湖南会计从业资格考试会计基础试题课件.pptx

1、一、测试对象及达标要求根据国家语言文字工作委员会关于普通话水平根据国家语言文字工作委员会关于普通话水平测试管理工作的若干规定，测试对象及达标要测试管理工作的若干规定，测试对象及达标要求：求：师范系统的教师和毕业生，普通话水平不得低师范系统的教师和毕业生，普通话水平不得低于二级，其中普通话语音课教师和口语教师必于二级，其中普通话语音课教师和口语教师必须达到一级；须达到一级；普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级；相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级；非师范类高校的教师以及与口语表达密非师范类高校的教师以及与口语

2、表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级；低于二级；广播电视教学的教师，普通话水平不得广播电视教学的教师，普通话水平不得低于二级；低于二级；报考教师资格的人员，普通话水平不低报考教师资格的人员，普通话水平不低于二级；于二级；国家级和省级广播电台、电视台的播音员和节国家级和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人，普通话水平必须达到一级甲等，其目主持人，普通话水平必须达到一级甲等，其余广播电台、电视台的播音员和节目主持人的余广播电台、电视台的播音员和节目主持人的达标要求由广播电视部另行规定；达标要求由广播电视部另行规定；电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、

3、配音人电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员，播音、主持人专业和电影、话剧表演专业员，播音、主持人专业和电影、话剧表演专业的教师和毕业生，普通话水平必须达到一级。的教师和毕业生，普通话水平必须达到一级。其他应当接受普通话水平测试的其他应当接受普通话水平测试的人员（如公务员、律师、医护人人员（如公务员、律师、医护人员、导游员、讲解员、公共服务员、导游员、讲解员、公共服务行业的营业员等），其达标等级行业的营业员等），其达标等级可根据不同地区、不同行业的特可根据不同地区、不同行业的特点由省级语委确定。点由省级语委确定。二、测试内容及等级二、测试内容及等级1、测试一律采用口试。内容包括五个方面。、

4、测试一律采用口试。内容包括五个方面。2、等级分三级六等。一级甲等、等级分三级六等。一级甲等97分以上。分以上。一级乙等一级乙等92以上，小于以上，小于97分。二级甲等分。二级甲等87分以上，小于分以上，小于92分。二级乙等分。二级乙等80分以上小分以上小于于87分。三级甲等分。三级甲等70分以上小于分以上小于80分。三分。三级乙等级乙等60分以上小于分以上小于70分。分。三、测试试卷构成及评分1、读单音节字词、读单音节字词100个个 目的目的:考查应试人普通话声母、韵母和声考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。调的发音。评分：占评分：占10分。分。2、读多音节词语、读多音节词语50个个 目的

5、目的:除考查应试人声、韵母和声调的发除考查应试人声、韵母和声调的发音外，还考查上声变调、儿话韵和轻声音外，还考查上声变调、儿话韵和轻声的读音。的读音。评分：占评分：占20分。分。3、朗读、朗读,从从测试大纲测试大纲朗读材料中（朗读材料中（1-60）中任选。）中任选。目的：考查应试人用普通话朗读书面材目的：考查应试人用普通话朗读书面材料的水平。料的水平。评分：占评分：占30分。分。其中：语音错误，每个音节扣其中：语音错误，每个音节扣0.1声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度口声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度口0.5-1分分语调偏误视程度扣语调偏误视程度扣0.5，1，2分分停连不当，停连不当，视程

6、度扣视程度扣0.5，1，2分分朗读不流畅，视程度扣朗读不流畅，视程度扣0.5，1，2分分4、说话、说话 目的：考查应试人在没有文字凭借的情况下说目的：考查应试人在没有文字凭借的情况下说普通话的能力和所达到的规范程度。以单向说普通话的能力和所达到的规范程度。以单向说话为主。话为主。3分钟分钟 评分：占评分：占40分。其中语音标准程度分。其中语音标准程度30分，词汇分，词汇语法规范程度占语法规范程度占10分（分三档最多扣分（分三档最多扣4分），分），流畅度占流畅度占5分（分三档）。分（分三档）。说话不足三分钟酌情扣分。说话不足三分钟酌情扣分。（1）说话时间不足）说话时间不足3分钟，视程度扣分钟，视

