珍爱生命-安全第一主题班会活动.doc

1、“珍爱生命、安全第一” 主题班会活动班级：* 班主任：*活动难点 : 知道一些常用的求生、救生（自救、求救、救人）的方法，知道常用的一些应急电话。 活动准备： 1 、周大观的诗我还有一只脚。 2桑兰的自传体诗我的梦 活动方法： 情境体验法、合作探究法、“擂台赛”等 体验法： 让学生体验不同情绪下的内心感受。 谈话法： 在活动中表现为师生对话、学生对话两种形式，有教师导入、启发、小结的谈话，也有学生在相互交流、个别回答时的谈话，这一教学方法贯穿了这堂课的始终。 活动时间 :45 分钟 在教学中，根据六年级心理健康教育课标的要求以及本节课的具体特点，注重营造平等、民主、宽松、和谐的氛围，充分调动学

2、生积极性、参与性和情感性，体现学生的主体性原则。活动过程： 一、引出课题，这是一节课迈出的第一步。 人们常说这样一句话，做事要踢好头三脚，良好的开端又是成功的一半，为此，可以运用情境导入法，让同学们欣赏周大观的诗我还有一只脚，这种直观的教学法，即能揭示主题，又能把同学拉入情感的漩涡中，起到渲染气氛的作用。通过这个环节能达到舒缓课堂气氛，拉近师生之间的距离的目的，从感知上帮助学生形成对生命的初步理解。周大观：我还有一只脚贝多芬双耳失聪,郑龙水双眼失明,我还有一只脚,我要站在地球上。海伦凯勒双眼失明,郑丰喜双脚畸形,我还有一只脚,我要走遍美丽的世界。这是一首看上去很普通的诗，一首说绝 不上好的诗，

3、但也许你不知道，这首诗出自一个九岁的男孩。而你更想不到的是这位小诗人从9岁开始与癌症病魔进行了两年的抗争：12次化疗，30次放疗，两 次手术治疗，一次截肢，在这些连成年人都难以想象的痛苦中，他的坚定从容，他的无限勇气，他对生命的渴求和热爱让所有人为之动容！他的名字叫：周大观。二、引申主题 活动是小学心育课堂常用的一种方式， 在活动过程的设计上，我遵循了心理健康教育活动课的实施原则：即全体性、主体性、活动性、情感性、开放性和过程性。每一项小活动的目标都是具体、明确的，实施中好操作、易实现；在活动中充分体现了各活动之间的层次递进性，没有为了活动而活动所呈现出的假热闹的场面。体现了活动理念，达到了教

4、育效果。本节课共设计了三个活动： 活动一：是说出你的亲身体验，说说威胁我们生命的因素，活动二：是想一想当我们的生命受到威胁时，仅有求生的意志是不行的，还需要科学的求生方法，在这个活动中，可以出示了几个小问题，大家共同探讨解决，寻求好的方式方法，：1 、你遇到了歹徒。 2 、 你家里突然煤气泄漏。 3 、你正在上课时发生地震。 4 、 你所在的教室突然着火了。活动三：做一做，也是以体验为主。 并告诫同学们，事情的发生是突然的，有些事情不是我们能预料到的，所以遇事一定要稳，不要惊慌，同时要牢记这样三位老朋友， 119 、 110 、 120 。 珍爱生命，永不放弃生的希望，这是对自己、对亲人、对社

5、会负责任的表现。因为，每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福！ 三、升华主题 这一环节中，桑兰是主角，同学们做桑兰、认桑兰、看桑兰、听桑兰。活动主题： 做一做，用双手的手腕部夹住钢笔在纸上写出“珍爱生命”四个字。 同学们的感受应该是不好写，很难掌握平衡，特别难写有一个人基本上就是靠手腕去做事的，而且做的很成功。她就是桑兰。在这一环节中，教师为大家朗诵一首桑兰的诗，会把同学带回到故事中，让我们健全的人也聆听一下她的心声。 我的梦 我是桑兰。我又回来了！在三年前的纽约，我在跳马比赛时摔了下来 ; 亮如白昼的大厅，刹那间一片漆黑。我的梦破碎了。无数的奖牌，雪花般地从天而降，却惟独没有落在我的脖颈

6、上我觉得好冷好冷。我看见一只受伤的小鸟，跌了下来，它挣扎着、挣扎着，又飞向了天空，越飞越远它好美啊！朦胧中，一张张陌生的、熟悉的面孔，一双双关切着我的黑眼睛、蓝眼睛，它告诉我：桑兰，你站起来！今天，我回来了。我要告诉所有的亲人们：“我己经站起来了！”桑兰告诉我们应该怎样对待生命，桑兰的生命价值 生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们知道了怎样的生命更有价值，那么，我们作为一个健全的人应该怎样提升自己的生命价值呢？听了桑兰的话，结合我们今天的主题，同学们发表自己的看法和想法。相信每一位在场的老师和同学们，此时你们的心情和我一样被感动。让学生切身体验到生命的可贵。四、 深化主题 1 、联系实际：在

7、这里，我想提一个日子，相信同学们都不陌生。 2008 年 5 月 12 日，在这一天发生了什么事？你还记得吗？是啊，这个日子中国人怎么忘记，它夺去了几万个鲜活的生命，又使多少和我们同龄的学生失去父母亲人。我想从这个事件中我们能看到生命的价值和意义。 2 、拓宽知识面，了解有关生命的格言 生命是平凡的，让我们去创造出不平凡的生命吧！ 生命似色彩，为世界增添一份生机。 当我们的生命受到威胁时，不轻言放弃，你才是一个胜利者。 生命两字重千金，缺一不可，因为有了生，才有了命，有了命才有了生。生命如火苗，你珍爱它，它会更旺盛，你吹来它，它将无法再生。 五、最后教师提问： 假如你的生命还有几个月，你最想做的事是什么？你最遗憾的是什么，为什么？这是学生感悟阶段，教师不需要太多的语言，把活动的空间留给学生，大家可以畅所欲言。 生：我最遗憾的是我还没有长大，不能好好报答妈妈 生：我最想做的事是给妈妈捶捶背，因为妈妈身体不好，为了我她受了好多苦 生：我最想做的事是给爷爷好吃的，因为爷爷爱我、疼我 生：我最想做的事是