统编版语文八年级下册第六单元《名著导读《钢铁是怎样炼成的》》 一等奖创新教案.docx

1、统编版语文八年级下册第六单元名著导读钢铁是怎样炼成的 一等奖创新教案中小学教育资源及组卷应用平台 名著导读钢铁是怎样炼成的 第一课时 教案 一、学情分析 学生在七年级已经在名著阅读中学习了精读、跳读、速读、选读、圈点批注的读书方法，在八年级上册已经学习了阅读纪实作品和科普作品的方法，本单元导读重点摘抄和做读书笔记的方法，就是为九年级诗歌、小说等文体阅读做准备，让学生学会摘抄，善于积累语言材料，养成良好的阅读习惯，学习撰写读书笔记，围绕阅读兴趣点阐发阅读感受，提升阅读品质，提高鉴赏能力。这节课以指导学生读书方法为核心结合导读钢铁是怎样炼成的，以爱读、会读、读整本书为目的，以培养学生良好的读书习惯

2、，提高语文素养为归宿，以“探究思考”为切入真正提升学生的语文素养。 二、教学目标 1.学习并掌握摘抄和做笔记这两种名著阅读的方法，培养阅读名著的能力。 2.通过阅读名著，积累优美语句、内化语言表达。 3.了解钢铁是怎样炼成的相关知识，把握作品主要内容。 三、重点难点 【教学重点】 掌握摘抄和做笔记这两种名著阅读的方法。 【教学难点】 梳理名著主要内容。 四、教学过程 第一板块【情境激趣 新课导入】 请几位同学畅谈自己的读书方法。 什么是摘抄？ 讨论后明确： 摘抄就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。摘抄的内容可以是原作的典故、警句、精彩片段等，一般要根据学习、借鉴的意图来选择。 什么是做笔

3、记？ 讨论后明确：做笔记主要有写提要和写心得两大类。写提要，就是用精炼的语言准确概括全书的基本内容或要点。写心得，则是记录自己阅读时产生的体验、感想，自己对作品的内容的看法和评价等。 第二板块【走近作者 了解作品】 作者简介：尼古拉阿历克塞耶维奇奥斯特洛夫斯基（19041936），苏联作家。1904年9月29日出生在乌克兰维里亚村一个贫困的农民家庭，他排行第五，11岁便开始当童工。1919年加入共青团，随即参加国内战争。1923年到1924年担任乌克兰边境地区共青团的领导工作，1924年加入共产党。由于他长期参加艰苦斗争，健康受到严重损害，到1927年，健康情况急剧恶化，但他毫不屈服，以惊人的

4、毅力同病魔作斗争。 1934年底，他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的“历史抒情英雄故事”（即暴风雨所诞生的）。不幸的是，唯一一份手稿在寄给朋友们审读时被邮局弄丢了。这一残酷的打击并没有挫败他的坚强意志，反而使他更加顽强地同疾病作斗争。 1929年，他全身瘫痪，双目失明。1930年，他用自己的战斗经历作素材，以顽强的意志开始创作长篇小说钢铁是怎样炼成的。小说获得了巨大成功，受到同时代人的真诚而热烈的称赞。1934年，奥斯特洛夫斯基被吸收为苏联作家协会会员。 1935年底，苏联政府授予他列宁勋章，以表彰他在文学方面的创造性劳动和卓越的贡献。1936年12月22日，由于重病复发，奥斯特洛夫斯基在莫斯

5、科逝世。 第三板块【整体感知 把握内容】 内容简介 小说以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，以1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活为背景，描写主人公保尔从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程。小说第一部分主要写保尔的少年经历以及他在战场上的英勇表现。第二部分主要写保尔在艰苦的工作环境下的磨练，写他作为新生活主人的热情及与病魔的顽强斗争。 情节索引 保尔失学 枪支风波 结识冬妮娅 残酷的战争 保尔被捕了 机智脱险 投身革命 浴血奋战 伤愈情断 保尔和丽达 抢修铁路 人生的思索 光荣入党 纷争与新生 又见丽达 结识达雅 发奋著书 新书出版 思维导图 通过摘抄和

