京 调 3 人民教育出版社 2011义务教育教科书 音乐（简谱）四年级下册 演奏这首乐曲的主要乐器是什么？这首乐曲的情绪 是怎样的？ 你们听到了哪些乐器？这首乐曲的演奏形式是什么？ 请同学们边听乐曲边思考： 初步感受乐曲初步感受乐曲 这首乐曲由两个主题多次重复构成。 初步感受乐曲初步感受乐曲 请同学们听一听：A主题的主奏乐器是什么？它的 节奏有什么特点？ 分段欣赏分段欣赏A主题主题 请同学们听一听：B主题的主奏乐器是什么？它的 节奏有什么特点？与A主题有什么不同？ 分段欣赏分段欣赏B主题主题 请同学们完整聆听乐曲，当你听出A主题出现时，请 用拍手点指的声势表示出来。 完整欣赏完整欣赏 记录两个主题出现的顺序。 引子的主奏乐器是什么？ 尾声的主奏乐器是什么？音调来源于哪个主题？ 速度有什么特点？ 在这首乐曲中，除了这两个主题，还有引子、间 奏和尾声。边听音乐边思考以下问题： 完整欣赏完整欣赏 引子引子 A B A B A A B A B A 尾声尾声 请同学们完整聆听乐曲，记录乐曲的结构。 完整欣赏完整欣赏
