1、实验学校班会教案班级 三 年2 班班主任杜伟清 2009 年 12月21 日主题：科技教育的主要目的：1、知道科学技术跟人们的生产、生活密切相关。2、知道科学技术能为人类造福，知道科学技术是推动人类社会不断进步的重要力量。 3、从小培养学生热爱科学的情感，使学生惊叹科学技术的神奇力量。主 要 实 施 步 骤一、 引入：观看科技节照片师：实验学校科技节开幕了。讨论：科学技术给我们的衣、食、住、行和学习带来哪些好处小结：刚才同学们谈到的这些资料真让人激动，科学技术的成果已经进入了千家万户，与我们的生活密不可分，它给我们的生活带来很大方便。二、悟理1、师：有人说科学技术充满了神奇的力量，它改变了人们
2、生活的方方面面。讨论：18世纪末到现在有哪些重要的发明，这些发明对人类有哪些重要作用？2、学生汇报。在学生的过程中，教师可以演示学生汇报的发明的照片、图片、实物等，以增加教学的直观性、激发学生的学习兴趣。例如：当学生提到瓦特发明了蒸汽机时，教师可以演示蒸汽机的照片或图片；再如：学生提到几张光盘就可以储存一套大不列颠百科全书时，教师可以给学生出示几本厚厚的大不列颠百科全书和几张小小的光盘。3、提问:通过刚才的学习，大家有什么体会？小结：科学技术与生产、生活密切相关，科学技术能造福人类、推动社会进步。三、深化观点1、想一想：展望新世纪，你认为还有哪些问题需要靠科学技术去解决？2、学生分组讨论后，以
3、小组为单位进行汇报。3、小结：在我们的社会生活中，还有许多问题需要靠科学技术去解决。作为小学生我们应该从现在开始学好文化知识，做一个学科学、爱科学的小学生。在社会飞速发展的今天，科学技术可以说是无处不在，无论你从事什么工作，都离不开科学技术的支持，只有从小开始逐步积累科学文化知识，将来才有可能很好地适应社会生活，如果不掌握科学文化知识简直是寸步难行。4、提问：你参加过哪些科技活动？有哪些收获？学生可以用多种方式进行汇报。例如：参加科技小制作组的同学，可以给大家展示自己的小制作、小发明。学生一边展示自己的作品一边谈参加这些活动的体会与收获，激励全班同学都来参加科技活动。四、全课总结1.师：通过今天的学习，我们知道了科学技术与人们的生产、生活密切相关，它可以造福人类，推动社会不断向前发展。我们从小要爱科学、学科学，自如地应用各类科技产品，也可以用自己的智慧和双手去创造更多的科技产品，使之造福于人类，让人们拥有更加美好的明天。后记