6、做笔记归纳： 一种意志：钢铁般的意志 1.筑路时，带领“潘克拉托夫小分队”克服种种艰难困苦，疯狂地工作着； 2.失去工作能力、被党发给残疾证后，顽强地战胜了自杀的念头，与病魔搏斗，克服常人难以想象的困难，坚持在病榻上写作（伟大的作品：暴风雨所诞生的）； 3.在与吞噬生命的病魔搏斗时，多次令死神却步； 4.在精力完全耗尽之前，他没离开过革命的队伍。 保尔：顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。要勇敢面对磨难，用钢铁般的意志迎接挑战。 一次精神危机：自杀念头 1.原因：保尔全身瘫痪，双目失明，非常苦恼，不能自拔，于是产生自杀的念头； 2.过程：为自己想自杀的念头感到羞愧与愤怒，更为自己在困难面前懦弱、逃

7、避的行为而愤怒、自责，于是打消了自杀的念头。 一种人生价值观： “人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而斗争。” 读完全书后画出情节图 第四板块【品析语言 体会情感】 1.人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业为人类的解放而奋斗。我们必须抓紧时间生活，因为即使是一场暴病或意外都可能终止

8、生命。 讨论后明确：当一个人身体健康。充满青春活力的时候。坚强是比较简单和容易做到的事。只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候。坚强才是光荣的业绩。 2.钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。 讨论后明确：保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界

9、。 3.即使到了生活实在难以忍受的时候，也要找出活法活下去，生命总会有用处的。 讨论后明确：一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 4.我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我：我的生活永远是有目的、有意义的，这就是为社会主义而奋斗。 讨论后明确：在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”为理想而献身的精神是他在遭遇苦难时的救赎，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品

10、质成就了他的革命事业。 5.突然，人们骚动起来了，一个骑马的人伏在马背上，沿着公路飞一般的跑来。 讨论后明确：这句话用了夸张的修辞手法，突出了人们对军队来临的恐慌，同时也表现出人们希望红军快点来到镇上救他们，他们希望过上安宁、幸福的生活。从“一个骑马的人伏在马背上，沿着公路飞一般的跑来”这句话可以看出，情况十分紧急。 练习：给下面的文字做批注。 （一） 舍佩托夫卡四周到处是战壕，到处是带刺的铁丝网。整整一个星期，这座小城都是在隆隆的炮声和清脆的枪声中醒来和入睡的。只是到了夜深的时候，才安静下来。偶尔有一阵慌乱的射击声划破夜空的沉寂，那是敌对双方的暗哨在互相试探。天刚亮，车站上的炮位周围就又忙碌

11、起来。大炮张着黑色的嘴，又凶狠地发出可怖的吼叫声。人们急急忙忙往炮膛里装新的炮弹。炮手把发火栓一拉，大地便颤动起来。炮弹嘶嘶地呼啸着，飞向三俄里外红军占据的村庄，落下去，发出震耳欲聋的爆炸声，把巨大的土块掀到空中。 批注： 描写的是红军攻打舍佩托夫卡。“整整一个星期，这座小城都是在隆隆的炮声和清脆的枪声中醒来和入睡的。”这里用的是拟人的手法，写出了当地战况的惨烈，红军攻势之猛与匪军守卫的森严。“大炮张着黑色的嘴，又凶狠地发出可怖的吼叫声”这里用的是拟人的手法，写出了大炮的可怕与敌人的凶残。 （二） （A）从那时起，保尔恨透了神父。他又恨又怕。他不容许任何人对他稍加侮辱，当然也不会忘掉神父那顿无

12、端的毒打。他把仇恨埋在心底，不露声色。 保尔以后又受到瓦西里神父多次小的侮辱：往往为了鸡毛蒜皮的小事，把他赶出教室，一连几个星期，天天罚他站墙角，而且从来不问他功课。因此，他不得不在复活节前，和几个不及格的同学一起，到神父家里去补考。就在神父家的厨房里，他把一把烟末撒到过复活节用的发面里了。 （B）保尔明白，没有别的法子解释他拒绝步行的理由，只好低声说：“我的两条腿全肿了，连走带跑一个星期，我实在做不到。此外，同志，我还不知道您是什么人。” “我是你们团的参谋长，这是一。第二，我再一次命令您下马。如果您是个残废，我可没叫您在部队里工作，这不能怪我。”保尔好像挨了一鞭子，他猛地一抖缰绳。但是，古