7、程度扣1-6分。分。缺时缺时15秒以下，不扣分；秒以下，不扣分；缺时缺时16秒秒-30秒，扣秒，扣1分；分；缺时缺时31秒秒-45秒，扣秒，扣2分；分；缺时缺时46秒秒-1分钟，扣分钟，扣3分；分；缺时缺时1分分01秒秒-1分分30秒，扣秒，扣4分；分；缺时缺时1分分31秒秒-2分钟，扣分钟，扣5分；分；缺时缺时2分分01秒秒-2分分29秒，扣秒，扣6分。分。说话时间不足说话时间不足30秒（含秒（含30秒），本测试项成绩记为秒），本测试项成绩记为0分。分。（2）离题、内容雷同，视程度扣）离题、内容雷同，视程度扣4分、分、5分、分、6分。分。“离题离题”是指应试人所说内容完全不符合或基是指应试人

8、所说内容完全不符合或基本不符合规定的话题。完全离题，扣本不符合规定的话题。完全离题，扣6分；基分；基本离题，视程度扣本离题，视程度扣4分、分、5分。分。直接或变相使用直接或变相使用普通话水平测试纲要普通话水平测试纲要中的中的60篇朗读短文，扣篇朗读短文，扣6分；其他内容雷同情况，分；其他内容雷同情况，视程度扣视程度扣4分、分、5分。分。本测试项可以重复扣分，但最多扣本测试项可以重复扣分，但最多扣6分。分。（3）无效话语，酌情扣）无效话语，酌情扣1-6分。分。“无效话语无效话语”是指测试员无法据此作出评分的是指测试员无法据此作出评分的内容。包括：重复相同或大体相同的内容；内容。包括：重复相同或大

9、体相同的内容；经常重复相同语句；口头禅频密；简单经常重复相同语句；口头禅频密；简单重复。重复。无效话语在三分之一以内，视程度扣无效话语在三分之一以内，视程度扣1、2、3分；无效话语在三分之一以上，视程度扣分；无效话语在三分之一以上，视程度扣4、5、6分。分。有效话语不足有效话语不足30秒（含秒（含30秒），本测试项成绩秒），本测试项成绩记为记为0分。分。四、本试行细则由江苏省普通话水平测试专业四、本试行细则由江苏省普通话水平测试专业委员会负责解释。委员会负责解释。（4）自然流畅程度，共）自然流畅程度，共5分。分三档：分。分三档：一档：语言自然流畅，扣一档：语言自然流畅，扣0分。分。二档：语言基

10、本流畅，口语化较差，类二档：语言基本流畅，口语化较差，类似背稿子。有所表现，扣似背稿子。有所表现，扣0.5分；明显，分；明显，扣扣1分。分。三档：语言不连贯，语调生硬。程度一三档：语言不连贯，语调生硬。程度一般的，扣般的，扣2分；严重的，扣分；严重的，扣3分。分。四、常见错误（一）z c s /zh ch sh平、翘舌音对应的发音方法相同，区别平、翘舌音对应的发音方法相同，区别主要在于发音部位。主要在于发音部位。Zh ch sh 是舌尖后是舌尖后音，发音时是舌尖翘起并后缩，触及或音，发音时是舌尖翘起并后缩，触及或靠近硬腭前端，翘起的舌尖与硬腭前端靠近硬腭前端，翘起的舌尖与硬腭前端构成阻碍，使气

11、流受阻摩擦成声。构成阻碍，使气流受阻摩擦成声。Z c s是舌尖前音，发音时是舌尖平伸，触及是舌尖前音，发音时是舌尖平伸，触及或靠近上齿背构成阻碍，使气流受阻摩或靠近上齿背构成阻碍，使气流受阻摩擦成声。擦成声。方言中没有翘舌音的，要注意从发音动方言中没有翘舌音的，要注意从发音动作和语音听觉上反复加以训练。作和语音听觉上反复加以训练。四、常见错误四、常见错误辨音练习（1）字的练习）字的练习 争争-增增 闸闸-杂杂 找找-早早 昼昼-邹邹 哲哲-择择 吹吹-摧摧 柴柴-裁裁 耻耻-此此 彻彻-恻恻 酬酬-凑凑 山山-三三 说说-所所 伤伤-桑桑 树树-诉诉 声声-僧僧（2）词的练习）词的练习 政治政

