1、小班美术教案： 一盘点心（第一稿） 执教人 匡淑贞活动目标1、尝试用团、搓、压的方法，借助各种辅助材料制作点心。2、通过交流探索，发现蛋卷的制作方法。体验美工活动的乐趣。活动准备1、一盘点心PPT2、橡皮泥、辅助材料若干，大盘子每小组一份。3、场景布置：乐乐点心屋活动过程一、导入环节：1、播放PPT1，进行歌表演。师：小朋友，看看这是什么？，喜欢饼干吗？一起来做饼干！播放歌曲饼干歌，师生歌表演。2、欣赏、讨论各种形状和图案的饼干师：好吃的饼干有各种形状的，有各种图案花纹的。播放PPT2,，观赏交流。二、观赏各种小点心。师：除了各种饼干，老师还带来了许多好吃的点心呢！看一看！（播放PPT3）“小
2、朋友，你们认识这些点心吗？（一起说说点心的名称）提问：“他们是什么颜色的？是什么形状的？小结：这些点心有的是圆的，有的是扁扁的，有的是长长的，还有的上面有一些花纹图案，很漂亮。三、动手制作点心。1、个别幼儿示范。师：怎么做好看的点心呢？你会做哪几种？请几名幼儿集体面前做一做。2、激发幼儿兴趣，主动练习团圆、搓长、压扁等方法。引用儿歌“我真的很棒”，引导幼儿一边唱歌，一边空手练习。3、幼儿用橡皮泥做“点心”。师：现在就请小朋友自己动手做一盘点心。你可以用盘子里的工具材料给你的点心添加漂亮的花纹图案。老师巡视指导，鼓励幼儿大胆制作，对于有困难的幼儿，给予适当的协助。4、相互欣赏评价。师幼“开火车”
3、相互欣赏、讨论和评价作品。师：你喜欢那些点心？为什么？四、交流，探索蛋卷的制作方法。（出示蛋卷）师：这是什么？吃过吗？你们知道怎么做蛋卷吗？师生讨论交流和尝试师：睁大眼睛看好了，老师马上变出一个蛋卷来。拿起一个扁扁的点心，卷呀卷，卷一卷，卷出一个小蛋卷！老师完整示范、讲解蛋卷的制作方法：先团圆，再搓一搓，压扁，捏一捏，最后卷起来。五、幼儿制作蛋卷，老师巡回指导。六、结束活动（1）请幼儿将做好的点心介绍给听课的老师们“品尝”，并对她们说一句：“老师，请吃小点心！”（放欢快音乐）（2)引导幼儿将制作的点心送到“乐乐点心屋”。小班美术教案： 一盘点心（修改稿）活动目标1、运用儿歌学习团、搓、压的技能
4、制作一盘点心。2、借助辅助材料来装饰点心。活动准备1、一盘点心PPT2、橡皮泥、辅助材料若干，大盘子每小组一份。3、场景布置：乐乐点心屋活动过程一、导入环节：1、播放PPT1，进行歌表演。师：小朋友，看看这是什么？，喜欢饼干吗？一起来做饼干！播放歌曲饼干歌，师生歌表演。2、欣赏、讨论各种形状和图案的饼干师：好吃的饼干有各种形状的，有各种图案花纹的。播放PPT2,，观赏交流。二、观赏各种小点心。师：除了各种饼干，老师还带来了许多好吃的点心呢！看一看！（播放PPT3）“小朋友，你们认识这些点心吗？（一起说说点心的名称）提问：“他们是什么颜色的？是什么形状的？小结：这些点心有的是圆的，有的是扁扁的，
5、有的是长长的，还有的上面有一些花纹图案，很漂亮。三、动手制作点心。1、个别幼儿示范。师：怎么做好看的点心呢？你会做哪几种？请几名幼儿集体面前做一做。2、激发幼儿兴趣，主动练习团圆、搓长、压扁等方法。引用儿歌“我真的很棒”，引导幼儿一边唱歌，一边空手练习。3、幼儿用橡皮泥做“点心”。师：现在就请小朋友自己动手做一盘点心。你可以用盘子里的工具材料给你的点心添加漂亮的花纹图案。老师巡视指导，鼓励幼儿大胆制作，对于有困难的幼儿，给予适当的协助。4、相互欣赏评价。师幼“开火车”相互欣赏、讨论和评价作品。师：你喜欢那些点心？为什么？5、结束活动。（1）请幼儿将做好的点心介绍给听课的老师们“品尝”，并对她们说一句：“老师，请吃小点心！”（放欢快音乐）（2）引导幼儿将制作的点心送到“乐乐点心屋”。