13、谢夫那只坚强有力的手阻止了他。保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好几分钟。 现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳到另一个部队的普通战士了。他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服从军纪的榜样呢！况且他担任部队的训练工作，又不是为这个花花公子干的。想到这里，他离镫下马，忍着剧烈的关节疼痛，朝队伍的右翼走去。 批注： 选文（A）中，保尔遭到神父无端的毒打，被赶出教室，一连几个星期被罚站墙角；选文（B）中，保尔因受伤只好骑马，被气势汹汹的上级强令下马，忍着伤痛步行。选文（A）中，保尔还只是个富有反抗精神的学生，所以会以撒烟末

14、这样的举动报复侮辱他的神父；选文（B）中，保尔不再是从前那个任性的普通战士了，而是营政治委员，他必须在战士们面前展现遵守军纪的模范带头作用，所以只能竭力克制，遵命下马步行。 选文中主要运用了心理描写表现保尔的性格。如选文（A）中，描写保尔“恨透了神父”却“又恨又怕”，但“把仇恨埋在心底，不露声色”的复杂心理，突出保尔此时自尊心和报复心极强，敢于反抗的特点；选文（B）中的保尔强忍着对侮辱的发作，“竭力克制”自己的“内心斗争”，突出此时的他已经变得富于理性、深明大义的特点。 （三） 保尔和达雅到了莫斯科，在一个机关的档案库里住了几天。这个机关的负责人帮助保尔住进了一所专科医院。 直到现在，保尔才明

15、白：当一个人年轻力壮的时候，做到坚强是比较简单而容易的事；如今，当生活像铁环似的把你紧紧箍住的时候，仍然能够坚韧不拔，那才是光荣的业绩。 从保尔住进档案库的那天晚上到现在，已经一年半过去了。这十八个月来他所遭受的痛苦是难以用言语表达的。 在医院里，阿韦尔巴赫教授直截了当地告诉保尔，恢复视力已不可能。在希望渺茫的将来，如果炎症能够消失，可以试试做瞳孔手术。他建议先做外科治疗，消除炎症。 他们征求保尔的意见。保尔表示，凡是医生认为需要做的，他都同意。 当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及他。然而保尔的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小

16、时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存： “好姑娘，你别担心，我可不会这么容易进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了，我们走着瞧吧。” 保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。 冬天过去了，窗外已春意盎然。保尔动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了。他在各种病人的痛苦和垂死者的呻吟、哀号之中生活了这么长的时间，这比忍受自身的痛苦更为艰难。 医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬

17、地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。” 批注： 选文中“生活像铁环”是指 ；“一条道路”是指 。 选文主要采用了正面与侧面相结合的方法描写保尔：不仅从外貌、语言、动作等方面正面描写，还借达雅和医生的角度侧面描写保尔。表现了保尔镇定顽强、乐观自信、始终以党和国家需要为先的性格特点。 保尔遭逢的三次死亡威胁： 在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神； 在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养； 由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，不久便全身瘫痪，接着又双目失

18、明。 （四） 保尔走上前去。“公民，您为什么不干活？”那男子用轻蔑的眼光，把保尔全身从上到下地打量了一番，反问道：“你是什么人？” “我是工人。”“那么，我和您没有什么话说。叫工长来，或是你们的” 保尔翻眼看了看他，说道：“要是您不肯干，您就别干。只是车票没有我们的签字，您就别想上车。这是工地主任的命令。”说完保尔又问那女子：“女公民，你也拒绝吗？”可是，他马上愣住了，因为站在他面前的竟是冬妮娅杜曼诺娃！ 她好容易才认出了这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔穿着又破又旧的短褂，一只脚穿着破靴，另一只脚穿着一只古怪的套鞋，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久都没有洗过。只有他那双眼睛，那双永远炯炯发光的眼睛还

19、跟从前一样。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子的衣衫褴褛的人，不久之前还是她所热爱的人！世事变幻，多么惊人啊！ 冬妮娅不久之前结了婚，这回正和她丈夫到一个大城市里去，她丈夫在那铁路管理局担任一个重要职务。她想不到会在这样的情境下遇到她少年时代的恋人。她甚至觉得不便和他握手。瓦西里会怎样想呢？保尔现在竟潦倒到如此地步，真叫人难过啊。显然，这青年除了掘土之外，不会有更大的出息了。 她犹豫不决地站在那里，脸烧得通红。那个铁路工程师已经给这衣衫褴褛的人气昏了，因为他竟敢目不转睛地盯着他的妻子，在他看来，这实在太放肆了。 傍晚收工的时候，人们都回到车站去。冬妮娅的丈夫匆忙走在前头，打算在车上占个好位子。冬