12、治 挣扎挣扎 追逐追逐 卓著卓著 超产超产 拆除拆除 冲出冲出 赏识赏识 创收创收 山水山水 闪烁自在闪烁自在 曾祖曾祖 摧残摧残 苍翠苍翠 色素色素 松散松散 总裁早操总裁早操 蚕丝蚕丝 诉讼诉讼（二）n与I的辨读n和和I都是舌尖中音，但在发音部位上都是舌尖中音，但在发音部位上I实实际上比际上比d、t、n要略靠后一点，舌尖接触要略靠后一点，舌尖接触上齿龈的位置比上齿龈的位置比n略偏后一些。区别是发略偏后一些。区别是发音方法不同。音方法不同。注意注意n是鼻音，用舌尖顶住上齿龈形成阻是鼻音，用舌尖顶住上齿龈形成阻塞，闭住口腔，是气流从鼻腔中透出。塞，闭住口腔，是气流从鼻腔中透出。I是边音，发音时

13、注意不要让气流从鼻腔是边音，发音时注意不要让气流从鼻腔中漏出来，用舌尖轻轻地抵住上齿龈。中漏出来，用舌尖轻轻地抵住上齿龈。舌头两侧跟上腭两侧保持适度的距离，舌头两侧跟上腭两侧保持适度的距离，由舌前部的两边出气发音由舌前部的两边出气发音。辨音练习辨音练习字的对比练习字的对比练习 那那 奈奈 内内 脑脑 难难 农农 腊腊 懒懒 泪泪 老老 蓝蓝 龙龙交替对比练习交替对比练习 那里那里 脑力脑力 奴隶奴隶 耐劳耐劳 女客女客 男子男子 难住难住 烂泥烂泥 连年连年 留恋留恋 冷暖冷暖 旅客旅客 篮子篮子 拦住拦住 大娘大娘 大梁大梁 恼怒恼怒 老路老路 料理料理 连累连累 朗读练习朗读练习 享受幸福

14、是需要学习的，当它即将享受幸福是需要学习的，当它即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官享乐，却无法天生地掌握幸地学会感官享乐，却无法天生地掌握幸福的韵律。灵魂的快意同器官的舒适像福的韵律。灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。辕北辙。40号（提醒幸福）号（提醒幸福）（三）注意（三）注意f和和h的辨读的辨读发音部位不同：发音部位不同：f是齿唇擦音，发音时，是齿唇擦音，发音时，下唇靠抵上齿并留一小缝，让气流从小下唇靠抵上齿并留一小缝，让气流从小缝中摩擦而出，声带不震动。缝中摩擦而出，声带不震动

15、。H是舌面后是舌面后擦音，发音时，舌面后部上抬至软腭并擦音，发音时，舌面后部上抬至软腭并留一小缝，让气流从小缝摩擦而出，声留一小缝，让气流从小缝摩擦而出，声带不震动。带不震动。二者区别：发音方法相同，发音部位不二者区别：发音方法相同，发音部位不同同。辨读练习辨读练习fa-hua fan-huan fang-huangfei-hui fen-hun fu-hu读词语读词语 仿佛仿佛 夫妇夫妇 非分非分 肺腑肺腑 吩咐吩咐 丰富丰富 发挥发挥 返回返回 繁华繁华 防护防护 飞蝗飞蝗 辉煌辉煌 乏力乏力 华丽华丽 废气废气 晦气晦气 散发散发 散花散花 复试复试 护士护士 摊贩摊贩 瘫痪瘫痪 浮水浮

16、水 湖水湖水 严防严防 炎黄炎黄 奋战奋战 混战混战 朗读练习朗读练习 这地方的火烧云变化极多，一会儿红这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。有些说也说不出来，见也没见过的颜色。萧红萧红火烧云火烧云（四）区别（四）区别g k h和和j q x注意注意g k h是舌面后音，舌面后部向后上方是舌面后音，舌面后部向后上方隆起，抵住或靠近软、硬腭交界处。隆起，抵住或靠近软

