日新月异的交通教学设计.doc

1、日新月异的交通教学设计教学目标：1了解交通工具从古至今的发展变化，初步了解日常生活中交通工具的特点。2知道我国交通发展的巨变，我国已经形成了四通八达、立体化的交通网络。3体会建国以来道路交通的变化，培养热爱社会主义祖国的情感。4. 知道如何选择合适的交通工具出行。教学重点、难点：重点：了解交通工具从古至今的演变，初步了解日常生活中交通工具的特点。难点：使学生感受到交通变化的日新月异，培养热爱社会主义的情感。教学准备：搜集整理有关交通的图片和影像资料，制作多媒体课件。教学过程预设： 一、古今对比，导入新课1.感受古代交通的不便捷师：（课前板书“交通”）同学们，上课一开始，老师就要带领大家一起回到

2、古代，去感受一下那时候的交通状况。（让我们一起回到宋朝，当时，有一个秀才要去宋朝都城赶考，从家乡出发）（课件出示）从家乡出发到考场，大约2400公里，他有三种可以出行的方式，步行日行30公里，轿子日行40公里，马车日行60公里，你能替他算一算每种出行方式所需要花的时间吗？看看他到底需要提前多少天出发才能按时参加考试呢。（出示：算一算学生计算并交流） 学生回答，同时出示答案。师：这么长时间在外奔波，我们可以想象他可能要面对哪些问题？（预设：吃不好，睡不好，浪费钱去住客栈）课件出示：（预设：学生回答：走累了要休息，课件出示“多加10天”，总共需要90天；学生回答：轿子坏了，课件出示“多加10天”，

3、总共需要75天；学生回答：马车故障，课件出示“多加10天”，总共需要80天）师：同学们，大家看看秀才赶考的例子，古代的交通状况给你一种怎样的感受呢？(预设：古代出行非常不方便，古代的交通工具非常落后)师小结：是啊，交通是随着人类生产和生活的需要而发展起来的。最早的时候，人们外出只能步行。慢慢地有了牲畜拉的车，跑短途的轿子。为了提高速度，人们开始修路，要走水路时，则是借助独木舟或木板船、划桨、风帆等方式前行，速度慢，很不方便。2.感受现代交通方式的多样师：同学们，值得庆幸的是，我们不是生活在那个年代，让我们从宋朝回到2014年吧，如果，那个秀才也生活在现代，他可以选用哪些交通工具去参加考试呢？根

4、据学生的回答，教师相应板书：例如： 飞机空中火车陆地轮船水上边板书，边小结：我们把在天上的称为空中交通工具，那火车是陆地上交通工具，轮船是海上的交通工具。师：按空间位置的不同，我们可以将交通分成这三部分，近几年，随着工业化、信息化、城市化进程的加快，交通的发展“日新月异”，让我们一起深入感受“日新月异”的交通。（板书“日新月异的”）过渡：我们第一站，将要进入“交通大观园”，一起去了解交通。二、交通大观园（一）各地交通，不断发展1.地域不同，工具不同师：俗话说“南船北马”，有谁知道这个词语的意思？（预设：就是指过去南北居民为适应不同的生活环境在使用交通工具上的差异。）图片出示“南船北马”。过渡：

5、如今交通日新月异，南北方的差异已不明显。但不同的地区因地理环境的不同会对交通运输产生一定的影响。交通运输的发展与当地的地理环境和经济条件密不可分。（出示“特殊交通运输工具”图片，序号标在名称前面）不同的地理环境造就了这些特殊的交通运输工具，直到今天这些交通工具依然还在发挥着作用。（音乐响起）让我们跟着音乐一起出发，我们将来到不同的地方，那么，不同的地方该选用上面的哪些交通运输工具呢？请大家仔细看序号，用手势来表示你所选用的交通运输工具，记住，在确定之前，先把手势放在胸前，等你确定了，再举起来哦，准备好了吗？师：让我们跟着音乐一起出发吧，首先我们来到了青藏高原，这里地势高耸，气候寒冷，交通运输极