20、妮娅在路边站着，让所有的人走过。走在最后的一个是保尔，他已经疲倦得要命，一边走一边拄着铁锹。 “保夫鲁沙，你好！”冬妮娅跟他并排走着，说，“老实说，我真没有想到你会弄成这个样子。难道你不能在现在的政府里找到一个比挖土好一点的差事吗？我还以为你早就当了委员或是有了什么同样的职位了呢。你的生活怎么搞得这样惨啊” 保尔站住了，惊奇地看了她一眼，说：“我也没有想到你会这么这么酸臭。”他想了一想，才找到这个比较温和的字眼。 冬妮娅的脸红到耳朵根。“你还是那么粗鲁！” 保尔把锹扛到肩上，迈着大步走开了。走了好几步，才回答说：“不，杜曼诺娃同志，说实在的，我的粗鲁比你所谓的礼貌要好得多。你用不着担心我的生活

21、，我的生活倒是过得蛮好的。是你的生活已经变得比我所想的还要坏。两年以前，你还好一些；那时候你还敢和一个工人握手。现在你浑身已经发出卫生球的味道了。说句老实话，现在我和你已经没什么可说的了。” 批注： 这次意外相遇，保尔采取的是与冬妮娅彻底决裂的态度。冬妮娅曾经是保尔的恋人，但随着时间的推移，冬妮娅受资产阶级生活习惯长期熏染所特有的小姐气派渐渐显露出来。她不理解保尔，认为保尔应该去“当委员”，不应该在这里挖土。保尔清醒而痛苦地认识到两人在思想上的距离越来越大，而且确定自己不能影响她，毅然与她决裂。这正是保尔在思想上成熟的表现，是保尔在革命的大熔炉中锤炼成一块特殊的无产阶级钢材的结果。 第五板块【

22、布置作业 夯实基础】 自选摘抄内容，写读后感。 名著导读钢铁是怎样炼成的 第二课时 教案 班级： 课时： 课型： 一、学情分析 学生在七年级已经在名著阅读中学习了精读、跳读、速读、选读、圈点批注的读书方法，在八年级上册已经学习了阅读纪实作品和科普作品的方法，本单元导读重点摘抄和做读书笔记的方法，就是为九年级诗歌、小说等文体阅读做准备，让学生学会摘抄，善于积累语言材料，养成良好的阅读习惯，学习撰写读书笔记，围绕阅读兴趣点阐发阅读感受，提升阅读品质，提高鉴赏能力。这节课以指导学生读书方法为核心结合导读钢铁是怎样炼成的，以爱读、会读、读整本书为目的，以培养学生良好的读书习惯，提高语文素养为归宿，以“

23、探究思考”为切入真正提升学生的语文素养。 二、教学目标 1.组织读书汇报会，明确全书内容。 2.畅谈作品的主要内容、人物形象、主题思想、艺术特色。 3.通过专题探究，理解作品的丰富内涵及“红色经典”的现实意义。 三、重点难点 【教学重点】 分析作品的主要内容。 【教学难点】 体会作品的艺术特色。 四、教学过程 第一板块 【活动探究 把握内容】 以小组为单位进行专题汇报，明确全书内容。 一、作品内容介绍： 第一章 十二岁那年，保尔在补考时，把烟灰撒在了瓦西里神父家做的复活节蛋糕的面团上，被学校开除，不得已和母亲去车站食堂做小工。 在那儿他受尽了凌辱，也看到了生活在社会底层的人们的艰辛和痛苦，并且

24、十分憎恶那些花天酒地的有钱人。后来，哥哥阿尔焦姆为他在发电厂找了一份工作，保尔离开了食堂。 第二章 沙皇被推翻了。红军解放了谢佩托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作。保尔和朱赫来成为了好朋友，朱赫来教会了保尔打拳，还时常给保尔讲一些革命道理，传授给他许多革命知识，对保尔思想的成长起到了关键性作用。 第三章 保尔在湖边钓鱼时，结识了林务官的女儿冬妮娅。她没有像别的富家子女一样嘲弄和侮辱保尔，两人很快认识了。 车站的工人们罢了工，阿尔焦姆等三位工人在被迫开车时，为了自己和其他起义军的安全杀了一个德国人，之后跳车逃到乡下。但他们的家人打听不到他们的消息了。 冬妮娅在湖边