17、、硬腭交界处。g、k和是塞音，用气流冲开阻碍的部位气流爆和是塞音，用气流冲开阻碍的部位气流爆发成音。发成音。h是擦音，直接让气流透过软、是擦音，直接让气流透过软、硬腭构成的窄缝摩擦成声。硬腭构成的窄缝摩擦成声。注意注意 j q x是舌面音是舌面音,舍面前部隆起舍面前部隆起,贴紧或贴紧或靠近硬腭前端发音。靠近硬腭前端发音。j、q是塞擦音，发音是塞擦音，发音部位贴紧闭住气流，然后再松出一条窄缝部位贴紧闭住气流，然后再松出一条窄缝透出气流成声。透出气流成声。x是擦音，直接让气流透是擦音，直接让气流透过前舌面与前硬腭构成的窄缝摩擦成声。过前舌面与前硬腭构成的窄缝摩擦成声。辨音练习交差交差 交工交工 酵

18、母酵母 叫嚷叫嚷 矫健矫健 缴获缴获 见底见底 恰似恰似 恰巧恰巧 签证签证 谦让谦让 千瓦千瓦 千金千金 迁都迁都节目节目 揭露揭露 脚跟脚跟 角膜角膜 疆界疆界 江米江米 娇柔娇柔狭义狭义 瑕疵瑕疵 下层下层 下等下等 消耗消耗 消失消失 欠缺欠缺 玄妙玄妙 选区选区 选材选材 渲染渲染 绚丽绚丽 学籍学籍 学历学历（五）韵母辨正（五）韵母辨正注意前鼻音韵母注意前鼻音韵母en in an 和和eng ing ang ong区别。区别。-n是舌尖中鼻音，发音时用舌尖顶住上齿是舌尖中鼻音，发音时用舌尖顶住上齿龈形成阻塞，闭住口腔，使气流完全从鼻龈形成阻塞，闭住口腔，使气流完全从鼻腔中透出，同时

19、声带颤动，发出鼻音。腔中透出，同时声带颤动，发出鼻音。-ng是舌面后鼻音，发音部位同是舌面后鼻音，发音部位同g k h相同。相同。发音时用舌面后部顶住软腭，让气流从鼻发音时用舌面后部顶住软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音。练习腔流出，同时声带颤动，发出鼻音。练习时，舌面后不要离开软腭，可让声音延长时，舌面后不要离开软腭，可让声音延长下去。下去。-n和和-ng的发音方法相同，部位不同。的发音方法相同，部位不同。辨音练习辨音练习帮忙帮忙 棒糖棒糖 沧桑沧桑 长方长方 当场当场 商场商场 仓房仓房帆布帆布 方步方步 相反相反 相仿相仿 翻案翻案 方案方案 担心担心内奸内奸 嫩江嫩江 清廉

20、清廉 清凉清凉 大连大连 大梁大梁 莲心莲心良心良心 表现表现 表象表象 显现显现 显象显象 前锋前锋 强风强风（六）注意读准声调（六）注意读准声调阳平阳平35调，音势往上升。调，音势往上升。上声上声214调，音势历而强。调，音势历而强。去声去声51调，音势轻而远。调，音势轻而远。练习练习批准批准 发展发展 浪花浪花 随时随时 泉水泉水 统一统一 纺织纺织阴平阴平55调，音势平而柔。调，音势平而柔。展开展开 表决表决 久别久别 列车列车 遐想遐想 曲剧曲剧 贵宾贵宾（七）变调、轻声、儿化（七）变调、轻声、儿化上声在非上声和轻声前，只读原调值的一上声在非上声和轻声前，只读原调值的一半。半。如：里

21、面如：里面 旅行旅行 老练老练 两个上声相连，前一个上声变得像阳平。两个上声相连，前一个上声变得像阳平。谱写谱写 典礼典礼 可喜可喜 审理审理 党委党委 反感反感 舞蹈舞蹈 选取选取 1、上声、上声在双音节词语中，上声和上声相连的词语在双音节词语中，上声和上声相连的词语不少于不少于2次，上声与其他声调相连不少于次，上声与其他声调相连不少于4次，轻声不少于次，轻声不少于3次，儿化韵不少于次，儿化韵不少于4次。次。3、儿化、儿化 儿化是普通话里的主要语音现象，经过儿儿化是普通话里的主要语音现象，经过儿化的词，词尾音节的韵母便与化的词，词尾音节的韵母便与“er”结合，结合，使原韵母的发音发生变化。使

