1、 勤俭节约主题班会活动主题：勤俭节约，从我做起。班会背景：在我班有一个人人皆知的习惯，那就是但凡有谁在班内捡到了物品，不能明确失主的，就把物品放在讲台上的一个空着的小盒子里，而丢失的同学也会自动到讲台上去认取。一直以来，这不成文的规矩，同学们一直遵守的很好。上课时我经常发现同学们放上来的拾到物品，而这些物品也很快被别的同学领走。即使有的放上几日，也总会有人认走，而损坏的不能使用的，值日生也会适时打扫走，因此讲台上的这个小盒子，时而满满的，时而空空的。一天，我发现讲台上有一只文具盒，这肯定又是哪位同学不小心丢失的，我这样想。可两天过去了，这只文具盒还放在小盒子里；又几天过去了，仍没有人领走。于是
2、我注意起这只文具盒来，瘦长的盒身上清楚的印着两只小兔在盖房子，虽然有的地方已经有了磨损，但整体看来也有五成新。打开后，我发现有一个翻转的铁条断了。我就利用课间的时间修好了它，可一周过后，这只文具盒还静静地躺在讲台上，看来这是一只没有人认领的文具盒。原因大概是原主人嫌弃它有点破损了，而值日生又觉得它还能够使用，所以也没有把它当做垃圾清理掉。鉴于这种考虑，我想还是我来安排这个文具盒吧。放学后，我找来班里家庭较为困难的李德华。我对他说：“这只文具盒还好用，又没人认领，你拿去吧，也方便学习。”原以为他会很感激，可谁知事与愿违，而且从他那很不情愿的表情和不多的支支吾吾的言语中可以断定：他不愿意要这只文具
3、盒。这是什么原因哪？仔细盘问，他才说了原委。原来，大家的文具盒都是新的，他因为家穷没有文具盒大家不觉得怎样，现在使用别人淘汰扔掉的，反而要受到别人的嘲笑。听了李德华的话，我别有一番滋味在心头。经了解我发现：班级扔掉旧学习用品的还有很多，于是便组织了这次活动。活动主题：勤俭节约，从我做起。活动目的： 通过活动，让学生知道艰苦朴素、勤俭节约是我们中华民族的优良传统。使学生们从小养成勤俭节约，艰苦朴素、节约能源，助人为乐、合理花钱的好习惯。活动地点： （2）班教室参加人员： （2）班全体幼儿活动准备： 1、准备文具 2、收集艰苦朴素、勤俭节约；环保节能的资料 3、伴乐磁带活动程序： 一、 宣传发动阶
4、段 1、 让学生了解活动主题二、 准备阶段 1、 确定节目 2、 分小组收集艰苦朴素、勤俭节约；环保节能的资料 3、 准备表演的节目三、 主题活动过程 主持人：在我们的身边有一些阻碍我们前进的不良现象，同学们谁来谈一谈呢？ （1） 幼儿自由说一说不珍惜学习用品的坏习惯。 （2）教师总结 （3）诗歌朗诵直到真正需要的那一天。 主持人：我希望同学们自觉养成勤俭节约，艰苦朴素、节约能源，助人为乐、合理花钱的好习惯，把零钱用于支援灾区、祖国的建设。 主持人：在我们的眼里，一滴水、一张纸、一度电算不了什么，但是懂得节约，你就会恍然大悟的。 （4）交流自己收集的资料。（环保、节能） 主持人：我们现在的生活虽然比过去富裕了，但还要把艰苦朴素、勤俭节约的优良革命传统时刻铭记在心。 5：讲老一辈革命家艰苦朴素、勤俭节约的故事。 6：总结：希望大家发扬中华民族的传统美德。