6、为不便，你知道适应这一地区民间最理想的交通运输工具是什么吗？学生回答：牦牛（预设：恭喜选择了“1”的同学们，没有选对的，赶紧改正过来哦）乘着牦牛，我们继续出发，来到了一望无际的大草原，这时候，我们要乘学生回答：马（预设：恭喜大家都选对了。）我们继续向西行，来到了沙漠广布，这里风沙大，气候干旱，这里的主要交通运输工具是什么呢？学生回答：骆驼。图片继续出示：我们来到了“九曲十八弯”的西南地区，地形崎岖，沟壑纵横，交通运输不便，你知道他们的交通运输工具是什么吗？学生回答：背篓我们来到了江南水乡，这时候我们应该用学生回答：独木舟2.家乡交通，天翻地覆交通工具的演变促使着交通的发展，近几年，我们家乡的交

7、通就发生了许多的变化。1.图片出示十年前的宁波交通状况图片。同学们，这是我们的家乡，宁波二十年之前的交通状况，二十年之后，可不是这样了，细心的同学如果平时仔细观察，一定会发现很多不同，你能说说有哪些不同吗？2.个人交流汇报。（预设：自行车少了，公交车多了，宁波还建设了地铁，小轿车多了）师：是啊，我们宁波现今的交通状况可是大大改善啊！作为浙江省的交通枢纽之一，以港口为龙头，铁路、公路、水运、民航以及市内便捷的出行方式更是四通八达！我们班很多同学课前还搜集了相关的资料呢，谁愿意来向大家介绍？（出示四幅图片，指名学生上台汇报自己收集的资料）宁波港：宁波港设备先进，运力充足，是浙江省乃至华东地区海运远

8、洋贸易的集散地和物流中心。2010年货物吞吐量达4.1亿吨，居大陆沿海港口第2位，全球第4位。杭州湾大桥：杭州湾跨海大桥是一座横跨中国杭州湾海域的跨海大桥，随着杭州湾跨海大桥的落成，宁波到上海的时间从原先的4个小时缩短为2个小时。高速公路：近几年，宁波的绕城高速公路、杭甬高速、甬台温高速公路等多条高速公路，相继落成，现在的宁波，已成为浙江东部的交通枢纽。舟山大桥：2009年10月份通车的舟山跨海大桥（又名舟山大陆连岛工程），是国家高速公路网甬舟高速公路的主要组成部分。大桥经舟山群岛中的里钓岛、富翅岛、册子岛、金塘岛至宁波镇海区，与宁波绕城高速公路和杭州湾大桥相连接。 3、我们宁波市交通发展日新

9、月异，整个浙江省的交通变化更是发展迅速，请大家阅读书本P58“四小时公路交通圈”相关知识，说说你了解到了什么？课件出示“四小时公路交通圈”的含义，提问：浙江省的“四小时公路交通圈”建成后，可以为我们的生活带来什么改变呢？（预设：出行更加方便了，选择的余地更加多，能够很快地到达自己想去的地方）教师归纳：道路的建设给我们的学习、工作、生活带来了便利，同时带来了商机，带来了经济的发展。过渡：刚才我们领略了浙江省四通八达、高速发展的公路圈。现在老师请来了一个“交通小博士”让我们跟着小博士一起，去感受一下全国交通日新月异的变化吧！3.全国交通，日新月异 课件出示“小博士”，配音组图出示。(1)望陆上交通

10、变化。（出示“全国公路图”）（边出示边解说）高速公路的迅速发展已成为我国城市与城市之间、地区与地区之间的主要交通枢纽。现在，不仅城市之间通公路，而且县县通公路、乡乡通公路、村村通公路,为我国各省市地区的经济繁荣、人民生活出行方便发挥着重大的作用。(2)看空中交通变化。我们遇水就架桥、遇山就打隧道，我们还能突破地域局限，在广阔的蓝天开辟一条条空中的航道。（出示“全国航线图”）(3)见水上交通变化。除了陆、空的飞速发展，水上交通的发展也日新月异，（出示“全国港口”图片）水上交通吞吐量大、运费低。所以，大宗货物大多选择水上运输，它为祖国经济的发展做出巨大贡献。师：看了宁波、浙江省和全国交通日新月异的

11、变化，你有什么想说的吗？ 小结：改革开放以来，我国的交通事业日新月异，水上、陆地、空中构筑起的立体交通网络，在给人们的生活带来了便利的同时，也促进了经济的发展。过渡：看过祖国交通日新月异的变化之后，接着，我们一起去了解一下，我们常用的交通工具的特点吧。（二）交通工具，各有特色（课件出示两种交通工具吵架的场面）大家看，有两样交通工具都觉得自己很了不起呢！自行车说：现在虽然社会进步了，交通工具也越来越多，可是大家却越来越喜欢我了，知道为什么吗？飞机说：哈哈，人们喜欢你，笑话，现在谁不夸我，说我是最方便、最舒适的交通工具。自行车：你这么的贵，普通的老百姓根本乘不起飞机，瞧我多方便啊，难道我去很近的地

