1、教材课的任务1、 通过本次课的教学，使学生初不掌握双人跳小绳的技能方法,和发展下肢奔跑的能力。 2、 培养学生对时间和空间的感觉和,相互配合的精神.发展下肢的能力。顺序课 的 内 容场 地教 师 活 动学 生 活 动开始部分2、宣布本次课的内容 及要求。2、讲课堂要求和任务。准备部分二、准备活动:1、队列: 原地三种转法, 并队走, 分队走.2、小型徒手操: （配音、健康歌）3、专项准备活: （1）腕关节运动。 （2）踝关节运动。1、教师讲队列练习的要求.3、师生一同完成练习。1、学生认真听讲，2、听从指挥,注意三、双人跳绳:1、动作: 重点: 两个人绕绳的配合 难点: 轻松协调,动作连贯.
2、作方法和要领2、练习个人单双 脚跳小绳。3、分组练习 好：练习两个 人同时摇 跳绳。 差：一个人跳 一个人摇4、自由组合动作 练习。顺序课 的 内 容场 地教 师 活 动学 生 活 动数时强基本部分四、游戏：迎面接力规则：1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。 2、发出起跑信号后才能起跑，其余人击掌后才能过起跑线。1、教师讲游戏 方法和规则2、教师做示范3、学生练习 比赛。4、教师做正确 誁定胜负。1、学生认真听游戏 规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2|39强|中 结束部分五、放松：舞蹈 （配音、小松树） 总结： 下课：1、和学生同舞 动作形象。2、小结本课情 况。3、收拾器材。1、按乐曲节奏和老 师同舞。2、表情愉快， 动作形象。3、情绪饱满。13小场地器材 一台录音机。 每人手里一条小绳。预计 心 率 120130 次/分
