chung（）疤孤shung()ji（）问p()雳渴m()、本文选自散文集，作者鲁迅，原名，我国现代伟大的无产阶级、，中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说。二、题目讲析：阿长是人名，山海经是书名，二者本没有什么关联，可作者为什么用“阿长与山海经”作为文章的题目？通过对这一段童年生活的回忆，作者抒发了对阿长怎样的感情？三、阅读文段，回答问题。“但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”1、写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。答：_2、阿长为什么关心

13、山海经？这突出了她的什么特点？答_3、阿长买到山海经后表现得怎么样？把原句摘录出来，写在下面横线上。答：_4、“我”听说阿长买到山海经后表现得怎么样？（把原句摘录出来，写在下面横线上）为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）答：_同步练习二一、课内精读“大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。“8当阿长问山海经时，“我”是怎样想的？表现了“我”什么样的心理？9阿长为“我”买来“三哼经”时，“我”有何反应？表现了“我”怎样的心情？10“三哼经”是阿长对山海经的称呼，这与文中哪一句话相照应？11作者为什么说“她确有伟大的神力

14、”？12作者写“我还很记得”阿长带书回来的情形，又反复写书的内容，这有何用意？13“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”作者为什么这么说？同步练习三一.根据课文内容填空。文中作者“憎恶”、“讨厌”阿长的原因是：（1）；（2）；对阿长产生敬意的原因又是：（3）；（4）；（5）。二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。“大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”1.当“我”听到阿长买了山海经后，是怎样的一种精神状态？请用原文回答并指出这句话所用的修辞方法。2.“我”对阿长产生敬意的原因是什么？“我”对阿长的评价是什么？（用原文回答）3.

15、阿长为“我”买来山海经表现了她怎样的性格？4.结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？5.“别人不肯做”中“别人”指。6.“人面的兽，九头的蛇，果然在内。”这里的省略号的作用是。7.概括选文中“我”对阿长思想感情的变化？阿长与山海经同步练习同步练习一参考答案一、wdnzhudosng疮孀诘霹慕、朝花夕拾，周树人，狂人日记二、阿长是“我”的保姆，她买来了“我”渴望已久的“最为心爱的宝书”绘图山海经，所以文章以“阿长与山海经”为题，一石三鸟，既交代了重点的人物也交代了重点的事情，还暗示了长妈妈为“我”买来有画儿的山海经一事的意义是非同一般的。作者通过对这一段童年生活的同忆，抒发了对长妈妈的怀

16、念、感激、祝福、祈祷之情。(答出4种感情中的一种也算对)三、1、从侧面衬托阿长。因为后文写道“连阿长也来问山海经是怎么一回事”，后来竟然买到作者渴望已久的这套书。这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。2、因为她发现作者非常喜爱这套书，而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。反映了她的善良。3、一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”4、“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻”。因为他对山海经盼望已久，阿长能买来，是万万没有想到的，他原以为阿长没有学问，问也无济于事；对眼前发生的事情感到意外，但又是出乎意料的惊喜

17、所以会有这样的表现。同步练习二参考答案8“我”想“她并非学者，说了也无益”。表现了我对不是学者的阿长的轻视。9“我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来”。太出人意料。令“我”十分震惊。lO她并非学者。11她的“神力”在于她愿意做别人不肯做或不能做的事，在于她愿意使“我”开心的事，在于她对“我”的关爱。12写出了当时的情形十分难忘，突出了这书给“我”带来的有益的影响。13.因为这四本书虽然粗拙，却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，凝聚了长妈妈对“我”的爱心，当时给了“我”非常大的震动。同步练习三参考答案一、（1）我一定只以为她满肚子是麻烦的礼节。（2）知道她谋害了我的隐鼠。（3）常常对我讲“长毛”。（4）不料她还有这样（脱下裤子，站在城墙上，外面大炮就放不出来；再要放，就炸了）神力。（5）给我买来山海经（别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功）二、1.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”。比喻。2.因为“别人不肯做她却能够做成功”，所以对她产生新的敬意。“她确有伟大的神力”。3.朴实，善良，关爱孩子。4.抒情抒发了对阿长真挚的感激、敬爱之情。5.远房叔祖和家里除阿长以外的人。6.列举省略7.由鄙视到敬意。精心整理