22、原韵母的发音发生变化。香瓜儿香瓜儿 打嗝儿打嗝儿 透亮儿透亮儿 墨水儿墨水儿 屉儿屉儿 上座上座儿儿五、朗读要重视普通话朗读就是用爽朗生动的标准音，把书面普通话朗读就是用爽朗生动的标准音，把书面上用文字写出成段成篇的文章作品念出来，成上用文字写出成段成篇的文章作品念出来，成为有声有色的活语言，使多数人听见后，了解为有声有色的活语言，使多数人听见后，了解并接受。并接受。注意事项注意事项：1、语速不能过快或过慢，、语速不能过快或过慢，大纲大纲中规定的朗读作品，基调一般宜采用舒缓或中中规定的朗读作品，基调一般宜采用舒缓或中等语速。等语速。2、朗读中出现错误不要回读。、朗读中出现错误不要回读。朗读状态

23、注意：朗读状态注意：1、信心百倍，积极主动；、信心百倍，积极主动；2、全神灌注，进入作品；、全神灌注，进入作品；3、速看慢读，由己、速看慢读，由己达人；达人；4、全身松弛，用声自如。、全身松弛，用声自如。六、说话是关键1、“说话说话”一项，主要考查应试者在没有文字材一项，主要考查应试者在没有文字材料依托的情况下语音、词汇、语法的规范程度料依托的情况下语音、词汇、语法的规范程度以及自然、流畅的水平。这不单单是对应试者以及自然、流畅的水平。这不单单是对应试者语言水平的考查，同时也是对应试者心理素质语言水平的考查，同时也是对应试者心理素质的考验。因为大多数人在即席讲话时，由于紧的考验。因为大多数人在

24、即席讲话时，由于紧张或忙于确定说话中心、组织词句而顾此失彼，张或忙于确定说话中心、组织词句而顾此失彼，暴露出许多缺点。暴露出许多缺点。2、注意事项：、注意事项：1、语音自然；、语音自然；2、用词恰当；、用词恰当；3、语句流畅；、语句流畅；4、思路清晰；、思路清晰；5、谋篇得法。、谋篇得法。3、谋篇得法、谋篇得法（1）审题准确，话题可分为记叙和议论）审题准确，话题可分为记叙和议论两大类。按所记对象又分为记人、记事、两大类。按所记对象又分为记人、记事、记生活、记所爱和论人、论事、论物。记生活、记所爱和论人、论事、论物。（2）剪裁合理，应紧扣中心，避免离题）剪裁合理，应紧扣中心，避免离题万里。万里。

25、（3）结构完整。）结构完整。（4）根据自己所需，适当合并同类项。）根据自己所需，适当合并同类项。4、注意：、注意：围绕命题说话围绕命题说话无文字凭借无文字凭借语音标准语音标准词汇语法规范词汇语法规范自然流畅自然流畅口语化口语化时间充足，语速适中时间充足，语速适中5、合并同类项、合并同类项记人物家庭、父母、好友、尊敬的人、老师、我和电视；记事件童年、学习生活、读书生活、我的职业、业余生活、业余爱好、集体、向往的地方；记所爱所爱的季节、美食、书刊、动物、职业、文学及其他艺术形式、明星、体育运动；论人论人谈邻里关系、社会公德、个人修养谈邻里关系、社会公德、个人修养论事论事谈卫生与健康、对环境保护的认

26、识、谈卫生与健康、对环境保护的认识、学习普通话的体会，消费的感受，论科学习普通话的体会，消费的感受，论科技发展与社会生活；技发展与社会生活；七、复习难点呕呕(u)戳戳(chu)窘窘(jing)嗅嗅(xi)桓桓(hun)矩矩(j)宅宅(zhi)蹿蹿(cun)癖癖(p)腻腻(n)囊囊(nng)泽泽(z)洽洽(qi)瘟瘟(wn)扩扩(ku)佟佟(tng)嫩嫩(nn)筛筛(shi)竿竿(gn)耍耍(shu)挪挪(nu)擎擎(qng)聂聂(ni)谬谬(mi)踱踱(du)羹羹(gng)淮淮(hui)准准(zhn)桨桨(jing)壤壤(rng)揪揪(ji)颌颌(h)摄摄(sh)寝寝(qn)膘膘(bio)踹踹