25、读书，看见了游泳的保尔。他们在一起聊天，成了朋友。保尔为了养活自己和妈妈，再买一套新衣服，又找了一份锯木的工作。打扮一新的保尔让冬妮娅很惊喜。 第四章 为迎接彼得留拉属下戈卢勃上校，镇上的名流在剧院举行盛大晚会，可突然停电，保尔被押去发电。帕夫柳克趁舞会热闹时闯进来，又因乐曲的问题和戈卢勃打架。场内十分混乱。 城里“烧杀掳掠犹太人”的传闻不胫而走，引起很多人的恐慌，谢廖沙等人商量着藏身的地方和方法。戈卢勃和帕夫柳克双方发生冲突后第三天，虐杀犹太人的暴行开始了。可怕的三天两夜里，有很多人被杀戮和摧残，但只有几个人抵抗。 第五章 朱赫来为了躲避搜捕，藏到了保尔家，和保尔共同生活了八天。保尔从朱赫来

26、的身上懂得了生命的真理，也知道了朱赫来是共产党。 这八天里，朱赫来总是傍晚时出去，深夜再回来。一天晚上，朱赫来出去后就没有回来。保尔在街上打听朱赫来的下落，还回忆了与冬妮娅吵架的经过。当他看到朱赫来被一个士兵押解着时，果断地把押送兵扑倒，救了朱赫来。当晚，朱赫来离开了小镇，但保尔被维克托告发，之后被抓到城防司令部。 第六章 冬妮娅得知保尔被抓走，很着急，四处找他。 彼得留拉匪帮的头目要来镇上检阅部队，镇上忙着做准备。捷涅克上校不愿让头目看到监狱里关押太多的犯人，便将保尔等人放了出来。保尔离开监狱后在冬妮娅家住了一晚，但因为不愿意连累他们，第二天离开了冬妮娅的家。他们约定不忘记对方。 第七章 苏

27、维埃政权建立，乌克兰共青团地方委员会也建立起来，红军攻占了谢别托夫卡小镇。谢廖沙不顾母亲阻拦，加入红军，成为了共青团员、团区委书记，负责本镇团委工作，与丽达共事。他还组织自己的伙伴和姐姐参加共青团。 保尔的腿被打伤了，他住院时来了信，谢廖沙和丽达去湖边时遇见了冬妮娅，并把信给她看。谢廖沙和丽达在一起聊天还练习了枪法。 丽达走后，谢廖沙很伤心。 第八章 保尔加入了布琼尼的骑兵部队。在日托米尔，骑兵们从监狱中解救了七千多名革命者。萨穆伊尔讲述了舍佩托夫卡发生的悲惨事件：很多红军战士被叛徒出卖，最后几乎全死了。 后来，旅长派保尔到车站的铁甲列车上去送公文时，他还遇上了阿尔焦姆。后来听说师长被杀，保尔

28、又投入战斗，但自己也受伤了。 第九章 保尔恢复了知觉，但他的右眼失明了，所以不能再上前线。保尔出院后和冬妮娅住到了布郎斯其的家里。他邀请冬妮娅参加城里共青团的会议，在会上，保尔因为冬妮娅的打扮和轻蔑挑衅的眼光和她争吵起来，两个人最终分手了。 后来保尔参加了肃反工作。这个工作紧张而繁重，影响了保尔的健康，于是他到铁路工厂去担任共青团书记。 保尔因为一次演说与另四名同志一起被开除出省委会。后来又回到党的队伍，并在大会上发言，还与伊万重归于好。 第十章 省委派丽达做代表去出席一个县的团代表大会，并让保尔协助她工作。 城市里正在酝酿一场暴乱。这天夜里，朱赫来领导三百名同志平息了暴乱。索洛缅卡大队损失了

