1、 红蜻蜓红蜻蜓 歌曲的节拍、速度、力度表情、歌曲的节拍、速度、力度表情、情绪、情绪、演唱形式是什么？演唱形式是什么？ 1.打着拍子聆听歌曲打着拍子聆听歌曲 2.是否能听到两个声部？是否能听到两个声部？ 3.谈谈歌曲带给你的感受谈谈歌曲带给你的感受. 观察旋律线的起伏和力度变化的关系。观察旋律线的起伏和力度变化的关系。 重难点：重难点： 表情符号表情符号 请同学们想一想三段歌词的情绪是一样的吗？ 第一段：回忆往事、 自言自语（问蜻蜓） 诉说般演唱 第二段：童年时代 采桑果的情景（天 真、活泼、快乐） 轻快的演唱 第三段：怀念过去 （失落、忧伤、无 奈） 激动、略夸张的演 唱 合唱：请同学们在唱自
2、己声部时注意聆听老师演 唱的声部。 坚 守 自 己 的 阵 地 坚 守 自 己 的 阵 地 聆 听 别 人 的 声 音 聆 听 别 人 的 声 音 三木露风三木露风 生于生于1889年年 日本象征主义诗人日本象征主义诗人 与北原白秋并称为日本近与北原白秋并称为日本近 代新浪漫主义诗坛的双璧。代新浪漫主义诗坛的双璧。 代表性的诗集有夏姬、代表性的诗集有夏姬、 废园、寂寞曙光废园、寂寞曙光 和白手猎人等。和白手猎人等。 山田耕筰山田耕筰 生于生于1886年，年， 日本著名的作曲家、指挥家，日本著名的作曲家、指挥家， 他他早期在德国留学早期在德国留学10年学习欧年学习欧 洲音乐；回到日本后，他一生洲音乐；回到日本后，他一生 都在为发展日本交响乐而努力。都在为发展日本交响乐而努力。 赤赤