27、(chui)榨榨(zh)涩涩(s)裁裁(ci)吏吏(l)垮垮(ku)刮刮(gu)掠掠(l)碑碑(bi)锦锦(jn)绵绵(min)藻藻(zo)巡巡(xn)箔箔(b)撰撰(zhun)溺溺(n)酉酉(yu)胚胚(pi)翁翁(wng)剖剖(pu)斩斩(zhn)而而(r)瑟瑟(s)蕊蕊(ru)沁沁(qn)洼洼(w)闰闰(rn)芯芯(xn)怯怯(qi)柄柄(bng)淤淤(y)歼歼(jin)槐槐(hui)爵爵(ju)坤坤(kn)叩叩(ku)弥弥(m)蛙蛙(w)曰曰(yu)逸逸(y)袄袄(o)攥攥(zun)篆篆(zhun)酌酌(zhu)泄泄(xi)瘸瘸(qu)凝凝(nng)垄垄(lng)仄仄(z)滨滨(bn)

28、晋晋(jn)拐拐(gui)拈拈(nin)赫赫(h)昭昭(zho)粤粤(yu)弦弦(xin)档档(dng)腔腔(qing)兜兜(du)噎噎(y)肋肋(li)颠颠(din)卤卤(l)拎拎(ln)拟拟(n)藤藤(tng)垒垒(li)洒洒(s)滇滇(din)融融(rng)揩揩(ki)硕硕(shu)裸裸(lu)鬓鬓(bn)瞟瞟(pio)拙拙(zhu)隋隋(su)骚骚(so)纵纵(zng)酚酚(fn)诸诸(zh)沏沏(q)贮贮(zh)枯枯(k)苯苯(bn)钠钠(n)蒿蒿(ho)陇陇(lng)窦窦(du)秆秆(gn)绺绺(li)椎椎(zhu)拢拢(lng)臀臀(tn)溃溃(ku)搓搓(cu)篾篾(mi)饷饷

29、(xing)氖氖(ni)啸啸(xio)髓髓(su)诛诛(zh)后跟儿后跟儿 商商量量 靠不住靠不住 谬论谬论 那那么么 比比方方 大伙儿大伙儿 跳高儿跳高儿 天窗儿天窗儿 胡胡琴琴 耳垂儿耳垂儿 窘迫窘迫 蜜枣儿蜜枣儿 云云彩彩 挨个儿挨个儿 扇面儿扇面儿 权权力力 认认识识 栅栅栏栏 药方儿药方儿 小瓮儿小瓮儿 火锅儿火锅儿 霓霓n虹灯虹灯 痛痛快快 得心应手得心应手 怎怎么么 泪珠儿泪珠儿 闺闺gui女女 邮戳儿邮戳儿 掉价儿掉价儿 老老爷爷 红包儿红包儿 亏损亏损 英雄英雄 死板死板 咳咳嗽嗽 主人翁主人翁 从而从而 旦角儿旦角儿 海市蜃楼海市蜃楼 地下地下水水 饭盒儿饭盒儿 为为了了

30、门洞儿门洞儿 稀稀罕罕 玩意儿玩意儿 找茬儿找茬儿 自治区自治区 胡同儿胡同儿 意意思思 疟疟疾疾 围围嘴儿嘴儿 蛋黄儿蛋黄儿 打打算算 我我们们 脑瓜儿脑瓜儿 累赘累赘lizhu 刀刃儿刀刃儿 渺小渺小 毛驴儿毛驴儿 没谱儿没谱儿 南瓜南瓜 落款儿落款儿 妖妖精精 痞痞子子 孙孙女女 厉厉害害 收摊儿收摊儿 花蕊花蕊 乒乓球乒乓球pngpngqi 耳耳朵朵 大婶儿大婶儿 唱歌儿唱歌儿 黄黄瓜瓜 琵琵琶琶 汗流浃背汗流浃背hnlijibi 肚脐儿肚脐儿 别别扭扭 铁铁匠匠 小葱儿小葱儿 媒介媒介 挫挫cushng 火火候候 显显得得 山坳山坳 shno 打鸣儿打鸣儿 仍然仍然rngrn 棒棒槌