29、五个人，肃反委员会牺牲了一个老布尔什维克。同一天夜里，在舍佩托夫卡逮捕了瓦西里神父、他的两个女儿以及他们的全部同伙，一场风暴平息了。 但铁路运输马上就要瘫痪了。现在，一切都取决于粮食和木柴。 第十一章 为了供应城市木材，要在三个月内修一条铁路，于是保尔和共青团员被调去修铁路。 筑路队的工作条件非常艰苦，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。保尔忘我地工作，连靴子都烂了。寒冬，人们仍然在冰天雪地里奋力劳动。工人发誓一定要按时建成这条铁路。一次在车站，保尔还遇见了冬妮娅。 铁路终于如期修通了，朱赫来为他们的革命热情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”，他还送给保尔一把枪。但不久后，保尔病

30、倒了。 第十二章 保尔在家养好伤，去看望阿尔焦姆，又去监狱前的广场悼念牺牲的红军。保尔去另一个城市找自己的战友，但很多人都走了，最后他只找到潘克拉托夫。 第二天，保尔到团省委恢复了团籍，并在大会上发言。之后保尔又回到电厂上班。他还和茨韦塔耶夫因为菲金弄坏电钻的事争吵起来，但最后两人达成了一致。 上班时，保尔遇见了以前的邻居。晚上，保尔还打死了一个强盗。 第十三章 保尔随营长视察边境，又一起去别列兹多夫，他宣布自己以后不抽烟，不骂人。后来他病倒了，离开工厂，回到了家，病好后担任地方武装的政治工作，并平息了一场争斗。 共青团的支部一个接一个地在边境各村建立起来。保尔、丽达和团区委的干部鼓励很多年轻

31、人入了团。后来保尔被选为边境各村庆祝十月革命节委员会主任，他还在腿受伤的情况下参加了演习。 保尔从莉达交给他的公函上知道自己成为了共产党正式党员，并可担任重要的共青团工作。 第十四章 保尔在工作中坚决和各种歪风邪气作斗争，对战友杜巴瓦的成为反对派，他十分痛心，在会上坚决地给予批评，潘克拉托夫也发表了演讲，鼓励了其他党员，坚定了大家的决心，但杜巴瓦还是走了。 列宁去世了，他的逝世促使几十万工人加入了布尔什维克党。很多同钢铁和机油打交道的产业工人在大会上讲话，要加入共产党。阿尔焦姆也是其中一个，他讲了自己的经历，全票通过入了党。 第十五章 在全俄代表大会上，丽达遇见了保尔，保尔给丽达讲了自己见劝杜

32、巴瓦回团时发生的事，还解释了几年前中断和丽达的友谊是因为自己按“牛虻”中主人公的方式处理事情。 因为听见了女团员的诉说和法伊洛所说的自己的行为，保尔很生气，打了法伊洛。两人在法庭上争斗，后来法伊洛被开除党籍，而保尔被判无罪。 保尔的身体情况越来越差，他的中枢神经系统受到严重损伤，被批准到海边疗养。 第十六章 在海滨疗养时，保尔在一次交谈中认识了朵拉。保尔去看歌舞演出，又遇见了扎尔基，他们一起在保尔的房间里开了一个集会。 第二天他们到另一个城市去，但路上却出了车祸，于是保尔又住进了医院。出院后，按母亲的来信，保尔去了阿莉比娜丘察姆家。在那里，他认识了达雅和廖莉娅。他很同情他们的家庭并在离开时答应

33、两姐妹帮他们逃出牢笼。 保尔来到中央委员会，但已不能恢复工作，虽然阿基姆答应给他找工作，但保尔还是去了南方。 第十七章 保尔第二次到丘察姆家。保尔知道自己的病更重了，想自杀但忍住了。保尔回到住处，和达雅谈了话，想让达雅离开家并和他结婚。达雅考虑后，答应了。 保尔给哥哥阿尔焦姆写信诉说了自己的情况。生活还是和从前一样，达雅做工，保尔学习。不久后，保尔双腿瘫痪了，只有右手还能活动。他要和达雅离婚，但达雅不同意。母亲知道保尔又遭到了新的不幸，过来照顾他。 达雅当选为市苏维埃委员。但保尔的病情在继续发展。他失明了。 第十八章 保尔又住进了医院，做过一次手术后，他决定通过文学重新参加战斗。达雅成了正式党