12、方也乘飞机吗？飞机：那难道我从宁波到北京也骑自行车吗？那何时才能到呢？2、师：同学们，你觉得它们谁说的话有道理？预设：我觉得，自行车和飞机说得都各自有各自的道理师：是啊，这两种交通工具都有自己的特点和优势，大家能根据它们自己说的话找一找，自行车和飞机的特点和优势分别是什么吗？（板书出示表格，自行车和飞机，根据学生的回答，教师在“特点和优势”处进行填写）3、是啊，每一种交通工具都有各自的特点和优势。让我们一起将书本翻到60面，（板贴）这三种交通工具也有各自的特点和优势，请你来填一填（随时填写，指名黑板板书）4、上面学生一边板书，教师一边指导进行补充“请你看看上面同学的板书，如果你有所补充，请举手

13、上来补充，如果上面所写的你有所欠缺，那么赶紧在自己的书本里补上）。表格交通工具特点和优势自行车便捷方便 锻炼身体 非常环保公共汽车便宜 但是路程大 开的慢 比较环保火车大规模运输 便宜 快捷轮船相对火车更便宜 慢飞机快 贵 方便 舒适过渡：同学们，刚才我们在“交通大观园”中了解了不同的环境，有特殊的交通运输工具，也看到了家乡，甚至是整个祖国交通日新月异的变化，还知道了一些常见的交通工具的特点，接下来，我们就要一起进入“实践体验站”啦，让我们亲身体验如何选择适合的交通工具出行。三、实践体验，深入“日新月异”活动体验：（情境设置）过两天就劳动节了，小风住在舟山的桃花岛上，他的姑姑在宁波，他想趁这个

14、假期来看看他的姑姑，并在宁波游览一番，想请你们为他选择一条你认为最好的交通路线。（课件出示）从桃花岛到宁波有这样几条路线：温馨提示： 乘车路线：舟山沈家门宁波（途经舟山跨海大桥） 空调豪华大巴车，约4小时到达，票价138元 乘船路线： 1、慢船 普陀山码头大件码头 每天一班，约9小时左右，票价109元 2、快艇 普陀山码头横山码头 每天一班，约3.5小时左右，票价258元 乘飞机路线：舟山朱家尖机场宁波栎社国际机场 班次很多，约42分钟到达，票价430元你能根据这些提示，为小风选择一条你认为最好的出行路线吗？并说说你的路线好在哪里？（同学们，请大家跟着这欢快的音乐声进入讨论，当音乐声停下来的时

15、候，结束讨论，听懂了吗？）小组讨论指名交流 预设：大巴车很舒适，而且价格便宜，时间也还好；乘快艇时间少小结：大家考虑得真周到，我们出行选择交通工具，适合自己最重要。如果以后大家要出去旅行，老师相信，大家一定可以为自己和家人选择出最佳的交通工具，老师这里，有一个温馨小提示（课件出示：出门游玩，不管是乘坐什么交通工具，请你一定要做一个讲文明讲礼仪的小乘客哟，老师这里有一个相关的礼仪微课程，请大家观赏，怎样做一个讲文明讲礼仪的小乘客。）过渡：今天，我们先去了“交通大观园”，了解了各地的交通状况和全国交通日新月异的变化，然后走进了“实践体验站”，亲身体验了如何选择便捷的交通工具。接着，我们一起来展望一下未来的交通。四、展望未来，描绘“日新月异”1.随着科技的发展，我们的身边已经悄悄出现了许多新式的交通工具，你们瞧！（图片出示）总结：古时候，横渡茫茫大海，在空中飞翔都是人们心目中美好的梦想，但是现在这一切都变成了现实。日新月异的交通带给了我们琳琅满目的商品，带给了我们便捷的出行，带给了我们一份多姿多彩的生活！日新月异的交通促进我国经济的发展，使我国这条巨龙能飞得更高，飞得更远！2.未来的日子里，你觉得我国的交通会有哪些变化呢？课后请你用纸和笔，描绘一幅你心目中最美好的交通图吧，我们下节课再一起交流。