31、槌 灯泡儿灯泡儿 铺铺盖盖 瓜瓤儿瓜瓤儿 大相径庭大相径庭dxingjngtng 吆吆喝喝 成成分分 在在乎乎 给予给予jy 石子儿石子儿 面条儿面条儿 高跟高跟儿鞋儿鞋 鼻梁儿鼻梁儿 痰盂儿痰盂儿 脸盘儿脸盘儿 没准儿没准儿 冤冤枉枉 八、计算机辅助普通话水平测试八、计算机辅助普通话水平测试评分细则（试行）评分细则（试行）一、根据一、根据普通话水平测试大纲普通话水平测试大纲（教语用（教语用20032号）及号）及计算机辅助普通话水平测计算机辅助普通话水平测试评分试行办法试评分试行办法，结合我省计算机辅助普通，结合我省计算机辅助普通话水平测试实际，制定本细则。话水平测试实际，制定本细则。二、读单

32、音节字词、读多音节词语、朗读短文二、读单音节字词、读多音节词语、朗读短文三项由国家语言文字工作部门认定的计算机辅三项由国家语言文字工作部门认定的计算机辅助普通话水平测试系统评定分数。助普通话水平测试系统评定分数。三、命题说话项由测试员评定分数。三、命题说话项由测试员评定分数。本测试项要求应试人按照选定的题目连本测试项要求应试人按照选定的题目连续说话，续说话，3分钟内所说的所有音节均为评分钟内所说的所有音节均为评分依据。分依据。1.语音标准程度，共语音标准程度，共25分。分六档：分。分六档：一档：没有语音错误，扣一档：没有语音错误，扣0分；错误分；错误1次、次、2次，扣次，扣1分；错误分；错误3

33、次、次、4次，扣次，扣2分。分。二档：语音错误在二档：语音错误在5-7次之间，有方音但次之间，有方音但不明显，扣不明显，扣3分；语音错误分；语音错误8次、次、9次，有次，有方音但不明显，扣方音但不明显，扣4分。分。三档：语音错误在三档：语音错误在5-7次之间，但方音明次之间，但方音明显，扣显，扣5分；语音错误分；语音错误8次、次、9次，但方音次，但方音明显，扣明显，扣6分。语音错误在分。语音错误在10-15次之间，次之间，有方音但不明显，扣有方音但不明显，扣5分、分、6分。分。四档：语音错误在四档：语音错误在10-15次之间，方音比次之间，方音比较明显，扣较明显，扣7分、分、8分。分。五档：语

34、音错误在五档：语音错误在16-30次之间，方音明次之间，方音明显，扣显，扣9分、分、10分、分、11分。分。六档：语音错误超过六档：语音错误超过30次，方音重，扣次，方音重，扣12分、分、13分、分、14分。分。语音错误（包括同一音节反复出错），语音错误（包括同一音节反复出错），按出现次数累计。按出现次数累计。绕口令学时事学时事史老师史老师,学时事学时事,常学时事长知识常学时事长知识,时时事学习看报纸事学习看报纸,报纸登的是时事报纸登的是时事,常看常看报纸要多思报纸要多思,心理装着天下事。心理装着天下事。盆碰棚盆碰棚老彭拿着一个盆，路过老陈住的棚，老彭拿着一个盆，路过老陈住的棚，盆碰棚，棚碰盆，棚倒盆碎棚压盆，盆碰棚，棚碰盆，棚倒盆碎棚压盆，老陈要赔老彭的盆，老彭不要老陈来赔老陈要赔老彭的盆，老彭不要老陈来赔盆，盆，老陈陪着老彭去补盆，老陈陪着老彭去补盆，老彭帮着老陈来修棚。老彭帮着老陈来修棚。老史捞石老史捞石老师老是叫老史去捞石，老史老是没有老师老是叫老史去捞石，老史老是没有去捞石，老史老是骗老师，老师老是说去捞石，老史老是骗老师，老师老是说老史不老实。老史不老实。珍珍绣锦枕，绣枕用金针，双蝶枕上争，珍珍绣锦枕，绣枕用金针，双蝶枕上争，珍珍的锦枕赠亲人。珍珍的锦枕赠亲人。