34、员。保尔申请在莫斯科定居，在妻子和母亲的支持下，保尔开始写小说暴风雨所诞生的。朋友们看了稿都说他写的很好。保尔还有了秘书加莉亚。保尔在写作期间曾遗失原稿，不得已只好重写。 保尔的书写完后，母亲把包裹送到了邮局，漫长的等待过后，州委打来的电报，上面写着：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。 保尔多年的愿望终于实现了，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活，成为光辉最典型的代表。 归纳：一个与命运抗争的人 1.少年保尔的生活和反抗； 2.战士保尔在战场上奋勇杀敌； 3.建设者保尔的忘我工作； 4.病床上保尔与疾病顽强斗争。 四次死里逃生： 第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤了并得了

35、伤寒； 第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受重伤； 第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病； 第四次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。 明确主题： 作品展示了苏联十月革命、国内战争到经济恢复时期的广阔社会历史画面，歌颂了苏维埃青年为保卫国家政权、恢复国民经济而顽强斗争的革命精神。同时告诉人们：一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士，这样的人生才是有意义的人生。 第二板块 【分析人物 把握形象】 少年保尔： 保尔原是一个淘气、顽劣、敢说

36、敢干、疾恶如仇、革命意识逐渐觉醒、有反抗精神的人，在与冬妮亚的恋情中，由于冬妮亚的资产阶级思想和庸俗的个人主义，保尔毅然与之分手，让我们看到了保尔坚定的理想信念。 青年保尔： 因为共同的追求保尔对丽达产生了感情，但又由于误会和固执，以“牛虻的方式”而中断。在与达雅的爱情中，顽强学习、互相进步，让我们看到了保尔的坚强。 朱赫来： 一个坚强的共产主义战士，爱憎分明，勇敢机智，沉着有主见，善于领导和组织群众，他在革命斗争中团结了广大的工人，教育了无数的青年，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠地和剥削者做顽强的斗争。对保尔思想的成长起到了决定性的作用。 阿尔焦姆： 保尔的哥哥，火车司机、钳工、市苏维

37、埃主席。是他为弟弟保尔找到工作。他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行不懈的斗争，他是朱赫来最好的助手。 冬妮娅： 保尔的初恋，天真、纯朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。 纯洁的初恋： 他们在清澈澄莹的小溪边钓鱼，在苍翠的绿树下轻轻的依偎在对方的怀里看着鸟语花香；或许保尔在与冬妮娅分别的几年后，会想起她充满光泽的秀发在他耳旁轻挠的触觉，会想起她递给自己牛虻时那双洁白纤细的柔荑，会想起少女背着阳光对着自己毫无顾虑青春烂漫熠熠生辉的笑靥。 丽达： 保尔的真爱，她漂亮、机智、干练、勇敢，心地善良，爱憎分明，有着顽强的革命意志。 红颜知己： 丽达美丽而智慧，不同于冬妮娅的娇

38、弱温柔，丽达精炼果断，不仅是保尔最深爱的女人，也是保尔革命道路上的导师。 达雅： 保尔的妻子。较于前面两位，作者给达雅的笔墨真是少之又少。她是一个典型的妻子的模样，长相一般，性格普通平凡，默默为保尔付出。 谢廖沙： 保尔幼年时期最好的朋友。像普通男孩子一样，他也会淘气、会倔强，甚至有点反叛。后来，他献身于革命事业。 第三板块 【师生互动 归纳特色】 1.小说刻画人物以叙事和描写为主，同时运用多种艺术手法，如巧妙地穿插细腻的内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象丰满感人。 （1）善于利用日记。 如在一次激烈的战斗中，保尔头部负了重伤，但他以惊人的毅力战胜了死亡。陆军医院的青年医生尼娜弗拉基

39、米罗夫娜在日记中记叙了保尔在疗伤中的过人毅力： （8月27日）今天检查了保尔的伤，伤口很深，颅骨穿透了，所以整个头部都麻痹了，右眼发肿，眼内溢血，阿托纳利建议取出右眼，以免发炎。阿纳托利说他一定不会活的，老头子生气地嘟哝“我真想不通，几乎还是个娃娃呢，军队怎么把他收下了，这真叫人愤慨” （9月17日）换绷带的时候，他惊人的忍耐力使我们所有的医生都吃惊，他经常疼得失去知觉，但从不叫一声，我们都知道：要是他呻吟了，那准是他昏迷了 （10月14日）保尔今天要出院了，那只眼睛是瞎了，但表面看起来还是正常的。临别时，保尔说：“要是左眼瞎了，还好一点儿现在我还怎么打枪呢？”他还是想着前线。 从尼娜医生的日

40、记中，我们可以体会到保尔在疗伤过程中惊人的毅力，以及不顾个人安危，始终把党和国家的利益放在第一位，生命不息，奋斗不止的精神。 小说还借助丽达的日记，交代筑路这一场特殊的战斗，描写保尔不顾个人安危，忘我劳动的英雄行为。 （2）大量的人物内心独白。 例如保尔在烈士墓前的一段沉思：人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”应当赶紧生活，因为一场突如其来的疾病，一个意外的悲惨事件都有可能中断生命。保尔怀着这

41、样的思想,离开了烈士墓。 这是保尔在烈士墓前的所思所感，这些内心独白给读者打开了通向主人公心灵深处的大门，挖掘了保尔崇高的精神世界对共产主义事业的无限忠诚和为人民、为国家的独立而奋斗的思想。 2.小说的环境描写出色，（包括自然环境描写和富于时代特征的社会环境描写）既烘托人物又富有意蕴。 示例：不知道是哪个有心人，用枞树枝编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来，给这小小的墓地围上了一圈绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿荫似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。 这儿是小镇的近郊，又阴郁，又冷清，只有松树林轻轻的低语和从复苏的大地上散发出来的春天新鲜的气味。就在这地方，他的同志们英勇就义，为了使那些生于贫贱的、

42、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命。 保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度地悲愤充满了他的心 。 “阴郁”“冷清”“松树林轻轻的低语”是公墓的环境特征，同时也透露出主人公沉郁悲愤的心绪；“复苏的大地上散发出来的春天新鲜的气味”是季候的实况，又隐喻着烈士们的牺牲换来了新生活的景象。 划线的句子是环境描写，表现墓地的整洁庄严，烘托烈士们献身革命的伟大精神，暗示着活着的战士必将前赴后继去争取革命的胜利。 3.小说叙事、描写简洁凝练，语言精炼优美，富有表现力（语言特色）。 例如：城里的生活一如既往。五个小集市上，人群熙熙攘攘，声音喧嚣嘈杂。这里起支配作用的是两种愿望：一种是漫天要价，

43、一种是就地还钱。形形色色的骗子都在这里大显神通。几百个眼尖手快的人，像跳蚤一样不停地活动着。他们的眼神里什么玩意儿都有，惟独没有天良。这里是一个大粪坑，全城的蛆虫都麇集在这里，他们的目的都是坑骗那些没有见过世面的“傻瓜”。很少有的几趟火车从自己的肚子里排泄出一群群背着口袋的人。这些人都向小集市涌去。 这里描写的是在刚刚得到解放的城市里，秩序尚未得到恢复。人民需要生活物资，于是集市就出现了。用比喻手法写出了集市的嘈杂和喧嚣，将集市上的小商贩与顾客比作跳蚤，十分形象生动，突出了集市中人们的形象，跳蚤又从另一个角度写出了这些人的投机取巧。粪坑和蛆虫又说明了这些人的无耻，和城市在反动势力的统治下，治安

44、的混乱。 4.自传性与虚构性相融合。 作品写到的重大事件都是真实的，主人公保尔的生活、战斗经历与作者本人的生活、战斗经历又有极多的相似之处，但它又不是自传作品，它是将真实的事件、作者自身经历作为素材，通过想象和艺术加工创造出来的作品。 5.笔调雄浑，场面宏大，展现壮阔的时代画卷；在广阔的历史背景中刻画人物，既反映了时代风貌又塑造了典型人物。 作品几乎含纳了当时所有重大的事件，如国内战争、经济恢复阶段的各种斗争、党内的矛盾冲突、列宁逝世所引起的震撼等。许多场面的描写也以宏大见长，如波兰边境庆祝十月革命胜利的群众游行场面、列宁逝世追悼会现场群众踊跃入党的场面等。 第四板块 【知识竞赛 巩固阅读】 1.钢铁是怎样炼成的的作者是谁？ 明确：尼奥斯特洛夫斯基 2.钢铁是怎样炼成的的主人公是谁？（写全名） 明确：保尔柯察金